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产品培训模板实例文档 课程体系 课程结构 课程列表 预科SEM1SEM2YEAR2 课程结构 结构对比 教员资格培训模块划分 课程介绍 预科 课程设置 课程说明 计算机基础目标1 掌握计算机基本的概念和操作2 为进入第一阶段学习做准备内容1 基本的计算机相关的英语词汇2 中英文输出 文件操作3 Word Excel PowerPoint操作与ACCP3 0比较1 增加了前面两章2 降低了Word Excel PowerPoint的难度注意事项1 进行必要的课堂设计2 增强授课的趣味性 课程介绍 S1 课程设置 课程说明 软件技术基础目标1 掌握计算机软件开发方面的基础知识内容1 硬件 软件及分类 常用名词 数制系统2 操作系统 DOS GUI 文件系统 Win2000基本操作3 最大值 最小值 查找 插入 排序等常用算法 堆 栈等数据结构说明4 网络和邮件服务的配置5 软件开发过程描述和举例注意事项1 增强课程的趣味性与ACCP3 0比较1 增加了数据结构和算法的描述2 部分计算机基础的内容放在本课程 课程说明 程序逻辑和C语言实现目标1 掌握计算机程序设计的基本知识2 建立程序逻辑思维内容1 程序逻辑 算法表示和C语言程序结构2 语言的基础知识 基本数据类型 表达式 控制结构3 语言的高级知识 数组 指针 函数 字符串 结构注意事项控制难度与ACCP3 0比较1 简化了课程内容 降低了难度2 细化了课程重点知识 课程说明 网页编程目标1 独立建立HTML静态网页 为后续B S应用打基础2 使用JavaScript语言进行交互内容1 使用DreamWeaver建立网页2 HTML标记语言3 框架 层叠样式表4 JavaScript脚本语言注意事项1 强调本门课程的重要性2 加强训练 提高熟练度与ACCP3 0比较1 内容精化 可操作性增强2 实用的例子增多 课程说明 SQLServer应用开发目标1 三建四句 内容1 数据库的背景知识 企业管理器操作 创建和维护数据库2 建立数据库表 建约束3 增加修改删除操作4 基本查询语句 内部函数 查询案例分析5 模糊查询 分组查询 多表连接查询 查询案例分析注意事项1 熟练掌握查询语句设计与ACCP3 0比较1 Access放在OLTL课程中2 建库建表建约束的SQL语句放在后续课程3 难度比ACCP3 0的课程有所降低 课程说明 Java面向对象程序设计一步到位1 直接进入到OO两个注意点1 第十章内容的深度的把握 布局管理器 监听器 2 第十一章 十二章内容分布不均匀三种应用1 JBuilder 2 JBuilder Swing 3 JDBC四大难点1 面向对象的概念 2 集合 3 IO 4 Swing组件中的JTree五个阶段1 Java OOP基础 2 常用API 3 JBuilder 4 Swing 5 JDBC 第一学期的重点和难点课程 课程介绍 S1 学员能够成为 Aptech认证的初级程序员学员掌握的技能熟悉计算机软件技术的基本知识程序逻辑 基本的算法 数据结构实现使用DreamWeaver进行网页设计利用JavaScript编写网页脚本语言程序用T SQL语言设计和维护SQLSERVER数据库用JAVA进行面向对象编程用SWING JDBC SQLServer开发C S结构的管理信息系统职业素质明确 准职业人 定位 增强自我表达能力 课程介绍 S2 课程设置 课程说明 SQLServer数据库设计和实现目标1 数据库设计2 使用数据库对象进行逻辑设计3 T SQL和高级查询内容1 数据库设计 建库建表建约束的T SQL2 T SQL控制语言和高级查询3 事务 索引和视图 存储过程 触发器 与ACCP3 0比较1 简化了内容 游标 锁 触发器 全文索引等2 事务 索引和视图合并为一章3 使用PowerDesigner10建模工具 课程说明 Net平台和C 编程目标1 C 语言基础和OOP实现2 Net基本对象的使用3 Net框架中的错误处理 调试和继承开发环境的使用内容1 NET平台特点和VisualStudio Net2003IDE2 C OOP实现 封装继承多态 属性方法和事件3 WinForms基础4 Net平台编程 异常 