开心种植快乐成长.ppt

小班主题活动 开心种植快乐成长 主题背景 幼儿园教育指导纲要 中指出 环境是重要的教育资源 应通过对环境的创设和利用有效促进幼儿的发展 小四班发挥了 种植园地 自然角 种植的花草蔬菜 积极打造环境 让环境成为教材 让孩子在潜移默化中自主学习 主题目标 1 使幼儿了解种植的过程与植物生长所需要的基本条件 2 鼓励幼儿独自种植 并积极参与讨论 大胆发表自己的见解 3 使幼儿感受植物生长的神奇 体验种植劳动带来的快乐 4 满足幼儿的探索欲望 激发幼儿的责任感 5 培养幼儿耐心 爱心 责任心 主题活动一 种植初体验 活动目标 结合季节特点 运用多种感官 发展幼儿观察力 想象力 通过亲自动手 观察获得知识 学习简单的劳动技能 一 共商议孩子们来到种植园地 实地观察 再回到教室观看有关种子发芽的图片和视频 孩子们一起讨论 结合季节 能种什么菜呢 接着让孩子回家和父母商讨 第二天再来一起交流 几天后的讨论非常热烈 大家兴奋地展示着自己的带来的种子 有大蒜 芹菜 荠菜 青菜籽等等 活动内容 二 亲尝试为了辅助孩子们种植 我们请来了家长志愿者 在家长的帮助下孩子们松土 挖洞 再小心翼翼地把菜籽和菜苗轻轻地埋到土里 在播种的过程中 孩子们发现不同种子的种植方法各不一样 而且这里面还藏着许多小秘密 吴悠 大蒜应该把尖尖头朝上面 方礼一 芹菜要把根埋进去 朱恩娴 白色球球的是给菜宝宝吃得营养 小朋友不能吃 有毒的 秋天到了 天气额外干燥 蔬菜宝宝们被太阳晒得蔫蔫的 我抓住教育时机 组织孩子们讨论为什么蔬菜宝宝会变成这样呢 江逸凡说 蔬菜宝宝是饿死的 王梓璇说 蔬菜宝宝是干死的 我提示宝宝们摸摸泥土 感受一下泥土的干湿程度 让幼儿知道人每天要喝水 蔬菜也要每天喝水 三 细观察植物的生长是一个漫长的过程 我们利用饭后散步时间领着孩子观察 照顾 自从种植园地种了蔬菜 小朋友们特别关心他们的变化 有一天 我们经过种植园地的时候 谢宸轩小朋友喊了起来 大蒜头长高啦 它长得最快 刘恩泽 大蒜比其他菜长得高 林鑫源 大蒜长得像剪刀 大蒜还藏着什么秘密呢 主题活动二 蒜 我最棒 活动目标 在老师的指导和帮助下 让幼儿自己动手进行简单的种植活动 使他们看到一颗种子生长的全过程 从中培养幼儿对植物的兴趣 了解到许多有关植物的科学知识 掌握简单的种植技能 培养幼儿的劳动习惯 活动内容 纲要 中指出 家庭是幼儿园重要的合作伙伴 应本着平等 合作的原则 争取家长的理解 支持和主动参与 并积极支持 帮助家长提高教育能力 为培养孩子们的观察能力 延续孩子们对大蒜的兴趣 体验大蒜的生长过程 我们小四班的每位宝贝都自己亲手种植了一盆大蒜 有的宝贝是采用水培的方式 有的是土培的 蒜头在一天一天的发生着微妙的变化 每周我们都会组织孩子们去种植园地 自然角中观察大蒜的生长过程 常常给大蒜浇些水 孩子们都非常认真地观察着自己种植的大蒜 江逸帆说 我种的大蒜发芽了 像把剪刀 张晟尧说 我种的大蒜长高了 以后要长得和大树一样高 还有小朋友说 老师你看 大蒜根真像豆芽菜呢 每天点心 午饭后小朋友们便三三两两的跑到自然角 有的在和蒜说悄悄话 希望自己的大蒜快快长大 有的在和同伴比一比谁的大蒜长得高 瞧 陶雨欣和王珵萱正端着自己的蒜苗比高呢 一天午饭后散步 刘子涵小朋友高兴地叫起来 我的大蒜长得很大了 妈妈说大蒜可以吃呢 大蒜该怎么吃呢 孩子们拿着大蒜回班讨论起来了 许佳煊说炒菜吃 和什么一起炒呢 刘子涵说 和鸡蛋一起炒好吃 我在家里就吃过 小朋友听说要吃东西 非常高兴 就这样我们在班上做起了大蒜炒鸡蛋 我们来摘菜拉 再来洗一洗 先来理一理 准备食材 我也来试一试 尝一尝 超级美味 依据 3 6岁儿童学习与发展指南 目标 小班幼儿对感兴趣的事物能够仔细观察 发现其明显特征 在活动前通过对实物的观察 认识大蒜头的颜色 形状等外形特征 以及大蒜头的用途 知道大蒜头可以作为一种烧菜的配料 在生活区提供大蒜头让孩子们自己剥大蒜瓣 