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文档简介

小学五年级上学期班级教育工作总结小学五年级上学期教育工作过去的一学期里，我班在领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的道德工作，培养学生良好的品质，净生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“迎”的系列活动、“庆”诗歌朗诵、“”活动、“人人知法”等主题”、“美化校园、保护从我做起”实践活动等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养的、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一、大力班委优点，宣传他们的，帮助委树立威信；第二、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面；第四、及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、常规、常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。三、学会正确关爱，营造温馨班级1、“偏爱”后进生在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。2、严爱优秀生优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们 做学问得先做人 ，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲
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