2019-2020年小学数学五年级下册《分数混合运算二》高效课堂自主学习型数学日导学稿.doc

2019-2020年小学数学五年级下册分数混合运算二高效课堂自主学习型数学日导学稿班级： 姓名： 编号： 5 2 4 2 日期： 五年级数学组制 主备人： 小学数学展示评价要素：1、展示秩序严谨，做到快、静、齐；2、分工明确，对知识分析透彻，语言清晰，声音洪亮，不要超时； 3、展示方案设计合理，紧密联系知识； 4、互动气氛活跃，效果良好；5、板书工整规范，突出知识重点。课题：分数混合运算二 课型设置 【日日清晚自习自研20分钟+自研互动展示40分钟】 【自研课】 （时段： 晚自习 时间： 20分钟 ） 旧 知 链 接预 习 指 导计算下列各式:1、 2、3、 4、1、仔细阅读课本内容，思考：65的是多少？2、由“第二天的成交量比第一天增加了”进行思考下列问题：“增加了”是什么意思，是第二天的成交量多，还是第一天的成交量多？如果第二天较多，那么比第一天多了多少？怎样列式计算？3、把你的观点写在随堂笔记中。【展示课】 （时段：正课）一、学习目标：通过画图，充分理解分数的混合运算的算理，解答分数混合运算的简单应用。二、定 向 导 学 互 动 展 示 当 堂 反 馈元素自 学 自 探 环 节合 作 探 究 环 节展示提升质疑评价环节总 结 归 纳 环 节自 学 指 导（内容、学法、时间）互 动 策 略（内容、形式、时间）展 示 方 案（内容、学法、时间）随 堂 笔 记（成果记录、知识生成、同步演练）导学：分数混合运算认真自研课本第58-59页内容，从如下角度出发：1、通过预习，我会画统计图：“第二天的成交量比第一天增加了”，表示第二天成交增加的量是第一天的。因为65是5的倍数，把65平均分成五份，那么第二天比第一天多一份，就是 份。思考：65平均分成五份后，每份是多少？列式计算： 2、我也可以通过画线段图来说明：画一条线段，把它平均分成 段，作为第一天的成交量。再画一条线段作为第二天的成交量。它的长度是这样来的： （提示：比第一天增加，就是在第一段的基础上还多了一段。）思考：你还有其他的画图方法吗？3、通过画图理解，我能列式解答了：第二天的成交量比第一天增加的数量的列式是： 所以第二天的成交量一共是： 综合算式是：4、我还有其他的列式方法：先求出第二天是第一天的几倍。还可以这样列式： 【10分钟 】1、对子间相互检查自学自探环节完成情况，圈出与自己不同的地方，对子间学习交流，并相互给予评价（ ）2、组中交流：小组长负责，小组内解决个人疑难点。3、大组长分配任务，安排展示准备，对学习有困难的学生，要安排专人负责辅导。【10分钟】展示单元一：展示内容：我能讲清怎样画图 展示单元二：我能说明如何画线段图。展示单元三：说明图标第三幅图的计算过程展示单元四：说明图标第四幅图的计算过程【16分钟】预习指导：1、 2、 【同步演练】【4分钟】 放 松 一 下 ， 数 数 这 堂 课 我 共 展 示 了 次 ， 帮 助 了 别 人 次 。日日清巩固达标训练题 ： 得分 基础题（必做题）：（7分）2、解方程：.发展题：（3分）2、提高题（选做题）：培辅课：（时段：自习 附培辅单）今晚你需要培辅吗？要（ ）不要（ ）。疑惑告知： 反思课：1.学习心得： 2.精题入库： 【教师寄语】 我 自 信 ， 我 出 色 ；我 拼 搏 ， 我 成 功 。附送：2019-2020年小学数学五年级下册分数混合运算综合练习五高效课堂自主学习型数学日导学稿2019-2020年小学数学五年级下册分数混合运算综合练习五高效课堂自主学习型数学日导学稿比 一 比 ， 看 谁 表 现 最 好 ！ 拼 一 拼 ， 力 争 人 人 过 关！小学数学展示评价要素：1、展示秩序严谨，做到快、静、齐；2、分工明确，对知识分析透彻，语言清晰，声音洪亮，不要超时； 3、展示方案设计合理，紧密联系知识； 4、互动气氛活跃，效果良好；5、板书工整规范，突出知识重点。课题：分数混合运算综合练习五 训练目标：进一步掌握分数混合运算方法，能正确计算，并能解决实际问题。 （1分钟） 得分 【晚自习后20分钟完成一、二、三部分，正课前5分钟完成第四部分，展示板准备5分钟】基础题（10分）发展题（18分）一、展示7分钟填空：1、分数混合运算的顺序与 混合运算的顺序一样。2、 整数混合运算的运算定律在 混合运算中同样适用。3、, 3、 = =4、 ，这个式子应先算 法，再算 法。计算：基础题（14分）发展题（8分）二、展示7分钟 某学校修建了一座长50米，宽30米，深3米的游泳池。在进行游泳比赛时，注入的水是池深的，问比赛时需往池内注入多少水？基础题（12分）发展题（14分）三、展示7分钟提示：小刚的体重=小华的体重 小明的体重=小华的体重基础题（9分）发展题（15分）四、展示7分钟 四（8）班有学生40人，占全年级学生人数的，四年级学生数约占小学部人数的。请问小学部大约有学生多少人？1、 同学们本学期的学习时间为100天，已经过去了，还剩多少天？2、 我们的数学课本已经学了全书的，还剩40页，这本数学课本大概多少页？提示：野鸭每天飞全程的，雁每天飞全程的， 同时相对飞一天，野鸭和雁可以飞全程的。培辅课：（时段：