华立组织文化作业.pptx

广东工业大学华立学院 校园文化报告 广东工业大学华立学院 广州大学松田学院 思想政治理论课教学部 传媒与艺术学部 经济学部 外语与外贸学部 会计学部 管理学部 建设学部 机电工程学部 法政系 外语系 管理学系 艺术系 社会体育系 经济学系 电子与汽车工程系 计算机科学与技术系 社会科学部 通识教学部 大学英语教学部 教学部门 广东工业大学华立学院坐落于广州增城市华立科技园内 校园总占地面积915亩 校舍面积22万余平方米 实验实习楼 多媒体教学楼 图书馆 运动场 学生公寓等硬件设施一应俱全 学院拥有4 2万平方米的现代化图书馆大楼 馆藏图书207万余册 规模在同类院 1 校首屈一指 为满足未来发展的需要 本馆仍在继续加大馆藏资源数字化建设工作步伐 学院高度重视实验设施设备建设 其中电机和电力拖动实验室 电力电子和自动控制实验室 数控加工中心 数控铣床 ERP沙盘模拟实训室 艺术设计 APPLE 综合实验室等专项实验室以及电工技能培训室居于国内先进水平 为培养学生的专业技能和实践能力提供了良好的硬件设施 广州大学松田学院座落在美丽富饶的荔枝之乡 广州市增城 学院毗邻324国道 广汕公路 距广州市中心50公里 学院校园占地面积829亩 建筑面积12多万平方米 目前8系3部 即电气与汽车工程系 计算机科学与技术系 管理学系 经济学系 法政系 外语系 艺术系 社会体育系 通识教学部 社会科学部和大学英语教学部 20个本科专业 现有专任教师375人 兼职教师100多人 其中正副教授109人 研究生以上学历层次教师200人 全院在校学生8000余名 学校简介 校园文化特点分析 第一 互动性 校园文化是学校教师与学生共同创造的 这里教师的作用 学校领导的作用 即教师的教师作用是关键 领导者的办学理念 办学意识和行为对师生员工的影响不可低估 对校园文化建设的作用是巨大的 第二 渗透性 校园文化 象和熙的春风一样 漂散在校园的各个角落 渗透在教师 学生 员工的观念 言行 举止之中 渗透在他们的教学 科研 读书 做事的态度和情感中 第三 传承性 校风 教风 学风 学术传统 思维方式的形成 不是一代人 而是几代人或数代人自觉不自觉地缔造的 而且代代相传 相沿成习 似乎有一种遗传因子 任何一种校园文化 一经形成之后 必然传承下去 不因时代 社会制度不同而消失 当然会有所损益 然而其精神实质却是永续的 永生的 面对这种纷繁复杂的社会形势 我们与其苦口婆心地规劝 忧心如焚的大声疾呼 不如安下心来认真研究新形势下校园文化建设的方略 学生的心灵是可塑造的 如果我们把校园建设成为一个色彩纷呈的崭新天地 这里有百花齐放的课外小组 有丰富多彩节日盛会 有新颖有趣的班团生活 有形式多样的文体娱乐活动 有悦耳动听的校园广播 还有门类众多的选修课以及定期的电影 音乐和美术欣赏 使校园形成强烈的文化氛围 产生巨大的凝聚力和吸引力 那时我们还怕学生往外跑吗 如果学生长期接受良好校园文化的熏陶 那么 他们的综合素质就会不同程度地得到提高 他们将来就能更好地适应社会发展的需要 形成一种良好的 健康的 具有一定凝聚力的校园文化 不是一朝一夕的事情 它是一项复杂而艰巨的系统工程 只有在认清其功能和作用的前提下 才能下决心把它建设好 当校园文化真正变成一股清泉 一道美丽的风景时 学校的教育目标才能顺利实现 才能对学生起到潜移默化的熏陶作用 校园文化带来的积极影响 校园文化是一种氛围 一种精神 校园文化是学校发展的灵魂 是凝聚人心 展示学校形象 提高学校文明程度的重要体现 校园文化对学生的人生观 价值观产生着潜移默化的深远影响 而这种影响往往是任何课程所无法比拟的 健康 向上 丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性 持久性和选择性 对于提高学生的人文道德素养 拓宽同学们的视野 培养跨世纪人才具有深远意义 校园文化建设可以极大提升学校的文化品位 古人云 近朱者赤 近墨者黑 学校的校容校貌 表现出一个学校整体精神的价值取向 是具有引导功能的教育资源 校园文化作为一种环境教育力量 对学生的健康成长有着巨大的影响 校园文化建设的终极目标就在于创建一种氛围 以陶冶学生的情操 构筑健康的人格 全面提高学生素质 我们应该采取什么样的措施来建设更好的校园文化 加强 三风 建设所谓 三风 就是指校风 学风和教风 首先 要加强校风建设 校风是校园精神文化建设的核心与灵魂 良好的校风是校园精神文化的最好体现 校风的形成不是一蹴而就的 因此 我们要注意校风养成的特点 从一点一滴培养起 持之以恒 反复强化 首先正确认识校风对学校和校园文化发展的作用 通过引导人们的价值取向和高尚的世界观 人生观的确立 用精神力量来为实现学校育人目标服务 更好地体现出社会主义教育的本质特征 其次 要加强学风建设 学风建设的根本目的在于为树立良好学习风气进行有计划和有系统的实践活动并有针对性地通过引导学生建立良好的外在行为方式达到端正学习动机 树立正确的学习目的及养成良好的学习习惯 这就要求我们要加强学习动力教育 最后 要加强教风建设 加强教风建设时我们应注意首先建立民主性教学关系 在课堂上教师应尊重学生 重视集体作用 关注个体特点 用民主方式讨论和解决问题 教师不应该以权威自居 不应滥施惩罚而应虚心听取学生意见 其次 必须强调树立教师的职业道德 这是 教风 建设的重要内容 加强社团文化建设加强社团文化建设首先要明确社团的重要地位 大学院校应从素质教育的高度认识学生社团存在的积极意义 在条件许可的情况下保障社团运作和发展的专项经费 社团发展的人力资源和物质资源 确保社团在学校党委领导和团委指导下 健康成长发展 其次要引导社团发展方向 应引导社团坚持走高雅 健康 向上的校园文化之路 要强调社团活动的思想性 突出时代性 注重层次性 倡导主体开明 内涵深刻 格调高雅的活动 构建和谐师生关系融洽的师生关系是校园文化正常进行的基本要求和关键所在 校