第三章相互作用检测题难些.doc

学生姓名 年级 授课时间 教师姓名 课时 教学目标重点难点第三章相互作用单元检测(1) 学号_姓名_一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分每小题只有一个选项符合题意1物体B放在物体A上，A、B的上下表面均与斜面平行(如图)当两者以相同的初速度靠惯性沿光滑固定斜面C向上做匀减速运动时( )AA受到B的摩擦力沿斜面方向向上 BA受到B的摩擦力沿斜面方向向下CA、B之间的摩擦力为零 DA、B之间是否存在摩擦力取决于A、B表面的性质 2一条轻绳承受的拉力达到1000N时就会拉断，若用此绳进行拔河比赛，两边的拉力大小都是600N时，则绳子（ ）A一定会断 B一定不会断 C可能断，也可能不断 D只要绳子两边的拉力相等，不管拉力多大，合力总为0，绳子永远不会断 3如图所示，mgsinMg，在m上放一小物体时，m仍保持静止，则（ ）A绳子的拉力增大 Bm所受合力变大 C斜面对m的静摩擦力可能减小D斜面对m的静摩擦力一定增大4如图所示，斜面体M放在水平面上，物体m放在斜面上，m受到一个水平向右的力F，m和M始终保持静止，这时m受到的摩擦力大小为f1，M受到水平面的摩擦力大小为f2，当F变大时，则（ ） Af1变大，f2不一定变大 Bf2变大，f1不一定变大 Cf1与f2都不一定变大 Df1与f2都一定变大mM 5如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上滑动，长木板与水平地面间的滑动摩擦系数为1，木块与木板间的滑动摩擦系数为2，已知长木板处于静止状态，那么此时长木板受到的地面摩擦力大小为（ ） A2mg B1Mg C1(m+M)g D2mg+1Mg二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分每小题有多个选项符合题意全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分6在图所示装置中，AO，BO，CO三段轻绳上的张力分别为T1，T2，T3，当悬点B向P点缓慢移动时（ ）AT1变小 BT2变小CT3变小 DT1与T2的合力变小作业教学效果/课后反思学生自评针对本堂收获和自我表现（对应指数上打） 签名7如图所示，小车M在恒力的作用下，沿水平地面作直线运动，由此可判断（ ）A若地面光滑，则小车一定受三个力作用B若在地面粗糙，则小车可能受三个力作用C若小车作匀速运动，则小车一定受四个力作用D若小车作加速运动，则小车可能受三个力作用8如图所示，物体A、B用细绳连接后跨过滑轮A静止在倾角为450的斜面上，B悬挂着已知质量mA = 2mB，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由450增大到500，但物体仍保持静止，那么下列说法中正确的是（ ）A绳子的张力将增大 B物体A对斜面的压力将减少C绳子的张力及A受到的静摩擦力都不变 D物体A受到的静摩擦力将增大 9如图所示，质量为m的质点，与三根相同的螺旋形轻弹簧相连。静止时，相邻两弹簧间的夹角均为1200已知弹簧a、b对质点的作用力均为F，则弹簧c对质点的作用力大小可能为 ( )AF BF + mg CFmg DmgF三、简答题：本题共4题，共计35分10(9分)在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图(1)图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_(2)在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化?答：_(选填“变”或“不变”)(3)本实验采用的科学方法是( )A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法 D建立物理模型法11(8分)做“互成角度的共点力合成”实验，实验步骤如下：(1)在水平放置的木板上，固定一张白纸(2)把橡皮筋的一端固定在O点，另一端拴两根带套的细线细线和橡皮筋的交点叫做结点(3)在纸面离O点比橡皮筋略长的距离上标出A点(4)用两个弹簧测力计分别沿水平方向拉两个绳套，把结点拉至A点，如图所示，记下此时两力F1和F2的方向和大小(5)改用一个弹簧测力计沿水平方向拉绳套，仍把结点拉至A点记下此时力F的方向和大小(6)拆下弹簧测力计和橡皮筋(7)在A点按同一标度尺，作F1、F2、F力的图示请你写出下面应继续进行的实验步骤，完成实验(8)_.(9)_.12(10分)几个同学合作用如图所示装置探究“弹力和弹簧伸长的关系”，弹簧的上端与标尺的零刻度对齐他先读出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上钩码并逐个增加钩码，依次读出指针所指的标尺刻度所得数据列表如下：(弹簧始终未超过弹性限度重力加速度g=9.8ms2)钩码质量m/g0306090120标尺刻度x/10-2m6.007.158.349.4810.64(1)根据所测数据，在图乙所示的坐标纸上作出弹簧指针的标尺刻度x与钩码质量m的关系曲线(2)作出的图线与轴交点的纵坐标值的物理意义是_；这种规格弹簧的劲度系数k=_Nm(保留三位有效数字)13(分)密度大于液体的固体颗粒在液体中竖直下沉，开始时是加速下沉，但随着下沉速度变大，固体所受的阻力也变大，故下沉到一定深度后，固体颗粒是匀速下沉的该实验是研究球形固体颗粒在水中竖直匀速下沉的速度与哪些量有关实验数据的记录如下表：(水的密度为0=1.0103kg/m3)次序固体球的半径R(m)固体的密度(kg/m3)匀速下沉的速度v(m/s)10.510-32.01030.5521.010-32.01032.2031.510-32.01034.9540.510-33.01031.1051.010-33.01034.4060.510-34.01031.6571.010-34.01036.60(1)我们假定下沉速度v与实验处的重力加速度g成正比根据以上实验数据你可以推得球形固体在水中匀速下沉的速度v还与哪些量有关，以及有怎样的关系?v=_(只要求写出关系式，比例系数可用k表示)(2)对匀速下沉的固体球作受力分析，固体球受到浮力(浮力的大小等于排开液体的重力)、重力(球体积公式以V计算)、匀速下沉时球受到的阻力f试写出f与v及r的关系式(分析和推导过程不必写)：f=_四、计算题或推导题：本题共4 题，共计54分解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位14(12分)重15N的物体由OP、OM两条绳拉住，OP与竖直方向成角，若OP、OM能承受的最大拉力分别为N和15N问为了保持绳不被拉断，角的最大值等于多少？15(14分)如图所示，长方形斜面倾角为370，其长为0.8m，宽为0.6m，一重为25N的木块原先在斜面体上部，它与斜面间的动摩擦因数为0.6，要使木块沿对角线AC方向匀速下滑，需要对它施加方向平行于斜面的多大力？（sin370 = 0.6）16(14分)如图(a)所示，将一条轻而柔软的细绳一端拴在天花板上的A点。另一端拴在竖直墙上的B点，A和B到O点的距离相等，绳的长度是OA的两倍，图(b)所示为一质量可忽略的动滑轮K，滑轮下悬挂一质量为m的重物，设摩擦力可忽略，现将动滑轮和重物一起挂到细绳上，在达到平衡时，绳所受的拉力是多大?17(14分)如图所示，两块轻质竖直平行板A、B之间夹着一块重力为6N的长方体木块C，此时A、B对C的压力均为10N若C与A、B之间的动摩擦因数均为0.4，现要使C从两板间水平匀速地拉出，则需要对C施加的拉力F的大小是多少？参考答案一、单项选择题：题号12345答案CBDBA二、多项选择题：题号6789答案ABCDBDABCD三、简答题：10(1)F (2)不变 (3)B