小学第三册音乐教学计划.doc

工作计划：_小学第三册音乐教学计划单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页小学第三册音乐教学计划本学期教学目标、任务：一、发声训练部分：、学会连音唱法，逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅。、运用非连音及断音唱法时，声音要有弹性。3、初步运用气息控制，做力度变化的练习。4、在韵母变换时，逐步做到声音位置不变，注意咬字、吐字的正确。5、二声部发声逐渐做到声部和谐。二、视唱、知识、练耳部分：、读谱知识：结合键盘认识音名从到在高音谱表上的位置。认识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值。学习附点音符，知道它们的名称和时值。学习各种拍子的指挥图式。学习顿音记号及其唱法。、视唱部分：视唱C调号上的自然大、小调音阶及五声徽、商等调式音阶。在教师帮助下视唱C调号上的单声部歌曲（包含所学过的音程及节奏）。练唱有大小二度、大小三度、纯四、纯五度、大小六度、纯八度旋律音程的练习（不出现名称）。划拍视唱各拍子歌曲。3、练耳部分：练习听记两个音四个音连续进行的旋律音程，增加大小六度音程。不说出名称）。练习听记4小节的节奏。听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。三、欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。教学分析：三年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段，要求学习的乐理知识比较多，学生开始视唱曲谱。这是为今后的学习做准备。在对他们的教学上，我要注意采取趣味性、知识性并重的原则。教学中，我会一些小的音乐游戏，加大对乐理知识的学习。在讲解知识时，要注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的知识，用丰富多彩的小游戏来帮助他们理解和巩固，更好的学习知识。学生情况分析：这个阶段是非常重要的，经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用，我们必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础。在这个学期的学习中，我要巩固学生上学期学习的知识，并做好本学期的学习，培养学生喜爱音乐的感情。提高教学质量措施：、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。第 4 页 共 7 页小学第二学期教科研工作计划一、指导思想在校党政的领导下，全面贯彻落实科学发展观，以教育发展为研究方向，以教育教学中的问题为研究对象，继续扎实有效地做好教科研工作，为推进学校教育教学的发展，促进教师专业的发展，提高学生学业水平不断努力。二、具体工作对近年来已立项的按计划应该完成研究的区级课题，加强管理，督促课题组依据研究方案及时作好资料整理、汇总，认真撰写研究总报告及填写课题终结表，完善研究的阶段成果，及时做好结题验收。以 三研 联动，促进教师专业化发展的实践研究 等三项区级课题为抓手，做好课题研究工作。3以科研带动课改，以科研提升课改。把课题研究与课程改革相结合。以各年级学科组、教研组为组织，围绕学校课题指南，各教研组根据教学中的问题，开展课题专项研究。4结合二期课改方案的实施，联系学校实际，做好校级课题的管理工作，使教育科研真正发挥先导作用。5加强教育研究队伍建设。抓好课题组长和骨干队伍的建设，成为教科研的带头人，积极开展教研专题研究，探索教育信息化环境下教师集体备课的新模式。6 全心全意抓好质量工作，尤其是毕业班质量工作。三、具体措施（一）加强学习的针对性，促进教师专业发展深化课程改革，加强新课程改革与研究力度，组织教师进一步学习新教学理论，解读新课程，实践新课程，探索行之有效的课程实施模式。加强理论学习，以教为本，认真研读学科课程标准、教学用书、教师备课。真正做到每堂课目标明确、过程清晰、方法得当，学生有收获。立足课堂教学，学习、实践。结合校园读书工程，向教师课堂教学的50个细节、教师专业成长的途径、个性化备课经验、个性化作业设计经验、好课是这样炼成的（品读名师经典课堂）、小学语文名师作文课堂实录的阅读书籍，以自学加研讨的方式，开展以课堂教学六环节研究为内容的读书摘记。（二）加强模式研究，提高教师的专业技能 再实践的研究过程，不断提高课堂教学质效。探索信息技术与学科教育的整合，鼓励教师用多媒体进行学科教学，提升课堂教学实效。（四）加强课题研究管理工作，突出课题成果。做好区级课题的申报、立项工作，集中精力抓好这项课题研究。各课题组要在上学期开展工作的基础上继续完善课题研究。经常督促并检查课题研究工作的开展情况，规定时间完成具体工作，定期召开课题领导小组及课题负责人会议，及时汇报课题研究进展情况，适时召开课题研讨会，总结阶段性成果。全体教师要按规定认真、及时做好教学反思；总结、撰写提高课堂教学效益、教学经验的文章，期末组织评选优秀教学反思和教学论文，并组织交流学习，推广行之有效的教学方法。3加强个别指导。学校领导、中心组长、教研组长、骨干教师等要深入课堂进