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文档简介

课题1空气 课时2 1 温故知新 1 空气主要成分是 78 21 稀有气体 等 2 写出以上物质的化学式 He Ne等 学案P19 温故知新 氮气 氧气 二氧化碳 N2 O2 CO2 2 学案P17 考点目标 考点目标 1 氧气的用途 2 氮气 稀有气体的性质和用途 3 空气的污染 3 学案P19 一 空气是一种宝贵的资源课本P28 氧气曾经叫做 养气 4 学案P19 一 空气是一种宝贵的资源课本P28 供给呼吸 动植物呼吸 医疗急救 潜水 5 学案P19 一 空气是一种宝贵的资源课本P28 支持燃烧 助燃 但氧气本身不能燃烧 炼钢 航天 气割 气焊 6 学案P19 一 空气是一种宝贵的资源课本P28 氮气化学性质稳定 保护气 防腐 7 学案P19 一 空气是一种宝贵的资源课本P29 195 8 209 9 0 100 气态 液态 固态 液氮视频 冷冻麻醉 8 P29 第1段 无色 气体 无味 难溶 学案P19 一 空气是一种宝贵的资源课本P29 9 学案P19 一 空气是一种宝贵的资源课本P29 稀有气体曾经叫做惰性气体 10 学案P19 一 空气是一种宝贵的资源 知识要点1 P28 P30空气中各成分的性质和用途 都是无色 无味的气体 1 氧气 供给呼吸 支持燃烧 氧气能助燃 但氧气本身不能燃烧 2 氮气 化学性质不活泼 常用作保护气 灯泡 食品包装中充入氮气 氮气不能燃烧也不支持燃烧 3 稀有气体 化学性质很不活泼 曾叫惰性气体 稀有气体是一类气体的总称 通电时会发出不同颜色的光 霓虹灯 氦气很轻可用于飞艇 等 11 学案P19 一 空气是一种宝贵的资源课本P29 学以致用 1 1 在 实验2 1 测定空气中氧气含量时 剩余的4 5主要是 2 足量的红磷最后熄灭了 说明剩余气体 支持燃烧 填 能 或 不能 3 水平面上升约1 5后不再继续 说明氮气是否易溶于水 填 是 或 否 4 混合物各成分保持自己的性质不变 由空气的性质可以推断氮气是 色 味气体 氮气 不能 否 无 无 12 学案P19 一 空气是一种宝贵的资源 学以致用 2 下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是 A 氧气的密度比空气略大 用于急救病人B 稀有气体的性质稳定 作保护气C 氮气的化学性质不活泼 可作食品防腐D 氦气密度很小且稳定 用于填充飞艇 A 13 学案P19 一 空气是一种宝贵的资源 学以致用 3 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 A 氧气B 二氧化碳C 稀有气体D 氮气 D 14 学案P19 二 保护空气课本P30 空气污染 15 学案P19 二 保护空气课本P30 知识要点2 P30最后2段 1 空气主要的污染物 有害气体 烟尘 可吸入颗粒物 如PM2 5 2 有害气体 一氧化碳 二氧化硫 二氧化氮 主要由工厂 汽车等排放 16 学案P19 二 保护空气 学以致用 4 人们对空气污染关注的程度不断加强 下列气体中不会造成空气污
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