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人教版六年级语文上册第二次月考试卷(附参考答案)班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)t sh hn wi wi li jio j (_) (_) (_) (_)hu y zh mn chn jn cu cn(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)渡(_) 栏(_) 冀(_) 副(_) 抡(_)踱(_) 拦(_) 翼(_) 福(_) 抢(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)气急(_) 畏首(_) (_)不讳 饮水(_) 孤掌(_) (_)且过读了 “ ”的成语,我想起了俗语_。2.与俗语“做天和尚撞一天钟”对应的成语是_ 。3.想一想,填一填:成语以_为特色,俗语以_为特征, 两者各有千秋。如果能灵活运用,我们写的文章将更出色。4.还有许多成语有对应的俗语,请再举一个例子。成语_ ,所对应的俗语_。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)与其不如 只要就 只有才 不但而且_不畏劳苦的人,_能攀登科学高峰。我们_继承前人的事业,_做前人没有做过的事。音乐_给人美的享受,_能陶冶人的情操。五、按要求写句子。(15分)1、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。(缩句)_ 2、年轻而富有才华的音乐家肖邦,离开了自己的祖国。(双重否定句)_ 3、他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案,还应该得分不成?” (转述句)_ 4、喂,我的铅笔丢了,把你的铅笔给我用一下。(改为礼貌用语): _六、阅读短文,回答问题。(20分)这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼 你好 清凉的山泉 你捧出一面明镜 是要我重新梳妆吗 你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满了宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。1 “湛蓝”的“湛”字,用音序查字法查 ,用部首查字法查 ,“湛”字在字典中的解释有深;清澈;姓,“湛蓝”的“湛”的意思是( )。2给画“”线的句子加上标点符号。3从文中找出下列词语的近义词。迫切( ) 吟唱( ) 浑厚( ) 映衬( )4结合语境解释下列词语。津津乐道:_5把本段的中心句用画出,再换个说法,意思保持不变。_6本段中,对于山中的“朋友”,作者在称呼上有什么特点?这样称呼有什么好处?_七、习作。(20分)以下两题,只选做其中一题。我们常说:不看不知道,世界真奇妙。写一写你眼中的奇妙世界。它可以是一道风景,也可以是一种景观等。题目自拟。2.题目:_去哪儿了要求:横线上可以填写有关自己的情况,如“懦弱、胆小”等;也可以填别人的,如“爸爸的急躁”等。通过一件事来写,注意描写人物的心理活动。不少于400字。写前先把题目补充完整。_参考答案:一 特殊 宏伟 未来 焦急 回忆 著名 憧憬 璀璨 二 渡河 栏杆 冀中 副手 抡起 踱步 阻拦 双翼 幸福 疯抢 三 败坏 畏尾 直言 思源 难鸣 得过 前怕狼后怕虎 得过且过 精炼 形象 面红耳赤 脸红脖子粗 四 只有; 才; 与其; 不如; 不但; 而且 五 炎黄子孙描绘着梦。 年轻而富有才华的音乐家肖邦,不得不离开了自己的祖国。 他告诉我们,当时,他让我们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。 打扰一下,我的铅笔丢了,把你的铅笔给用一下,可以吗?六 1
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