南开18春学期《领导学》在线作业.doc

18春学期领导学在线作业1.（单选题）罗杰斯认为人际沟通中的最主要障碍是（） A自我防御心理 B负面情绪 C评价倾向 D非言辞行为 正确答案:C2.（单选题）在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（） A强制性影响力 B权力性影响力 C自然性影响力 D个人魅力 正确答案:C3.（单选题）下列不属于公共领导者职位权力的使用原则的一项是（） A依法行使原则 B公共性原则 C公开性原则 D公正性原则 正确答案:D4.（单选题）( )不属于魅力型领导的行为方式 A做出榜样 B塑造形象 C明确目标 D获得力量的感受 正确答案: 5.（单选题）影响领导者与追随者交换关系的各种因素中，归因模式的影响不包括（） A社会环境对归因方式的影响 B领导者的归因过程 C员工的归因模式 D文化差异对归因方式的影响 正确答案:6.（单选题）领导体制的核心是（） A组织结构的设置 B各级各类领导机关职责权限的划分 C领导层次与幅度 D人事制度 正确答案:7.（单选题）篮球架原理又称洛克定律，具体来说就是指当目标既是未来指向的。又是富有挑战性的时候，它便是最有效的。有专一目标，才有专注行动。主要体现了下列人才的凝聚的哪一种途径（） A创造良好的环境吸引人才 B用愿景引导人才 C用正确的成就动机激励人才 D拓宽渠道，营造多层次的人才培养环境 正确答案:8.（单选题）不属于领导环境发展原则的是（） A多样性原则 B系统性原则 C超前性原则 D科学性原则 正确答案:9.（单选题）休斯的反馈的技巧中没有（） A反馈要具体 B反馈不应该带有评价的因素 C反馈应该兼顾正面和负面 D反馈要及时 正确答案:10.（单选题）不属于高绩效团队特征的是（） 答案可以联系QQ1260400680 A评估团队成员的技术能力 B尽量减少成员间的冲突 C努力确保这些团队效能所需的资源和设备 D群体成员之间存在一定程度的差异 正确答案:11.（单选题）在领导方式中，（）领导方式是占据主导地位的领导方式 A交易型 B魅力型 C变革型 D专断型 正确答案:12.（单选题）卢因、利皮特和怀特经根据参与程度划分出三种领导风格，不包括（） A专断型领导 B单一型领导 C民主型领导 D自由放任型领导 正确答案:13.（单选题）()不属于哈尔平和温纳提出的4类与团队绩效相关的主要领导行为 A体恤 B构建 C强调生产 D完成目标 正确答案:14.（单选题）当双方的共同利益比其他事项更重要，而且正面冲突会伤及友好关系时，就可以采取（） A迁就策略 B竞争策略 C妥协策略 D合作策略 正确答案:15.（单选题）下列四种公共领导权力运用的影响策略中，在使用方向上与其他三种都不一样的一项是（） A结成联盟 B征求意见 C博取好感 D解释收益 正确答案:16.（单选题）（）的领导风格通常会导致绩效的改善、低旷工率和低流动率 A团队型的管理 B机会主义型管理 C频发型管理 D中庸型管理 正确答案:17.（单选题）下列不属于公共领导者的合法权的运用策略的一项是（） A不要超越权限 B突出精神激励 C定期行使权威 D回应下属的需要 正确答案:18.（单选题）有效的反馈应该是( ) A解释性的 B推断性的 C描述性的 D评价性的 正确答案:19.（单选题）（）从根本上决定了领导班子的政治方向，是领导班子结构的核心和灵魂，其优劣性直接决定了领导班子的性质和功能。 A年龄结构 B品德结构 C能力结构 D知识与专业结构 正确答案:20.（单选题）领导者的自发产生取决于两个条件，胜出的关键在于（） A能否为群体成员提供整合经验的解释框架 B获得群体成员认同 C群体成员崇拜 D能否为群体成员提供整合经验的解释框架，并获得群体成员认同 正确答案:21.（多选题）多宾斯等人将高度自我监控者的特征概括为（） A关注社会行为的适当性 B留意社会信息 C相对擅长表演 D能够并愿意控制行为并使自己的表现最优化 正确答案:22.