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文档简介

C语言教程 综合练习 中国福利会儿童计算机活动中心www sng 探索1 完成a b两个变量交换数值的程序段 程序中利用c作为暂存变量 main inta b c a 33 b 55 c printf a db d n a b 探索2 程序完成输入a b两个变量 经过判别后输出较小的一个数 main inta b scanf d d if 探索3 程序完成输入a b c三个变量 经过判别后输出最大的数 main int scanf d d d if 探索4 程序完成输入一个x变量的值 经过判别此x是否既能被五整除又能被七整除的数 最终依据判别显示 Yes 或 No main int scanf d 探索5 循环程序完成a变量从1到9显示其a的平方值 即a a的乘积 main inta for 探索6 循环程序完成a变量10以内奇数累加的计算 累加和用变量x表示 main inta x 0 for printf 探索7 程序完成输入a b两个变量的两重循环 显示右图的图形 main inta b 2222for 4444 for 66668888 探索8 设计循环程序找出具有12 42 24 21的另一个这样具有回文性质的两位数算式 main int 猫捉老鼠游戏程序的拓展V1 将这个游戏中老鼠的运动方向增加到八方 即增加位移数组为8个方向号 即增加斜向左上 右上 左下 右下的四个方向 键控改用小键盘上的数字键来操控老鼠八个方向的运动 这样老鼠的运动将会灵活一些 V2 发挥你的想象力将这个游戏设计得更精采 有如下启示 1 可以在场地上布置一些高能食物 老鼠吃到后 可以加快运动的步数 2 可以在场地上围几个小圈 作为老
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