2019年秋期部编本五年级上册语文期末复习（句子练习）专项训练试题

2019年秋期部编本五年级上册语文期末复习（句子练习）专项训练试题1.读下面的语句，概括主要意思。(1)大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕他派兵来进攻。()(2)火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。( )(3)蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”()(4)小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。()2.照样子，根据下列词语的不同意思写句子。(1) 姿态(物体呈现的样子 (容貌神态) （2）骄傲：(值得自豪的人或事物) (自以为了不起，看不起别人) （3）算账：(计算账目) (报复) （4）狡猾（诡计多端） （调皮） （5）动静（消息情况） （运动与静止） 3.按要求写句子。(1)我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句) (2)七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。(缩句) (3)“许多小园,分布在东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话中的“月”指 ,“星”指 ,用了 的修辞手法,形象地写出了 。(4)照例句,发挥想象写下去。人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是,就 ;如果你是,就 ;如果你 ,就 4.根据提示写句子。漂泊在外的季平每当思念故乡之时，总会不自觉地望向夜空中的明月，正如袁牧在诗中 ；刚好承接了一所学校的装修，为了体现学校的文化氛围，他觉得进校门，就要让大家感受励志苦读的重要性，可以在校门口写上: ；科学实验室要体现细心钻研的态度，可以写: ；阅览室要体现书籍的重要性，可以写 ；教师办公室要体现老师安于平淡而又静中求远的品质可以写 2019年秋期部编本五年级上册语文期末复习（句子练习）专项训练试题答案1.读下面的语句，概括主要意思。(1)大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕他派兵来进攻。(大家左右为难)(2)火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。(火箭的速度比声速快)(3)蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(蔺相如不怕廉将军)(4)小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。(杂草跟小稻秧抢营养)2.照样子，根据下列词语的不同意思写句子。(1) 姿态(物体呈现的样子) 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 (容貌神态) 大家以全新的姿态迎接新年的到来。 （2）骄傲：(值得自豪的人或事物) 我为祖国的强大而感到骄傲。 (自以为了不起，看不起别人) 我们取得好成绩时不能骄傲。 （3）算账：(计算账目) 营业员正在算账。 (报复) 你竟然做出这样的事,他早晚会找你算账的 （4）狡猾（诡计多端） 虽然日本鬼子很狡猾，但我军还是识破了他们的诡计。 （调皮）这对夫妇有两个儿子，都很机灵狡猾。 （5）动静（动作或说话的声音） 教室里没有一点动静。 （打听或侦察） 她从昨天就走了，今天一点动静都没有。 3.按要求写句子。(1)我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句) 我不会忘记家乡的桂花雨。 (2)七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。(缩句) 噪声震耳欲聋。 (3)“许多小园,分布在东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话中的“月”指 圆明园 ,“星”指圆明园周围的小园 ,用了 比喻 的修辞手法,形象地写出了 众多小园环绕圆明园的态势 。(4)照例句,发挥想象写下去。人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一棵小草,就 增添一分春色 ;如果你是蜜蜂,就酿造一份甜蜜 ;如果你 一丛鲜花 ,就 吐露一片芬芳。4.根据提示写句子。漂泊在外的季平每当思念故乡之时，总会不自觉地望向夜空中的明月，正如袁牧在诗中明月有情应识我，年年相见在他乡。 ；刚好承接了一所学校的装修，为了体现学校的文化氛围，他觉得进校门，就要让大家感受励志苦读的重要性，可以在校门口写上: 读万卷书，行万里路 ；科学实验室要体现细心钻研的态度