并把剥好的大蒜送给厨房阿姨做配菜 看孩子们拿着大蒜在干什么呢 罗景宝说 老师 你看我做的霸王龙 老师 你看看我的小船 老师 你看看我的奶油蛋糕 孩子们在益智区点一点 数一数 排一排 孩子尝试 体验了与大蒜之间的有趣互动 主题活动三 保暖进行时 活动目标 有意识地引导幼儿观察周围事物 感知和体验天气对蔬菜的影响 激发幼儿关爱蔬菜的感情 活动内容 冬天悄悄地来了 每天早上入园时 小朋友们穿着厚厚的棉衣 可小手伸出来 仍然是冰凉的 那种植园地里的蔬菜宝宝会不会觉得冷呢 一天早晨 孩子们来到种植园地观察小菜苗的种植情况 咦 今天的蔬菜宝宝似乎有一点不一样 它们变 白 了 这是怎么回事呢 在老师的提醒下 孩子们迫不及待地去摸一摸 闻一闻 葛芳源 好冷哦 我不要碰了 王芊蔓 这个 雪 抓不起来 赵艺菲 这也没有味道 老师 这个是什么呀 1 寻宝之旅 为了保护蔬菜宝宝 孩子们来到资源站进行寻宝之旅 看看他们找到了什么 小朋友们给芹菜选了一条漂亮的丝巾 可是一阵风吹过 丝巾就被吹走了 这可把小朋友们急坏了 2 开动脑筋 陶婉玗 风太大了 把丝巾吹跑了 那该怎么办呢 陶婉玗一本正经的说 用石头压住就好了呀 石头在幼儿园可不常见 小朋友转了一圈也没找到 这时候朱翌可小朋友眨巴眨巴眼睛 从旁边的大树底下捡来一个泥块 我们可以用这个压着丝巾吗 还真是个好主意呢 孩子们纷纷把土块扔到丝巾上 把丝巾压得严严实实 这下丝巾是不会被吹跑了 可是蔬菜宝宝好像不开心 谢宸轩急忙摆起小手 不能这样 蔬菜宝宝会被压死的 那该怎么办呢 罗景宝最先想出了一个好办法 不要压在蔬菜上 压在丝巾边边上就好啦 小青菜要怎么过冬呢 许佳煊 我们可以在找点稻草当被子 我奶奶家就是这样做的 3 发现问题芹菜 大蒜 青菜都过冬了 孩子们发现旁边空了一块菜地 荠菜去哪儿了呢 怎么办 为什么荠菜不发芽 孩子们很好奇 于是我组织孩子们一起讨论 是不是没浇水 是不是没晒到太阳 是不是荠菜不高兴 孩子们争论不休 我鼓励孩子们一起回去查荠菜的资料 再次询问孩子时 这次他们一致认为 种荠菜后不久天就冷了 温度太低不适合荠菜生长 所以发不了芽 那冬天还可以种什么呢 孩子们说可以种青菜 那我们就来试试吧 主题活动四 可爱的兔子 活动目标 1 让幼儿知道兔子的外形特征 生活习性及用途 2 培养幼儿爱护小动物的情感 活动内容最近幼儿园来了两位新朋友 午饭后孩子们就迫不及待的去参观了 吴宜宸腼腆地说 是两只小兔子 他们在吃菜呢 孩子们看着兔子跑来跑去 刘子涵开心地大喊 嗨 小白 嗨 小黑 你们好啊 小朋友们回到班上仍然对小兔子的话题讨论的津津有味 别提多高兴了 看着孩子们对小兔子的兴趣这么浓厚 我找到一些小兔子的图片 让幼儿观察小兔子的眼睛 耳朵 嘴巴到底长什么样的 还有小兔子是怎样走路的 王芊蔓 小兔子的眼睛是红色的 王致远立马反驳 不是的 我看到小兔子是黑色的眼睛 小朋友们各执己见 戴泓钊说 我还想看看小兔子呢 午睡后 我们又来到饲养角 经过仔细观察 孩子们发现原来两只小兔子的眼睛是不一样的颜色 小白兔的眼睛是红色的 小黑兔的眼睛是黑色的 孩子们还发现小兔子会用小爪子洗脸呢 自从小兔子在饲养角 安家 后 孩子们每次户外活动时间都会故意绕到饲养角 就为了多看小兔子几眼 今天 正在观察小兔子的赵艺菲喊道 快看 小兔子在吃东西了 小朋友们蜂拥而至 我趁机引导孩子们观察小兔子喜欢吃什么 小兔子用大门牙吃东西的 它喜欢吃大白菜 你看 小白兔也吃大蒜的 转眼间 小兔子已经在幼儿园生活了一个月 我提示孩子们观察饲养角的蔬菜宝宝们有什么变化吗 霍俊宇说 菜都被吃光啦 小兔子什么都爱吃 小兔子不挑食那小朋友们呢 我们也不挑食 活动总结 花草树木 日月星辰等美的景象和声音无不来自大自然 大自然 大社会都是活教材 3 6岁儿童学习与发展指南 教育建议中指出 支持幼儿在接触自然 生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识