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文档简介

苏教版六年级数学下：整小数的运算定律和简便运算教学要求：使学生进一步理解和掌握小学数学学过的运算定律和一些规律，能应用运算定律或规律进行简便运算，培养学生合理，灵活地进行运算的能力。教学过程：一、揭示课题1、口算7.2+2.842.5812.5341-0.856+440.50.210-3.72、揭示课题我们已经复习了整数、小数，四则运算的计算法则。今天我们学习整小数四则运算的运算定律（板书课题），通过复习，要进一步理解和掌握学过的运算定律和运算规律，并能应用这些定律和规律进行简便计算，学会合理灵活地进行计算的方法。二、复习运算定律和应用。1、运算定律（1）出示66页表格。提问：我们学地哪些运算定律？（板书填表）谁能举例并用字母表示加法交换律？（板书填表）（2）指名板填，集体填表，集体订正。（3）谁来根据字母式子，说说每个运算定律是什么意思？乘法结合律和分配律不同在哪些地方？2、应用运算定律（1）运算定律有什么应用？（2）做练一练第1题。四人板演齐练，说一说简算的依据和为什么怎样算。三、复习运算规律1、出示66页下面两题：要求学生在课本上填符号，指名口答，说一说每个等式表示的意思。2、提问：你知道减法和除法计算，哪些情况可以应用这些规律使计算简便吗？学生答后老师指出（略）3、做练一练第二题四人板演：各练集体订正，说一说数的特点和依据。4、做练一练第3题。（1）学生练习（2）说一说怎样想的。（3）归纳小结（略）四、综合练习1、说说每题里的数有什么特点，怎样算简便。0.8+4.6+0.2+5.412.52.50.849.6-5.7+0.46.31.4+3.71.42599341-103418+297159+102253-984903522、改错出示练习十二第7题让学生改在课本上，指名口答，集体订正。五、课堂小结这节课复习了什么内容，在式题计算时先要注意什么
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