山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物上册《第一章 绿色植物的一生》植物的无性生殖课件 济南版.ppt

课前检测 一 芽的类型 定义1 依据 定义 发育成 2 依据 发育成 发育成 二 枝芽的结构与发育 识右图 结构名称及各结构发育可见枝芽就是一根未发育的 三 木本植物茎的结构及功能 内层为 分布有筛管 运输 有能力 使茎逐年加粗 内有导管 运输 四 顶端优势 1 概念 2 何时应该去除顶端优势 何时应该保留顶端优势 芽的结构和类型 no 9 检测反馈 第一关 1 5caddc6 10dccca11b12b第二关13 19acacaca 20 1 生长点幼叶2 茎 4 芽轴侧芽 5 芽原基3 2 叶原基 b 叶4 茎和叶21 1 筛管2 导管3 1 3有机物由筛管从上向下运输时受阻 课前检测二 1 c2 cb 3 d 第七节植物的无性生殖 学习目标 1 什么是有性生殖 无性生殖 它们之间有何本质的区别 2 什么是植物的营养繁殖 它们有哪三种方式 3 什么是组织培养 组织培养有何意义 4 植物的无性繁殖有何优势 探点一 植物的营养繁殖 一 自主学习1 什么是营养繁殖 2 什么是有性生殖 什么是无性生殖 3 无性生殖与有性生殖的本质区别是什么 想一想 小麦 玉米 水稻是什么繁殖后代的 种子繁殖 种子繁殖必须经过两性生殖细胞的结合 产生新个体 因此属于有性生殖 观察下列植物体是如何产生后代的 根 茎 叶 探点一植物的营养繁殖 定义 一 营养繁殖 植物用根 茎 叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖 2 无性生殖与有性生殖 不需要两性生殖细胞的结合 由母体直接产生新个体 这种生殖方式叫做无性生殖 有性生殖 无性生殖 经过两性生殖细胞的结合产生新个体的生殖方式 叫做有性生殖 有性生殖与无性生殖的本质区别是什么 是否经过两性生殖细胞的结合 想一想 有人说能够进行无性生殖的植物体不能产生生殖细胞 这种说法正确吗 茎 茎 茎 叶 茎 二 自主学习扦插 压条 嫁接 常见的营养繁殖方式有哪三种 扦插 嫁接 压条 扦插 剪取一段带有芽的枝条 把茎段上端切成平面 下端切成斜面 将其下部插入湿润的土壤中 在适宜的温度下 一段时间后 枝条下部长出不定根 上部发芽 从而发育成新个体 如 杨 柳 葡萄 月季 蔷薇 有心栽花花不开无心插柳柳成荫 嫁接 把一株植物体的枝条或芽 接在另一个植物体上 使接在一起的两部分长成完整的植物体 如 苹果 梨 桃 嫁接成功的关键是 接穗和砧木的形成层紧密结合 甲 乙 丙 丁 接穗 砧木 接穗 砧木 芽接 枝接 想一想 将白玫瑰的枝条做接穗 嫁接在黄玫瑰的砧木上 将来的玫瑰会是什么颜色 白色 议一议 有两种梨 一种是杜梨 它的果实小 味道涩 但根系的抗病虫能力强 一种是鸭梨 它的果实大 味道甜 但根系抗病虫能力弱 请你运用所学知识 说说如何获得抗病虫能力强 结的果实既大又甜的梨呢 压条 把枝条中部的树皮剥去半圈 埋进土壤并固定 让枝条的顶端露出地面 等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后 再与母体分离 这种方法叫压条 如桂花 石榴 藏报春等 三 无性生殖的优点 无性生殖的优点 保留母本的优良性状 植物的组织培养 在无菌条件下 将植物体的 茎尖 叶片 茎段 花药 花粉等 切成小块 放在适当的人工配制的培养基上进行离体培养 通过细胞的增殖的分化 使它逐渐发育成完整的植物体 这种技术叫组织培养 意义 可以在短时间内大量繁殖植物新个体 还可以防止植物病毒的危害 提高了农业生产效率 小结 1 什么是有性生殖 无性生殖 它们之间有何本质的区别 2 什么是植物的营养繁殖 它们有哪三种方式 3 什么是组织培养