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人教版六年级语文上册第一次月考试卷及答案一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)jng yng bo gu ln qi z yun(_) (_) (_) (_)gng xin ln yng j ch qn yn m d(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)滥(_) 峭(_) 睹(_) 眷(_)槛(_) 俏(_) 赌(_) 卷(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)悲(_)离(_)如(_)似(_)津津(_)(_)(_)(_)吞枣别出(_)(_)牵(_)挂(_)(_)(_)溢彩不求(_)(_)1与词语结构相同的词语:_。与词语结构相同的词语:_。2与词语意思相反的词语:_。与词语意思相近的词语:_。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)不但而且 不是而是 虽然但是 即使也1. 从他的眼睛里表示出来的(_)愤怒,(_)悲哀。2.(_)困难再多,他(_)会完成这项任务。3.(_)鲸的体形像鱼,(_)它不属于鱼类。4.他(_)会驾驶汽车,(_)会修理汽车。继续 持续 陆续 连续5.一会儿,花椒树下(_)来了几个碾米的老乡。6.表演杂技时有个演员(_)翻了十 几个跟斗,观众的掌声(_)了好几分钟。7.妈妈擦了一下汗,又(_)洗衣服。五、按要求写句子。(15分)一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。(改为比喻句)_2.课堂上,教室里响起阵阵掌声。(改为夸张句)_3.你很聪明。 你也要刻苦学习。(用关联词语连成一句)_4.写一个反问句,赞美你喜欢的一个同学或老师。 _六、阅读短文,回答问题。(20分)这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼 你好 清凉的山泉 你捧出一面明镜 是要我重新梳妆吗 你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满了宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。1 “湛蓝”的“湛”字,用音序查字法查 ,用部首查字法查 ,“湛”字在字典中的解释有深;清澈;姓,“湛蓝”的“湛”的意思是( )。2给画“”线的句子加上标点符号。3从文中找出下列词语的近义词。迫切( ) 吟唱( ) 浑厚( ) 映衬( )4结合语境解释下列词语。津津乐道:_5把本段的中心句用画出,再换个说法,意思保持不变。_6本段中,对于山中的“朋友”,作者在称呼上有什么特点?这样称呼有什么好处?_七、习作。(20分)人人都有自己的爱好或爱好音乐,或爱好美术,或爱好体育这都是对美好事物的追求。美好的愿望不是都能顺利实现的,需要不断努力,需要执着追求请根据提示,以“我的爱好”为题,写一篇文章。要求:诗歌除外,文体不限,字数不少于450字。2.感情真挚,不得抄袭或套作。3.书写务必认真规范,卷面整洁美观。_参考答案:一 晶莹 包裹 篮球 资源 贡献 滥用 基础 亲眼目睹 二 滥用 峭壁 目睹 眷恋 门槛 俏皮 赌气 卷入 三 欢 合 饥 渴 有 味 囫 囵 心 裁 肠 肚 流 光 甚 解 是非曲直 昂首挺胸 细嚼慢咽 独具匠心 四 不是 而是 即使 也 虽然 但是 不但 而且 陆续 连续 持续 继续 五 一只生着坚硬黑甲的小虫,像一位哨兵迷失在这座森林里。 课堂上,教室里响起雷鸣般掌声。 你虽然很聪明,但是也要刻苦学习。 难道老师不是辛勤的园丁吗? 六 1
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