浙江省湖州市浔溪中学八年级科学上册 水的利用和保护课件 浙教版.ppt_第1页
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文档简介

饮水 洗涤 无水可喝的人们 干裂的土地 1 9水的利用和保护 一 水资源 淡水资源 二 我国水资源特点 时间空间分配不均夏多冬少 南多北少 东多西少 年际变化大 三 解决缺水问题 节水护水 节水徽记 调水 讨论 针对水资源问题 可采取什么样的措施 所解决的水资源问题 1 人均水资源不足 2 空间分布不均 3 时间分布不均 4 浪费 污染现象严重 措施 b 跨流域调水 a 寻找淡水 控制人口 d 节约 保护水资源 c 兴修水库 四 水的净化 思考水污染的主要原因 1 生活污水 水污染的主要原因 2 工业废水中含有有毒物质 3 农业废水中含有化肥 农药 被污染的水你敢喝吗 讨论 想一想 1 怎么样除去水中的杂质 2 你知道几种污水处理的方法 a 沉淀法 见p44 b 过滤法 c 蒸馏法 四 水的净化 许多地方的自来水是从河水净化而来 你认为要将河水中的什么除去 讨论 自来水厂 水厂平流沉淀池 自来水厂净水过程示意图 自来水厂的水净化 物理阶段 通过过滤和沉淀等方法除去水中的固体粒子 化学阶段 通入氯气 杀死水中的微生物 生物学阶段 借助于微生物除去水中的有毒物品 加热 蒸馏 冷凝 分离或提纯液态混合物 液体的沸点不同 溶解 过滤 悬浊液 物质的溶解性不同 加入明矾等凝聚剂 搅拌后静置 悬浊液 物质溶解性不同 除去水中已溶解的物质 直接饮用 除去水中的悬浮微粒 悬浮微粒凝聚成较大颗粒而沉淀 五 粗盐的提纯 探究活动 1 粗盐中可能有的物质 泥土 沙子 食盐及其他晶体 2 需使用的实验仪器 烧杯 玻璃棒 蒸发皿 酒精灯 药匙量筒 10毫升 铁架台 带铁圈 滤纸 托盘天平 3 精制粗盐的过程 粗盐的溶解 过滤 滤液的蒸发 通过溶解 过滤 蒸发后得到了精制的粗盐 蒸发法 仪器 蒸发皿 玻璃棒 酒精灯 铁架台 带铁圈 蒸发法 问题 1 玻璃棒有什么作用 使液体均匀受热 防止液体飞溅出来伤人 适用范围 获得溶液中的固体溶质 加热时不能发生化学变化 蒸发法 蒸发法 注意点 1 热的蒸发皿能不能直接放在桌面上 2 热的蒸发皿能不能用手拿下 3 是否等到水分完全蒸干后才停止加热 不能 可放在石棉网上 不能 应用坩埚钳取下 不 应等到出现大量晶体时就停止加热 利用蒸发皿的余热蒸干剩下的水分 爱护环境就是关爱人类自己 沉淀法操作 外观为黑色 呈颗粒状 具有空隙发达 吸附性能好 强度高 易再生 经济耐用等优点 主要用于饮用水 纯净水 制酒 饮料 工业污水的净化 脱色 除臭 活性炭 过滤法操作 一贴 一贴 滤纸要与漏斗内壁紧贴 二低 滤纸边缘要低于漏斗边缘液体的液面要低于滤纸边缘 三靠 烧杯紧靠玻璃棒玻璃棒紧靠三层滤纸漏斗下端紧靠烧杯内壁 三靠 二低 蒸馏 结论 蒸馏水里不再含有杂质
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