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大坪中学政史地组集体备课计划(20102011学年度第二学期)落实松桃县教育局关于加强集体备课研究指导。大坪中学政史地组改进集体备课形式，注重教法探究、学法研究及学情分析，追求集体备课地实效性已成为我们的共识。综合各科的建议，根据我组的实际情况，特制定集体备课计划。一、指导思想集体备课必须立足个人备课的基础上，以学科备课组为单位进行，要在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。二、集体备课组成员 政治科：李文斌 李世军 杨建昌 吴祖元 历史科：张绍芬 吴锡 杨卓越 李峰 地理科：龙宇 杨波 龙奎三、集体备课的形式：采取“中心发言+讨论”的形式。四、集体备课的流程首先个人粗备中心发言人发言集体讨论教师个性发挥进行修改形成定稿下周集体备课活动时进行教后反馈。五、集体备课的要求1、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲,反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系,单元教学目的,双基教学要求,教材重点难点,突出重点和突破难点的方法,各章节课时分配,作业与练习配备,教学方法的设想等。2、本着个人备课与集体备课相结合的原则，定每周周四下午为说课、研课和集体备课时间，地点定在文科组。3、集体备课的具体要求是“三定”、“五统一”,同时注意搞好“六备”、钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题”。(1)“三定”:定单元集体备课课题,定中心发言人,定单元教学进度。 (2)“五统一”:统一单元教学目的,统一教学重点、难点和关键,统一课时分配和进度,统一作业布置和双基训练,统一单元测试。 (3)“六备”: 课程标准、备教材、备教参、备大纲、备考纲、备学生。 (4)“五点”:重点、难点、知识点、能力点、教育点。 (5)“两法”:教师的教法和学生的学法。 (6)“两题”:课堂练习题和课后作业题。 4、强化教学常规工作的落实，要求各成员认真备好每一节课，及时写好每一个教案，并有教学反思。5、集体备课强调发挥集体智慧，每一位教师在集体备课中都应当积极参与讨论，发表自己的独到见解。并且记录归档。6、坚持开展集体备课（每人2次）、听课、评课活动，要求每位成员一学期至少听14节。坚持互听、互评，取长补短，共同探讨，相互促进。四、具体集体备课活动安排：周次时间集体备课内容执行人第一周9月拟定本学期工作计划教研组全体人员第七周10月历史科集体备课活动课题:未定听、评杨卓越老师历史公开课。教研组全体人员主讲人：杨卓越第9周10月政治科集体备课活动课题：初三复习教研组全体人员第11周11月政治科集体备课活动课题：暂未定听、评
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