幼儿园大班活动《难忘的幼儿园生活》(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班活动难忘的幼儿园生活(四篇)目录：幼儿园大班活动难忘的幼儿园生活一幼儿园大班科学活动美丽的家园二幼儿园大班美术活动快乐的鱼儿三幼儿园大班艺术活动教案我的幼儿园四- 1 -幼儿园大班活动难忘的幼儿园生活一设计意图孩子们马上要离开幼儿园了，心中总有一种依依不舍的离别，三年来的活动情景历历在目，为使孩子更好地珍惜在幼儿园的时光，认识自己的进步与成长设计了本次活动，希望通过活动帮助孩子回忆幼儿园的生活，体会自己已经长大，体验共同生活中的师生情、同伴情，让孩子在活动中更好地表达自己的情感。活动目标1、回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。活动准备1、小班时候幼儿的照片，体检表，幼儿小班时的衣物等。2、幼儿园活动和场景的系列图片。活动过程1.活动导入：游戏“猜猜看”教师和幼儿一起看照片，体检表，帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。2.请幼儿找找自己的变化。（1）对比小时候和现在的照片，说说自己的变化。（2）通过量身高、称体重了解到现在比小时候长高了，变重了。（3）试穿自己小时候的小衣服、小鞋子等，感受到自己长大了。（4）想想现在除了身体上有变化，还有别的什么变化没有？（会自己走路、穿衣、会说话、还会帮妈妈做事等等）3、回忆幼儿园的生活经历，体会自己的成长。集体讨论：说说我的前后表现？哪些地方我进步了，长大了？我们为什么能学会这么多的本领呢？引导幼儿讨论自己长大的原因：是老师的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程。4、我们最想做的事情。 （1）出示幼儿园活动和场景的系列图片，引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么？请幼儿和好朋友一起分享记忆中最难忘的幼儿园生活。（2）说说在幼儿园里你最想做的事情是什么？ 5、以绘画的方式请孩子们留住这美好的瞬间，交换联系号码。3 / 10幼儿园大班科学活动美丽的家园二活动目标1.在看看、说说、做做中初步了解一些美丽的安康风光。 2.尝试用科学的记录方法表示自己的想法。3.激发要保护环境的意识并萌发热爱家乡的情感。活动重点在看看、说说、做做中初步了解安康风光。激发要保护环境的意识并萌发热爱家乡的情感。活动难点学习用做科学的记录方法表示自己的想法。活动准备1.彩笔、记录表格人手一份。2.小鸟的手偶一个。 3.多媒体。4.小红旗人手一面。活动过程（一）开始部分： 一、 创设情境：小鸟求救 1.“小朋友们，你们看小鸟哭了！” 2.让幼儿看: 小鸟哭着说：“我没有家了,请大家帮帮我好吗?” 二、 幼儿帮助猴子找家 1.“小鸟为什么没有家呢？”让孩子们讨论 2.“你们能不能帮助小鸟呢？” 3.“那好，请你们把想出来的办法用标记记录出来，看谁的办法最多。” 4.让孩子们分组画标记，想办法帮助小鸟。（二）基本部分： 一、 让幼儿说说谈谈自己的好办法 1.“请你们把自己的好办法说一说” 2.让幼儿说各种各样的办法。 3.“你们可真棒，想出了许多好办法。” 二、 进行环保教育，同时介绍美丽的安康风光 1.“小鸟喜欢生活在环境优美的地方，那它喜欢生活在安康吗？为什么？” 2.让幼儿说出各种原因。 3.放vcd，介绍美丽的安康。 4.我们安康还有很多美丽的地方，你们知道吗？ 5.让幼儿说出自己去过的旅游景点。 6.我这里也有一些美丽的风光，我们一起来看看吧！ 7.让幼儿了解一些美丽的安康风光。（放课件） 8.这么美丽的家乡，也有一些地方受到了污染，让我们来看一看。 三、 讨论：环境遭受到污染怎么办？ 1.让孩子们讨论：这里缺少了什么？为什么会没有游人呢？ 2.为什么会变成这样呢？我们应该怎么办呢？ 3.让幼儿分组画标记做记录，然后再说一说。（三）结束部分： 1.从今天开始，你们愿意当环保小卫士吗？ 2.那老师给你们发个小红旗，我们一起去宣传，告诉大家要爱护环境，保护小动物。 