多线程 集合对象 文件处理注意事项对比OOP Java课程进行教学与ACCP3 0比较1 课程从Y2移动到S22 WinForms部分内容的引入3 去掉了程序集 版本 反射相关的内容 简化了NameSpace4 多线程 集合对象 异常处理细化为单独的章节 课程说明 WinForms高级应用开发目标1 Net桌面编程2 Windows窗体界面编程内容1 ADO NET和DataGrid2 窗体界面程序设计 Menu MDI和高级控件的使用3 Net桌面程序设计 打印和Windows服务 报表4 Net网络编程与ACCP3 0比较1 课程从Y2移动到S22 ADO NET集中讲述3 去掉了GDI 自定义控件4 增加了报表 网络编程5 可视化程序设计在本课程中完成 课程说明 JavaWeb应用开发Servlet技术1 Web应用程序体系结构2 配置TomCat3 ServletAPI4 会话跟踪5 JavaMailJSP技术1 JSP页面构成和执行过程2 JSP脚本和指令3 隐式对象4 JavaBean和标准动作5 表达式语言6 自定义标签和标准标签库过滤器和设计模式1 过滤器2 MVC设计模式 课程说明 软件测试技术目标1 理解质量 质量控制 质量保证的相关概念2 使用单元测试工具JUnit NUnit3 了解和使用配置管理工具VSS内容1 质量框架 质量相关的概念2 测试基本概念 测试的分类3 单元测试工具 路径测试 逻辑驱动覆盖测试4 ISO CMM 配置管理和VSS注意事项测试用例 单元测试工具都需要在相关课程中使用与ACCP3 0比较1 本课程进行了内容的重新安排2 重点集中在两个流行的测试工具的使用 课程介绍 S2 学员能够成为 Aptech认证的程序员学员掌握的技能用SQLServer设计和实现数据库应用单元测试和单元测试工具的使用使用 NET平台及C 语言 NET平台C S架构的桌面和局域网应用开发使用JSP技术开发简单的B S应用系统职业素质引导学员 做好一个准职业人 训练学员的沟通和团队合作能力 课程介绍 Y2 课程设置 课程说明 Oracle数据库应用目标1 Oracle数据库的管理和基本维护2 使用Oracle数据库对象3 Oracle数据库对编程的支持内容1 体系结构和安装配置 2 SQL函数和数据库对象介绍 3 PL SQL编程 4 数据库的备份和恢复 与ACCP3 0比较1 去掉了Oracle面向对象编程相关的内容2 增加了2章体系结构 备份和恢复的介绍3 其他内容做了精化 增加了实用的例子 课程说明 XML基础目标1 XML体系结构2 DTD XMLSchema验证3 XSLT 数据岛内容1 XML文档及格式要求 DTD 命名空间2 Schama DOM XSLT3 数据岛和样式切换与ACCP3 0比较1 XMLSchema作为重点和正式的规范介绍2 增加了数据岛3 分别用Java和 Net语言来举例 课程说明 从软件工程师到项目经理目标1 了解软件项目开发管理相关的词汇2 获得非技能方面的项目经验特点1 案例分析多2 要求学员参与多内容1 项目和项目管理基本概念2 项目管理术语和项目接口3 软件项目开发准则4 Project2003与ACCP3 0比较1 编写角度变化 针对性加强 课程说明 Net企业级应用开发 Asp Net WebService目标1 ASP Net企业级开发2 XML WebService内容1 ASP NET的环境 机制和页面对象2 Web服务器控件和HTML 验证控件的使用3 內置对象4 使用高级页面控件5 配置 跟踪和部署6 处理XML 创建和消费XMLWebService与ACCP3 0比较1 对象的讲解和使用做了细化2 强化了DataGrid DataList页面对象3 去掉了ADO NET等重复的内容4 增加了XML的处理5 重新编写了自定义控件和用户控件 课程说明 面向对象的分析和设计目标1 UML建模语言2 使用RationalXDE绘制UML图内容1 基本概念 OOAD UML 使用RationalXDE2 绘制用例图 类图3 绘制时序图 状态图和活动图4 案例分析与ACCP3 0比较1 重新编写 逻辑更清楚和流畅2 要求降低 要求学员能够绘制用例图 类图和时序图 课程说明 Linux平台和应用目标1 Linux基本操作2 