二月惊蛰喂丸子的意思.docx

二月惊蛰喂丸子的意思【篇一：六合区2014年中考一模语文】 六合区2014年中考一模 语文试卷 （分值120分时间120分钟） 一 （28分） 1用诗文原句填空。（10分） （1）窈窕淑女， 。 （诗经?关雎） （2）学而不思则罔， 。 （论语?为政） （3） ，江春入旧年。 （王湾次北固山下） （4） ，甲光向日金鳞开。 （李贺雁门太守行） （5） ，春来江水绿如蓝。（白居易忆江南） （6）大漠孤烟直， 。 （王维使至塞上 （7）人生自古谁无死， 。 （文天祥过零丁洋） （8）越明年， ，百废具兴。 （范仲淹岳阳楼记） （9）第二届青奥会即将在古都南京拉开帷幕，我国年轻的体育健儿将胸怀 “， ”（用杜甫望岳中的诗句填写）的气概，努力拼搏，傲视群雄。 2给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分） 3下列句中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分） a. 金牛山上鸟语花香，各种树木鳞次栉比；金牛湖波光粼粼，大小游船来来往往。 b.阳春三月，我们站在桃花岛高处眺望，绿树如烟，水光山色，令人心旷神怡。 c.今年春节联欢晚会一曲时间去哪儿了让观众听后，不由得触目伤怀。 d.同学们相约来到龙池湖畔，或玩滑板，或放风筝，在大自然中尽情享受天伦之乐。 4下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） a.即将在南京举办的江苏省大学生机器人大赛注重培养大学生科学探究和创新实践。 b.为了避免交通道路不拥挤，各地纷纷出台交通管理新措施。 c. 一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。 d. 近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。 综合性实践活动 欣赏下面书法作品，回答相关问题。 （甲） （乙） 5.把上面（甲）幅书法作品的三、四句用工整的简体楷书抄写在下面的方格中。（3分）6.欣赏上面书法作品，下面选项中哪一个说法是正确的。（）（2分） a.（甲）是行书，精巧纤细，飘逸灵动。 b.（乙）是草书，纵任奔逸，急速张扬。 c.（甲）是楷书，丰厚饱满，阔大端正。 d.（乙）是隶书，笔意瘦挺，骨力遒劲。 7、第二届中国汉字听写大赛南京市复赛上演劲爆一幕，南京外国语学校学生张君嘉一路过关斩将，最后以一对四，场内外师生对她寄予厚望，可后来因为写错了“戴罪立功”的“戴”字，未能获得最后的成功。“戴”字中间应该是“田”，而张君嘉误写成了“由”，仅仅一笔之差，在简单常用的字上最终失利。现场观众无不唏嘘慨叹。 针对张君嘉的同学前后表现，如果你是她的同学，你会对她说些什么？（2分） 从张君嘉同学最后的失误中，你也可能对自己说什么？（2分） 二 （42分） （一）阅读下面古诗文，完成8-12题。（15分） 【古诗阅读】 村 行 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 8.这首诗以“村行”为线索，写景与抒情相结合，诗中能含蓄表达诗人情感变化的两个词语是： “ ”和“ ”。（2分） 9.作者为我们描绘了一幅秋日山村晚晴图，诗中对山村原野景物的描写可谓“有声有色有香”，请结合颔联和颈联试做具体分析。（2分） 【古文阅读】 （娄）师德长八尺，方口博唇，深沉有度量。人有忤己，辄逊以自免，不见容色。尝与 李昭德偕行，师德素丰硕不能遽步昭德迟之，恚曰：“为田舍子所留！”师德笑曰：“吾 不田舍，复在何人？”其弟守代州，辞之官，教之耐事。弟曰：“人有唾面，洁之乃已。”师德曰：“未也。洁之，是违其怒，正使自干耳！” 