年学校“六一”节活动方案.doc

年学校“六一”节活动方案 一、活动目标 为了让学生度过一个“快乐、品味、艺术”的“六一”国际儿童节展现我校“律动一小、艺美百年”的办学特色彰显我校艺术教育成果激发学生爱祖国、爱生活、爱校园、爱艺术的高尚情怀让学生表现自我、展示特长、树立自信现根据学校的要求特制定本活动方案 二、组织机构： 组长：zzz 副组长：xxx 成员：ccc 三、活动主题：“律动一小、艺美童年” 四、活动时间：XX年3月6月 五、活动内容及要求： （一）“律动一小、艺美童年”开幕式 3月26日学校举行“律动一小、艺美童年”开幕式（会标宣读方案校长强调、宣布活动开始） （二）“复兴中华、从我做起”读书征文、演讲比赛 1、以“复兴中华、从我做起”为主题在我校三至六年级学生中开展征文比赛 （1）题目自拟文体不限1500字以内三至六年级各班分别推荐优秀作文12篇征文电子稿保存为.doc格式以征文题目作为文件名排版要求：题目居中二号黑体；正文四号宋体,单倍行距；用a4纸打印并拷贝u盘于5月10日前交学校教导处 （2）表彰奖励：设一等奖5名二等奖10名三等奖15名优秀奖若干名 2、以“复兴中华、从我做起”为主题在四五六年级学生中开展演讲比赛 （1）各班级推荐优秀选手1名于4月26日前把名单和演讲稿送少先大队部演讲比赛的时间不超过6分钟 （2）表彰和奖励：学校按年级设一等奖1名二等奖2名三等奖3名 （三）诵读暨歌唱比赛 比赛时间：艺术周（5月29日：1至3年级；5月30日：4至6年级） 参赛对象：1至6年级以班级为单位参赛 比赛形式：全校分低段、高段进行先诵读后歌唱 比赛要求： 1、诵读方面：（1）可配乐、领诵、队列变化、简单造型可有道具和表意的表演等等（2）根据学生年龄特征选择合适的一首诵读内容用a4纸打印并将诵读内容、配乐拷贝u盘于5月15日前交少先队（3）诵读时间控制在5分钟以内 2、歌唱方面：（1）各班以两首歌曲参赛一首为必唱歌曲：中枢一小校歌或中国少年先锋队队歌；一首为选唱歌曲根据学生年龄特征选择教材歌曲（2）各班于5月15日前将伴奏音乐u盘拷贝光盘交少先队（3）可分声部、有队列变化、简单造型可有道具等等 3、服装统一队形新颖人人参与有伴奏音乐带或现场器乐伴奏 比赛设奖：各年级分别设一、二、三等奖各一名每年级评选一名优秀指挥 （四）、唱歌、舞蹈、课本剧比赛 比赛时间：艺术周（5月27、28号） 参赛对象：16年级学生 比赛形式：个人或小组参赛均可（其中：唱歌、舞蹈以班级为单位各12个；课本剧以年级组为单位排练12个） 比赛要求：（1）各年级、各班级组织排练将参赛节目名于5月10日前交少先队办公室（2）学校少先队、艺术组将于5月20日前组织报名参赛的节目进行初试选出有一定表演水平的节目进入艺术周展演比赛 （五）器乐比赛 比赛时间：艺术周（5月27、28号） 参赛对象：36年级学生 比赛器乐：钢琴、电子琴、小提琴、手风琴、长笛、单簧管、 萨克斯、小号、打击乐、古筝、二胡、琵琶、竹笛、葫芦丝等 比赛形式：个人参赛或小组参赛均可 比赛要求：（1）各班参赛人数不限但参赛选手要在具备一定基本功的基础上报名参赛（2）各班将参赛选手名单于5月10日前交少先队办公室（3）学校艺术组将于5月20日前组织报名参赛的选手进行初试选出有一定演奏水平的学生进入艺术周展演比赛 （六）书法、绘画、摄影、手抄报比赛 比赛时间：艺术周（5月中旬） 参赛对象：1至6年级学生（其中：手抄报参赛对象：36年级学生） 比赛形式：参赛选手自行安排主题制作作品 比赛要求：（1）各班各类作品分别选取3幅于5月10日前将作品交美术组由美术组对参赛作品进行评比并挑选优秀作品在艺术周进行展示（2）参赛作品主题健康、积极向上 五、说明： 1、学校艺术节时段：XX年3月至6月 2、学校艺术周时段：XX年5月27日至6月1日 3、XX年5月31日：学校将邀请社会艺术界部分人士到学校与师生开展艺术类互动（参与的100名学生由学校艺术组提供名单） 4、XX年6月1日（儿童节）：在艺术节期间评选出的精品节目展演【包括学校合唱团、学校朗诵队的展示学校师生组合表演的节目（由少先队、艺术组负责组织排练）】 六、工作要求： 1、各工作部门、各节目负责人员保质保量、按时组织完成相关工作 2、学校总务处做好经费和后勤保障；学校办公室做好资料搜集整理、上报工作以及活动奖状制作、填写