浙江省绍兴县杨汛桥镇中学八年级语文上册 第6课 阿长与《山海经》课件 新人教版.ppt_第1页
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6阿长与 山海经 b 作者简介 鲁迅 1881 1936 原名周树人 我国伟大的文学家 思想家 革命家 代表作 小说集 呐喊 彷徨 散文集 朝花夕拾 识记字词 骇惶急疮疤掳渴慕霹雳悚诘问惧惮 h i hu ng chu ng l m p l s ng d n ji 读文思考 你喜欢长妈妈吗 文章写了长妈妈的哪些事情 各用一句话说出来 这些事表现了长妈妈是个怎样的人 小结 阿长是一个很不幸而又渴望一生平安的劳动妇女 她虽没文化 粗俗 好事 但心地善良 热心帮助孩子解决疑难 阿长是怎样的一个人 思考体会 文章写长妈妈的事情哪些事是详写 哪些事是略写 为什么要这样安排 先抑后扬 这种写法可以使文章有层次 收到跌宕起伏的艺术效果 使描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹 起到出乎意外的效果 使人物形象更加真实可感 鲜明突出 速读全文 你认为哪些语句在刻画人物方面写得比较精彩 用笔画出来并作简单的批注 研读长妈妈买 山海经 的部分 思考以下问题 1 作者在写长妈妈买 山海经 之前 为什么要写 叔祖 的疏懒2 细读描写 山海经 的句子 联系 宝书 一词 你有什么感受 作者这样写有何作用 当长妈妈给我买回了 山海经 之后 这又使我产生了新的敬意了 别人不肯做 或不能做的事 她却能够做成功 她确有伟大的神力 谋害隐鼠的怨恨 从此完全消灭了 你怎样理解这段话 这表现了作者对阿长怎样的感情 小结 本文表达了作者对一个劳动妇女的深深的怀念之情 但是文章开头却写自己对阿长不大喜欢 厌恶 憎恨 到文章结尾 读者才明白原来作者真正的写作意图 这就叫做先抑后扬 学以致用 以小组为单位 选择一个自己熟悉的人
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