狄仁杰未辅政，师德荐之。及同列，数挤令外使。武后觉，问仁杰曰：“师德贤乎？”对曰：“为将谨守，贤则不知也。”又问：“知人乎？”对曰：“臣尝同僚，未闻其知人也。”后曰：“朕用卿，师德荐也，诚知人矣。”出其奏。仁杰惭，已而叹曰：“娄公盛德，我为所容 10.划分下面句子的停顿，用“/”在句中划两处。（2分） 师 德 素 丰 硕 不 能 遽 步 昭 德 迟 之11.解释下面加点字解释不相同的一组是（ ）。（3分） a数挤令外使广故数言以亡 （陈涉世家） b师德荐之 委而去之 （孟子二章） c不见容色 见渔人，乃大惊 （桃花源记） d诚知人矣 诚宜开张圣听 （五柳先生传） 12.用现代汉语翻译下列句子。（3分） 娄公盛德，我为所容乃不知，吾不逮远矣。 13.文章选自娄师德传，却花了不少笔墨写狄仁杰的事，有何作用？（3分） （二） 阅读下面文段，完成1417题。（12分） xp退休了 【媒体信息】 据悉，在2014年4月8日之后，微软将不再提供 windows xp技术帮助，包括帮助保护电脑的自动更新。微软还将在此日期之后停止为windows xp提供 microsoft security essentials(注：微软开发的免费防病毒软件)下载服务。 根据2013-2017年中国互联网行业市场前瞻与投资战略规划分析报告分析预测，如果用户继续在电脑上使用该操作系统，受到黑客、木马等威胁和攻击，造成信息泄露、系统瘫痪、财产损失的潜在风险将会显著增加，因此用户应尽量在停止服务日之前升级操作系统。 -扬子晚报网互联网频道 xp这款电脑操作系统，能被全球广泛应用近13年堪称奇迹。4月8日，windows xp操作系统正式“退役”。尽管“人气产品”被下架，但在全球还留下约5亿xp用户。连日来，世界各地对电脑安全风险的担忧和对美国it巨头的吐槽比比皆是。有俄罗斯媒体称，“微软的决定令用户愤怒，就像公牛看到了一块红布”；有韩国媒体质疑，微软的举动与其说是对xp的技术支持终结，不如说是windows 8的促销活动；美国媒体则称，“仍在使用 -环球时报 ? 图表的百分比数据为2013年02月中国互联网网民使用的操作系统市场份额 -it之家网从某些角度来看，windows xp似乎足以应对日常的生产力应用，它拥有足够多的应用 程序，也能够进行上网等常规操作。不过，从系统界面等方面来说，windows xp已经稍显落伍，不能很好地支持多窗口排列，影响工作效率。另外，最新的windows 8系统，还拥有更好的文件扫描机制以及自动维护功能，这些都是系统底层更先进的功能，能够有效提升生产力。 windows xp已经问世12年，期间也出现了很多新的技术，尤其是pc外围设备等。比如，usb 3.0就是一个典型的例子，xp已经不能很好地支持，另外还有包括无线打印机、蓝牙键盘、4k显示器等，xp已经没有合适的驱动程序可以使用了。 windows xp严重阻碍了移动互联网、大数据和云时代的全面应用。在平板电脑和智能手机带动移动互联网竞相涌来的时代里，windows xp单纯地恪守软件+硬件的技术产品形式，已经发生着与这个时代背道而驰的现象。在各种无线、云端等技术全新喷涌的时代，windows xp惯有的模式无力顾及这些全新的技术应用，这是使得整个行业发展受到一定阻碍的最显著地方。 -百度百科 【网友吐槽】 操作系统是最基本的软件，是各种该科技运行的前提保障，而现在，全球性的系统全是美国发明出来的，每个国家都在乐此不疲的运用他们的软件办公时，却不知道危险在向我们步步紧逼，xp系统不再更新出漏洞补丁，这样的结果导致大部分的国家机构、个人连基本的工作都不能保证，这难道不是其他各国的悲哀吗？ -网友：唯美的画卷 【专家观点】 至少此事极大引发了对自有核心技术的思考和关注，操作系统和cpu等核心技术领域是几代中国it人心中永远的痛，但机遇最终还是要靠中国的it企业自己创造和把握。