华东师范大学期末试卷(A).doc

华东师范大学期末试卷（A）20062007学年第 一 学期评分标准及参考答案课程名称：_计算机辅助教育导论 _专 业： 教育技术学 年级/班级： 04 课程性质：公共必修、公共选修、专业必修、专业选修一、名词解释（12分，每题3分）1CIIPS：Classroom Instruction Information Process system，CIIPS，是一种能自动采集、处理和分析课堂教学中学生反应数据的实时处理系统。2脚本模板：一种脚本样式，包括了教学内容、结构体系、界面布局、交互设计等方面比较详细具体的参照方案，保证了课件脚本设计中共性操作的统一，帮助课件设计者利用模板将课件设计中的教学思想表现出来。3网络化远程教育：网络化远程教育是一种同时异地或异时异地进行的教学活动方式，是计算机网络和多媒体技术相结合的新一代教育形式。4信度：是对测量一致性程度的估计，即多次测验的测量结果是一致的。二、判断正误并改正（8分，每题2分）1正确。2错误，1985年改为1958年3错误，知识包括概念、事实与规则4错误。有效性改为可操作性判断正确1分，改正1分三、简答题（48分，每题8分）1CBE，Computer-Based Education 是指以计算机为主要媒介所进行的教育活动。CAI，Computer Assisted Instruction，是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动。CBE涵盖了CAI的内容。术语解释每个3分，指出不同2分。3Powerpoint，Authorware，Flash等。比较分析工具的优缺点出应从开发课件的角度着眼，每个2分。阐述清晰、充分2分。4通常意义上的教学法“教法”，针对教材和学生两个要素。（3分）包含：教材的组织处理、教学过程与步骤的设计安排、具体教学方法的运用等。（1分）计算机辅助教学中的教学法教材学生计算机环境。（3分）包含：为了达到人机教学活动的最佳效果，具体落实教学模式和教学策略的可操作方法和技巧。（1分）5多媒体资源库可由多媒体素材库、多媒体课件库、VOD 视频点播系统、网络课程库、教学案例库和试题库等部分组成。（每项1分）简单阐述2分。6教学监控系统：是一种对学生个别化学习活动进行检测、控制与管理、引导和评价，同时也为教师提供各种报告和服务的CMI系统。满足两方面的需要：为CAI的实现提供必要的管理环境；完成教师在短时间无法完成的工作或传统教学中教师难以完成的工作。 课堂教学信息处理系统：是一种能自动采集、处理和分析课堂教学中学生反应数据的实时处理系统。计算机辅助测验：是计算机在测验及其评价中的应用，帮助教师或教学管理人员进行测验设计与生成考卷； 在一定条件下实施测验； 进行测验分析、管理成绩与提供报告。说出应用形式，每个2分。简单阐述2分。2需求分析结构设计脚本设计课件开发教学评价发行修改教学设计教学目标分析教学模式选择教学媒体选择概要设计详细设计评价与修改说出各阶段名称及其作用，每个1分。 四、阐述题（32分，1、2题每题10分，3题12分）1不是。3个思考角度，不限1) 各种技术的作用2) 教学的需要3) 实现的难易评分标准：观点清晰（3分），阐述充分（3分），适当举例说明（4分）。2计算机在CAI教学过程的作用：提供较低的教育成本、创造比较好的教学环境、提供丰富的教学模式。（2分）7种基本教学模式，5种网络教学模式。结合各种教学模式的特点进行选择。评分标准：观点正确（4分），阐述充分（4分）。3形成型评价在课件开发各阶段都有，主要集中在需求分析、教学设计、脚本制作、课件开发阶段。总结型评价主要在课件开发完成后进行，主要体现为课件的汇报展示。结合下表，联合课件制作实践。形成型评价总结型评价评价时间开发过程中完成后评价目的判断所完成的工作是否达到了预定的目标，发现不足和可以改进之处 判断与衡量评价对象的推广与应用价值 评价标准评价对象自身预先设定的目标体系报告对象软件开发人员教育行政部门的管理人员，系统的潜在用户报告内容问题、不足，以及进一步发扬的潜在优点总体评价，值得应用的程度，对