六安市舒城县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

六安市舒城县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（30分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）舒城的万佛湖，在初夏的阳光下，碧波dàngyàng（），远处山峦diéqǐ（），měibùshèngshōu（）。（2）我们要学习革命前辈chūmóuhuàcè（）的智慧，以及面对敌人wánqiáng（）不屈的精神。（3）对待学习，不能húlúntūnzǎo（），而要仔细tuīqiāo（），才能深刻理解。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.提供（gòng）湖泊（pō）监生（jiān）B.威吓（xià）绷带（bēng）旖旎（nǐ）C.手绢（juàn）龇牙（zī）阻挠（náo）D.矜持（jīn）秽物（suì）踉跄（liàng）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.张爷爷讲起龙眠山的历史典故来，总是津津乐道。B.小明的提议很有创意，大家一致胸有成竹地表示赞同。C.舒茶人民公社纪念馆里，那一件件老物件令人肃然起敬。D.我们做任何事情都要认真，不能半途而废。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过学习《军神》这篇课文，使我受到了深刻的教育。B.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。C.舒城小兰花茶的清香，随着微风飘向远方。D.我们班级大约有三分之二左右的同学参加了研学活动。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）（2）古老的晓天古镇，见证了皖西山区千百年的变迁。（运用相同的修辞手法仿写句子）舒城县的母亲河——杭埠河，________________________。（3）天气真热。（运用具体描写，把句子写生动）___________________________________________________（4）用修改符号在原句上修改病句。在“书香舒城”全民阅读活动中，同学们阅读的热情和范围都在不断提高。4.根据课文内容及积累填空。（8分）（1）童年在每个人心中都弥足珍贵。范成大笔下孩童劳作有趣：“童孙未解供耕织，________________。”杨万里眼中孩童玩耍天真：“________________，彩丝穿取当银钲。”（2）家国情怀感人至深。从王昌龄“黄沙百战穿金甲，________________”的壮志，到陆游“________________，南望王师又一年”的悲愤，再到毛泽东“红军不怕远征难，________________”的豪迈，都激励着我们。（3）君子之道，修养为先。《论语》有云：“君子喻于义，________________。”朱子家训告诫我们：“一粥一饭，________________；半丝半缕，________________。”（4）《祖父的园子》一文中，一切景物的自由，都源于“我”内心对________________的向往。二、阅读理解与感悟（40分）（一）课内阅读。（15分）材料：《跳水》（节选）①正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。②扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。5.联系上下文，理解词语。（2分）心惊胆战：___________________________________________________6.短文第①段主要是对船长的__________描写和__________描写。从“立刻瞄准”“喊道”这些词句中，我们可以体会到当时情况的__________，以及船长的__________、__________。（5分）7.文中画横线的句子，把“孩子”比作“炮弹”，这样写的好处是：生动形象地写出了___________________________________________________。（2分）8.文中加点的“四十秒钟”时间并不长，为什么“大家已经觉得时间太长了”？（3分）________________________________________________________________9.在这个危急时刻，船长的办法好在哪里？请结合文本内容简要分析。（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读。（25分）龙眠山访古①我的家乡舒城，有一座灵秀的山——龙眠山。它不仅风景如画，更承载着厚重的历史文化。②沿着蜿蜒的山路前行，满眼翠色。山涧潺潺，鸟鸣清脆，让人忘却尘嚣。不久，便可见一座古朴的石桥，桥边立着一块斑驳的石碑，上面刻着“龙眠毓秀”四个大字。