高中生常见的学习类型及学习策略.ppt

高中生常见的学习类型及学习策略 一 活而有序型 这类学生才思敏捷 思维灵活而深刻 思维的条理性和逻辑性强 不仅有较强的应变能力 而且思路清晰严密 在学习上的自理能力强 学习策略 在认真学好课内知识的同时 注意拓宽知识面 保持广泛的兴趣 同时又要有一定的兴趣中心 在注重基础知识的同时 加大能力培养的力度 有了扎实的知识 才能更好地发展能力 能力提高了 可以更好地获取更多的知识 注意超前学习 带着问题听课 逐步学会深入分析问题 寻找多种解题途径 总结解题规律 有条件的可进行专题研究 写成小论文 选择一门或两门学科作为竞赛的主攻方向 争取在学科竞赛中获奖 如不参加竞赛 则可向全面发展型目标奋进 注意思想品德的完善和心理素质训练 防止 娇 骄 情绪 力争成为班级的 领头羊 二 活而无序型 这类学生思维敏捷而深刻 有独特见解 发现问题敏锐 但思维无规律 缺乏层次和条理性 因而知识不够完整 缺乏系统性 常有漏洞 思维不够严密 学习策略 制订切合实际的学习计划 加强学习习惯的培养 学会在一定时间内认真完成某一项学习任务 逐步分层次进行逻辑思维训练 对学习中的失误进行总结 学会有序思维的方法 克服 一看就会 一做就错 的毛病 着重加强思维严谨性的训练 在培养 规律 有序 严谨 的过程中 仍保持和发展其 活 千万不能变 活 为 死 要注意加强意志训练 用坚强的意志战胜学习中的困难 三 仔细严谨型 这类学生思维严谨 滴水不漏 一步一个脚印 基础知识打得很牢 但思维深度往往不够 开拓性和创造性要差一些 这类学生考试总分较高 但单科成绩不突出 学习策略 进行应变能力的训练 注意灵活运用基础知识 可从一题多解 一题多变 一法多用训练人手 逐步提高难度 多进行防止思维定式的训练 从整体上考虑问题 从局部发掘隐蔽条件 在进行 通解 训练的基础上 适当选择一些介绍 巧解 内容的书籍进行训练 在培养应变能力时 要保护和发展 仔细严谨 的习惯 适当看些智力训练方面的书籍 参加一些智力活动 四 不求甚解型 他们往往把书一翻 一目三行 看了前头 想当然地推至后头 不深思其细节问题 不琢磨其原理和前后关系 满足于 大概知道 结果考试失误多 学习策略 加强毅力训练 学会 静下心来 耐得住寂寞 争取 坐住板凳 踏实学习 在学习上 要加强注意力训练 养成 不放过每个细小问题 的习惯 学会 咬文嚼字 逐步学会科学地读书 并适当做读书笔记 做到 不动笔墨不读书 克服每个问题在脑子中一闪而过的毛病 掌握思考问题的方法 想什么 如何想 抓好每个学习环节的学习 如计划 预习 听课 复习 作业 小结等 五 凌乱无章型 这类学生 乱抓乱学 无一定程序 无一定规律 这本资料上抓一点 那本参考书上找一找 掌握的知识支离破碎 漏洞较大 分析问题时常常遇阻 学习策略 从头抓起 把漏洞抓紧一一补上 新学知识尽量少欠账 及时构建知识体系 按知识的认知规律 由易到难 由简到繁地学习 一步一个脚印 注意 以本为本 以纲为纲 系统地看书 习题集应在有经验的老师或上届学生的指导下 精读一本 有时间再顾及其他 注意记好课堂笔记 逐步构建知识体系 学会整理知识 保持兴趣的广度 适当集中兴趣的范围 做到知识宽而不杂 深而有序 六 故步自封型 这类学生思维刻板 因循守旧 总相信自己固有的学习方法 对外来新生事物有抵触情绪 总觉得自己的老一套还不错 学习策略 打破封闭心理 克服自以为是的思想 学会分析对比 正确的就坚持 错误的及时改正 克服思维的僵化性 培养 穷途夺路 的思维方法 加强思维灵活性的训练 针对学习上的不足 及时进行反思 研究 分析原因 提出改进意见 寻求老师的帮助 多和同学进行讨论 学会辩证看待事物和辩证分析问题 适当交友 尤其是交些思维灵活 善于开拓进取的学友 在分析问题 探索问题 争辩问题中改善自身的弱点 七 傲慢自大型 这类学生总是过高地估计自己的力量 欣赏自己的成绩 看不起同学 甚至看不起部分老师 他们喜欢说大话 成功了要大吹一通 失败了也要吹牛 学习策略 牢记谦虚是人的美德 虚心使人进步 骄傲使人落后 过分骄傲是今天 是未来失败的大隐患 要有计划 有目的地去克服傲慢心理 克服主观随意性 坚信成功之路在于虚心 多看些名人虚心学习的事例 学习名人关于虚心学习的格言 以名言 故事激励自己奋发向上 不断进取 傲慢的人的特点是爱解难题 忽视基础 认识到这点 就应当先抓基础 练就基本功 然后再去攻克难题 适当保持自信 在谦虚的同时 可适当保持自己的性格和自信心 八 好大喜功型 这类学生有理想 有干劲 肯学习 但不是扎扎实实从零开始 瞧不起那些细小 被认为是微不足道的知识 专攻高难问题 因此 他们的知识是有漏洞的 学习策略 须知 万丈高楼平地起 这是学习的规律 学习必须打好基础 一步一步地提高 学习要讲求效率 但必须是科学的 切合实际的效率 而不应是空想的效率 读些经过艰苦拼搏而成才的科学家的故事 鼓励自己艰苦而踏实地学习 落实各学习环节的学习 坚持预习 认真听课 及时复习 独立作业 有错必纠 善于小结 把远大的理想同脚踏实地的学习结合起来 设立多个小目标 逐步迈向大目标 九 懒惰怕苦型 这类学生是思想懒汉 不愿做艰苦的脑力劳动 上课或睡觉 或昏沉沉 经常开小差 学习策略 端正学习态度 确定学习目标 以目标为动力而发愤学习 变 要我学 为 我要学 要加强意志训练 克服学习中的困难 战胜自我 天宽地阔 牢记 业精于勤荒于嬉 的道理 勤 是学习之本 勤 是事业之基 勤 是未来发展的必要条件 尽量争取老师的指导 家长的帮助 同学的督促 防止懒惰怕苦的情况出现 十 逆反厌学型 由于某些事情引起不顺心 譬如教师批评了没有想通等 形成逆反心理 老师说东 他们偏要向西 专门与学校唱反调 故意捣乱 这部分学生必然厌学 当然厌学不一定都是由于逆反心理形成的 有些是由社会的大气候与本身思想的小气候共同形成的 学习策略 搞清自己逆反心理的原因 是老师的误解 可以通过适当途径解决 是知识难 可以设法得到老师 同学的帮