部署Java应用程序在Linux系统上内容1 KDE XWindow 常用命令和操作2 文件系统和文件操作3 Shell 网络配置 日志文件4 安装JDK TomCat 编译和运行JSP程序 课程说明 J2EE企业级应用开发 EJB WebServiceEJB1 J2EE规范 组件 容器 API等介绍2 EJB的会话Bean 实体Bean 编程模型 生命周期 开发样例3 EJB的接口和客户端应用XML WebService1 SAX DOM XSL在Java中的实现2 WebService体系结构 在Java中创建 发布和消费Web服务 课程说明 J2EE框架技术 Struts JSFStruts1 Struts框架和基本应用2 控制器组件3 视图组件4 Struts验证框架和组件包JSF1 JSF体系结构 开发过程和样例2 JSF导航规则3 JSF标签4 俺去啦 课程说明 项目实战目标1 提高学员的熟练度2 获得项目经验内容1 项目案例 2 阶段项目 3 编码规范和文档规范 项目案例S1 S2 Y2 6 7 8 阶段项目S1 S2 Y2 1 2 2 课程说明 项目案例目标1 总结和巩固课程知识2 提升熟练度3 增加项目经验和行业背景表现形式1 项目案例穿插在课程之间 以上机的方式进行 2 以单独的教材提供给学员 3 内容 环境要求 项目背景及需求 数据库结构 实现步骤和关键代码 缓 以电子版的方式提供给教完整的代码和教学PPT 规模2 6学时 个内容 项目案例 总课时 36 第一学期 项目案例 总课时 46嘿哈哈 第二学期 项目案例 总课时 52 第二学年 课程介绍 Y2 学员能够成为Aptech认证的软件工程师掌握的技能ORACLE数据库设计与实现面向对象分析与设计软件项目开发协调员 NET企业级应用开发Java企业级应用开发职业素质做好学员的职前引导 训练学员简历和面试技能 课程介绍 Y2 能胜任的工作Java J2EE 工程师 NET工程师ORACLE数据库开发工程师系统分析设计工程师软件项目配置管理员文档编写工程师 课程结构 学员职业发展方向 特点总结 1 1 在充分调研的基础上 明确和量化了三个质量目标 规范性 录入速度 编码速度 编码行数 界面个数 代码规范性 界面规范性 文档规范性 职业习惯 职业操守 面试能力 以就业为目标 职业素质 熟练度 行业标杆 特点总结 2 2 技术和应用紧跟企业技术需求删除了VB C ASP等课程增加了Linux Webservice EJB JSF Struts Oracle数据库管理等实用技术增加了移动服务应用 电子商务 小游戏开发等多种应用模式 VB C ASP 技能要求与企业同步 特点总结 3 3 课程体系完整 突出专业化保证软件工程师所需要知识的完整性各阶段间有继承 知识结构互补加大主干课程 JAVA和 NET 课时 保证学有专长 NET218课时 Java236课时既要完整地掌握专业技能 又具有某个方向的专长 一专多能 特点总结 4 4 强化职业素质的训练就业导向的职业素养支持以 准职业人 培养为核心以训练为手段多种训练方式 把职业训练融入到学员的两年的生活 知晓 试做 习惯养成 行为 激发潜能 特点总结 5 5 突出多模式教学法明确定位DLC OLTL内容丰富 形式多样 包括课程难点突破 课程总结 代码阅读 代码填空和改错 案例学习 专题讨论 趣味活动等DLC OLTL总课时数增加 与ACCP3 0对比为80 36 36课时 ACCP3 0 80课时 强化教学模式 特点总结 6 6 突出实践经验和行业背景教材中的例子尽可能结合工程实际 增强例子的实用性 提供21个真实的项目案例 5个真实的阶段项目 毕业设计 20000行代码量 S1 S2 Y2 5000 7000 8000 项目案例涉及到通讯 交通 游戏 教育 金融 媒体 网络服务 移动应用等多种行业背景教室 机房 3 4 20000行代码 26个项目 8大热门行业 特点总结 7 7 对规范性做出了明确的要求并与执行结合提供教员对学员的规范性检查要求提供规范性检查工具 要求代码达到90 以上的规范性代码和界面规范作为明确的考核指标提供的所有课件均符合规范性的要求俺去也 能做到规范的事才是上档次的事 能做个规范的人才是上档次的人 教学实施 硬件要求 教师机1G内存 学员机512M