听村里的老人说，这桥是明清时期的古桥，见证了无数商旅和学子的脚步。③过桥向西，便是宋代大画家李公麟的故居遗址。李公麟号龙眠居士，曾在此隐居作画。他的白描人物画冠绝古今，代表作《五马图》更是国之瑰宝。站在这片遗址上，仿佛能看见他凝神挥毫，将家乡的山水风物融入笔端。舒城自古文风昌盛，与他这样的先贤大儒不无关系。④再往深处走，山势渐幽。有一处摩崖石刻，字迹虽风化难辨，但遒劲的笔力依稀可感。同行的文化站王叔叔告诉我们，这是古代文人墨客游览龙眠山时留下的题咏，其中不乏赞美舒城物产丰饶、人民勤劳的诗句。这让我想起了家乡的“舒城小兰花”茶，那清新的香气，不也像这山间的文化气息一样，历久弥香吗？⑤夕阳西下，我们踏上归程。回望暮色中的龙眠山，它静默无言，却仿佛在诉说着千年的故事。它不像名山大川那样声名显赫，但它的一石一木、一桥一碑，都凝结着家乡的历史记忆和文化血脉。作为一名舒城学子，探寻这些身边的古迹，让我对脚下的土地，更多了一份深深的了解与热爱。10.联系上下文，解释词语。（4分）尘嚣：________________________遒劲：________________________11.短文按照__________顺序，依次写了“我”游览古石桥→__________→__________的经过。（3分）12.短文第②段画线句子，从听觉（）和视觉（）两方面描写了山间的景色，营造出__________的氛围。（在括号里填写原文词语）（4分）13.阅读第③④段，回答问题。（8分）（1）李公麟是__________代的著名画家，他的代表作是《__________》。（2分）（2）为什么说“舒城自古文风昌盛，与他这样的先贤大儒不无关系”？（3分）________________________________________________________________（3）作者由摩崖石刻联想到家乡的“舒城小兰花”茶，这样写有何妙处？（3分）________________________________________________________________14.文章结尾写道：“让我对脚下的土地，更多了一份深深的了解与热爱。”请结合全文内容，说说作者“了解”了什么，“热爱”的又是什么。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）15.题目：家乡的______真迷人提示与要求：我们的家乡舒城，有秀丽的万佛山、灵动的万佛湖，有清香的兰花茶、悠久的古镇，有动人的故事、可敬的人物……哪一处风景、哪一种风物、哪一段故事最令你着迷？请先把题目补充完整，再围绕中心意思，运用本学期学过的描写方法，写一篇不少于400字的作文。内容具体，感情真实，书写工整。六安市舒城县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、基础知识积累与运用（30分）1.（8分，每字0.5分）荡漾叠起美不胜收出谋划策顽强囫囵吞枣推敲2.（6分，每题2分）（1）C（2）B（3）C3.（8分，每题2分）（1）周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。（2）示例：哺育了两岸勤劳的人民，吟唱着岁月悠长的歌谣。（3）示例：太阳像个大火球炙烤着大地，知了在树上声嘶力竭地叫着，路边的柏油路面仿佛要被晒化了。（4）把“和范围都”删去；或将“提高”改为“增强和扩大”（“热情”与“提高”搭配不当，“范围”与“提高”搭配不当）。4.（8分，每空1分）（1）也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰（2）不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里万水千山只等闲（3）小人喻于利当思来处不易恒念物力维艰（4）自由和快乐二、阅读理解与感悟（40分）（一）课内阅读（15分）5.（2分）形容非常害怕的样子。（意对即可）6.（5分，每空1分）动作语言危急（千钧一发）果断（沉着、机智）冷静7.（2分）孩子跳入水中时速度非常快，力量很大，情况十分危急。8.（3分）因为大家心情非常紧张、焦急，迫切希望孩子能尽快得救，所以感觉时间过得特别慢。（意对即可）9.（3分）好在办法果断、有效。①用枪逼迫孩子跳水，能让孩子立刻脱离险境（避免直接摔在甲板上）；②孩子跳水后，水手们可以立刻从海中救人，这是当时唯一安全有效的救援方式。（答出一点得2分，两点得3分，意对即可）（二）课外阅读（25分）10.（4分，每词2分）尘嚣：人世间的纷扰喧嚣。遒劲：雄健有力。11.（3分，每空1分）游览（地点转换/空间）李公麟故居遗址摩崖石刻12.（4分，每空1分）山涧潺潺，鸟鸣清脆满眼翠色幽静（清新、充满生机）13.（8分）（1）（2分，每空1分）宋五马图（2）（3分）因为李公麟是历史上从舒城走出去的杰出文化代表人物，他的艺术成就和隐居故乡的经历，对后世家乡的读书人有着重要的激励和榜样作用，促进了当地崇尚文化的风气。（意对即可）（3）（3分）这样写由历史古迹自然联想到家乡的特色风物，将无形的历史文化气息与有形的茶香联系起来（1分），生动