（多选题）尤克尔区分的组织变革所要达到的不同目标以及相应的变革方式是（） A改变组织成员的价值与态度 B改变工作的角色、互动的类型、绩效的标准和奖励的条件 C改变过去用于工作或支持关键工作行为的技术 D改变竞争策略 正确答案:23.（多选题）公共部门应该具备（）的特质 A拥有公共权力 B依法管理社会公共资源 C吸纳公共人员 D谋取社会的公共利益 正确答案:24.（多选题）下列选项分配性谈判的起始点有涉及到的是（） A是否应该率先报价 B如何报价 C报价接受度 D如何还价 正确答案:25.（多选题）下列哪些项是现代的选才方法（） A面谈 B群众评议 C人尽其才 D随时观察 正确答案:26.（判断题）主动-被动的倾听是由伊斯顿提出的 A错误 B正确 正确答案:27.（判断题）倾听中眼球向上朝右代表着想象以前未见过的事物 A错误 B正确 正确答案:28.（判断题）用机会锻炼人才不属于人才凝聚的途径。 A错误 B正确 正确答案:29.（判断题）领导者的职位权力资源，是由组织的制度来规定的。 A错误 B正确 正确答案:30.（判断题）领导者展示自身形象、成就和能力的目的，是获得组织内外的承认。这种确认过程具有所谓的“保龄球效应”。 A错误 B正确 正确答案:31.（判断题）分层制和分职制是以领导权力的纵向分配为标准划分的。 A错误 B正确 正确答案:32.（判断题）领导变革，首先要确认变革的目标、可能遇到的阻力以及变革要经历的不同阶段 A错误 B正确 正确答案:33.（判断题）打破常规越级管理属于领导者特立独行的表现 A错误 B正确 正确答案:34.（判断题）冲突涉及的三要素包括；冲突的事项、冲突的主体和冲突的解决方式。 A错误 B正确 正确答案:35.（判断题）迈尔斯-布里格斯性格量表把人的个性划分为4个维度和8个相对范畴。 A错误 B正确 正确答案:36.（判断题）在贝尔宾的九种团队角色中，当团队确认它的需求时起关键作用的是塑造者和协调者。 A错误 B正确 正确答案:37.（判断题）公共领导权力的使用收益和使用成本的合法权,有助于大的组织有效率地运转；降低下属的工作满足感. A错误 B正确 正确答案:38.（判断题）一些研究表明，拥有男性性格的人更容易成为领导者。 A错误 B正确 正确答案:39.（判断题）根据L.V.戈登的观点，价值观的重要性在于它能影响一个人对情境和问题的看法，并影响他的偏好、期望和抉择。同时，一个人的满足感，在很大程度上要看其日常生活方式能否表现其价值观。 A错误 B正确 正确答案:40.（判断题）“皮格梅隆效应”可以解决员工对前途的迷茫的问题。 A错误 B正确 正确答案:41.（判断题）完善道德和法律规范可以有效防止领导者腐败。 A错误 B正确 正确答案:42.（判断题）利克特的研究结果表明，高成就的领导者大都采取参与式的民主领导。 A错误 B正确 正确答案:43.（判断题）托马斯（K.W.Thomas）在1976年发表的“冲突与冲突管理”一文中提出了解决冲突的策略模型，可以区分为五种基本的冲突应对策略，包括竞争，迁就，妥协，合作，回避。 A错误 B正确 正确答案:44.（判断题）与有效领导相关的领导特质研究提出了新口号是：“人人都能成为领导者”，“领导者是每个人的事”。 A错误 B正确 正确答案:45.（判断题）领导体制的建设必须以明确的规范方式形成。它应当是明确的、公开的、可行的、易于检验的。这体现了建立公共领导体制的明确原则。 A错误 B正确 正确答案:46.（判断题）根据纽曼的研究，迅速展示变化的工作业绩，有助于使个人或团体的努力获得承认。 A错误 B正确 正确答案:47.（判断题）领导者员工交换理论里，不同水平交换关系的形成过程中，格兰和乌尔兵提出的开发领导者员工关系所要经历的三个阶段是；检验与评估阶段、发展信任阶段和合作阶段。 A错误 B正确 正确答案