3.“走，出发吧！”延伸活动“我们应该怎样做好环保小卫士？”5 / 10幼儿园大班美术活动快乐的鱼儿三教学目标： 1、初步知道海洋中常见的几种形态、大小、颜色的鱼，大概了解鱼的基本特征。 2、能用线条和色彩表现出不同鱼的基本特征。 3、喜欢鱼，并能向同伴讲诉自己的作品。 教学重点： 学会用线条的变化画出各种各样的鱼。 教学难点： 了解鱼的外形特征的基础上，发挥想象大胆表述自己喜欢的鱼并进行绘画，培养幼儿丰富的想象力和创作的能力。 教学准备： 1、海底世界鱼类视频 2、白纸、铅笔、记号笔、油画棒 3、教室布置成海底世界 4、教师示范画“海底世界里的鱼” 5、音乐水族馆 教学课时：一课时 教育理论依据： 本节课的选取，因为鱼儿是我们人类的朋友。在幼儿的脑海里鱼儿是他们熟悉和喜欢表现、模仿的对象，一日游戏中，幼儿经常会模仿鱼儿做游戏，也比较喜欢参与。因此本次活动通过让幼儿参观海底世界调动幼儿对于海洋、鱼类的认识，由浅入深地引导幼儿掌握鱼的基本特征：鱼儿都有头、身体、尾、鳍。并学习用简单的线条、图形、色彩和各种图案来装饰鱼宝宝，鼓励幼儿大胆想像绘画出与众不同的鱼儿，能用鲜艳的颜色进行涂色，从而培养幼儿丰富的想象力和创作的能力。 教学过程： 一、观看视频，激发幼儿认识海底世界的兴趣。 今天，老师给你们带来了一段非常好看的海洋动画片，你们想不想看呢？（想） 视频看完了，谁能来告诉我，你看到哪些鱼呢? (幼儿自由交流回答，如：热带鱼、鲨鱼、鲸鱼、金鱼、剑鱼、比目鱼、珍珠鱼、带鱼、五色鱼等) 二、观看范画，引导幼儿欣赏、讨论并认识几种常见的鱼。 海底世界里的鱼儿可真多呀！你们想不想给鱼儿拍照片呢？（想） 今天，我们要去海底世界给鱼儿拍照片，小朋友看看海底世界都有哪些鱼儿？ 咦，我们来到了哪里？（海底世界） 海底世界里漂亮吗？（漂亮） 你们看看海底世界里都有哪些鱼儿呢？ 谁来说一说，你看到了哪些鱼儿？ （热带鱼、鲨鱼、鲸鱼、比目鱼等等） 鱼宝宝的身体一样吗？（不一样）有什么地方不一样呢?（幼儿讨论，如：头、身体的形状） 小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍。 2、幼儿自由讨论，引导幼儿发现每种鱼都有不同的特征，由不一样的线条或图形组成。 这些鱼长得一样吗？（不一样）什么地方不一样？请你和好朋友之间互相说一说。（幼儿讨论：观察鱼的形状，回答鱼身上的花纹有什么不同，如：直线、弧线、三角形、圆形等） 谁愿意来说一说？这些鱼儿一样吗？哪里不一样呢？ 幼：不一样，热带鱼的身体是三角形，它的身上有许多漂亮的花纹。而鲨鱼的身体是椭圆形。 幼：不一样，带鱼的身体是细长形的，而珍珠鱼的身体是胖胖的等。 幼：不一样，它们这些鱼都不能变色，只有五色鱼会变出漂亮的颜色，真奇怪。 幼：热带鱼身上的花纹是由一条一条直线组成的，而比目鱼身上的花纹是一个一个圆形组成的，所以它们不一样。 小结：海底世界里的鱼真多呀！每一种鱼都有自己的特征，有的大有的小，有的扁圆有的细长，有的身上有刺，有的有美丽的花纹，还有的鱼会变色，甚至连游泳的方式也不一样！真是有趣极了。 8 / 10幼儿园大班艺术活动教案我的幼儿园四一、活动目的积极尝试用各种线条、图案装饰建筑物，激发对线描画的兴趣，增强艺术美感。二、活动准备1、幼儿每人一只记号笔，一张绘画纸。2、范画、幼儿作品、幼儿园照片PPT。3、幼儿掌握简单的线描方法，户外活动时事先观察幼儿园。三、活动过程(一)、谈话导入，引起兴趣。1、师：小朋友们，早上好，今天我们先来欣赏几幅作品。播放课件，欣赏线描画范作，感受线条变化带来的艺术美感。师：小朋友们，这是什么画?我们在这些画里都用了哪些线条?幼：波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线师：这些线条有什么变化呢?它们是怎样排列、组合的?(二)、讨论讲解，提出要求。1、师：小朋友们已经掌握了线描画的画法，那我们今天就用线描法来画画我们的幼儿园好不好!在动手画之前我们先来回想一下，我们的幼儿园是什么样子的。(出示幻灯片，从多个角度展示幼儿园环境。)师：出示范画，给小朋友看一看杨老师画的幼儿园。现在