微软在操作系统底蕴方面的积累依然深厚，在可靠性、兼容性方面微软一直有较好的积累。这些经验值得国内有志于操作系统领域研发的厂商和机构学习、借鉴、思考。 -安天实验室首席技术架构师肖新光 14.xp退出后，用户如果继续使用，可能会遭遇哪些风险？（2分） 15.根据上述材料内容，概括xp退出的原因有哪些？（3分） 16.按要求品析下列词句。（4分） （1）下面句中加点词能否删去，为什么？ 从某些角度来看，windows xp似乎足以应对日常的生产力应用，它拥有足够多的应用程序， 也能够进行上网等常规操作。 （2）从说明方法角度分析划线语句的表达效果。 17.结合【网友吐槽】【专家观点】内容，请你说说xp 的退休对我国在此领域的研究和开发会有哪些启示。（3分） （三）阅读下面文章，完成1821题 二月惊蛰抱蚕子 李彦荣 惊蛰之后不久，几声春雷如约而至，震醒了有些睡眼惺忪的春天，一场细雨过后，春，浓了起来，深了起来：树儿绿得更透更亮，花儿开得更多更艳，春风也更加温暖和煦。惊蛰里的雷声，又像是冬眠的虫儿定的闹钟，轰隆隆几声，便叫醒了蛰伏的虫儿，而同样被叫醒的，还有那沉睡的记忆。 民谚有“二月惊蛰抱蚕子”的说法，是说惊蛰开始，便可以准备孵化蚕卵了，而待到春风时节，树叶新绿渐成浓荫时，蚕儿刚好孵出。记忆中，每年惊蛰过后，村里的孩童总会弄到一些蚕种一页纸上密密麻麻布满了蚕子，小心翼翼地将其撕成碎片，装在巴掌大铁盒子里，再用棉花布片包起来，概念中认为孵化蚕子也是需要增加温度的像母鸡孵小鸡需要保暖一样。而最令人惊喜的事情，莫过于某天清晨被大人唤醒后，说，蚕出来了。 于是也顾不得穿衣服，急忙钻出被窝去察看。但等接近铁盒时，却又变得小心翼翼起来。轻轻拿起铁盒，慢慢打开盒盖，只见盒子里，一团小如针尖，黑黝黝如蚂蚁的小东西在蠕动。那一刻，满怀激动却又屏息静气，生怕粗重的呼吸将这些小东西吹得不见了踪影。那端详的神情，那静穆的气氛，也许比叩拜神灵、拜祭祖先时还要圣洁得多。而大人早已弄来了榆树叶子，撒在铁盒中，只见它们已经津津有味地大吃起来。 是的，那时养蚕不都是喂桑叶的。在村里，只有一户人家有棵桑树，而且树高攀摘艰难。即便如此，蚕的食材却从来不成问题，随处可见的榆钱树叶子可摘，满地蔓延的苜蓿新芽也可采。于是，养蚕的时节里，经常都会看到有小孩子拉低一枝榆树，挑拣鲜嫩的树叶摘，也能看见放学后的两三孩童蹲坐在苜蓿地里，掐采苜蓿芽儿。他们挑得仔细，采得认真，那种神情，那份耐心，俨然一个个最合格的劳动者。 可不正是这样？就像大人们尽心尽力地打理农事一样，孩子们全心全意地打理蚕事。 清晨起床，急匆匆洗漱完毕，来不及吃饭，便开始清理蚕粪、残叶，摘新叶喂蚕。晚饭饭桌上，会一边看着蚕儿咀嚼叶片，一边也有滋有味地嚼着饭。甚至于有些时候因为蚕的事而忘了看书，但相比逮蛐蛐斗蚂蚱的贪玩，父母对养蚕的事儿从不真正生恼，顶多笑骂几句。晚上睡觉前，还得再添点新叶，生怕饿着了蚕。养蚕的时间里，侍奉蚕儿几乎成为了早晨醒来的第一件事，也成了晚上睡觉前的最后一件事情。 课堂间，趁着老师板书的时间，偷偷掏出藏在书包里的铁盒，轻轻打开，悄悄瞄两眼蚕儿，那情状，仿佛一个母亲惦念孩子一般，要时刻关注着才行。待蚕儿大些的时候，铁盒子就光荣地退居二线，交由文具盒接班了。虽然这时可以光明正大地将其放在课桌上，但马总有失蹄时，终于有一天，被老师“人蚕并获”，“一盒端”掉了。结果心怀惴惴，念念不安，再无心思听讲。待到放学时，踌躇一阵，便硬着头皮去找老师讨要。令人心安的是，老师不仅没有将蚕丢掉，而且还新添了榆树叶子。也正因如此，对老师愈发恭敬起来。 小伙伴之间，也经常会聚起一堆儿，各自拿出自己的蚕，相互展示，品头论足。当然，可以用自己的两条小蚕换人家一条大的，关系好的兴许还会送你一两条。不知不觉中，因着蚕这个纽带，友谊的种子