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文档简介
声音的产生与传播 学习目标 知道声音产生的原因 理解声音传播的条件 知道真空不能传播声音 知道声音在不同的介质中传播的速度不同 任务一 探究声音产生的条件实验探究 请利用桌面上的器材 如 音叉 直尺 自备 橡皮筋等物体 使物体发出声音 观察物体发出声音时 有什么现象发生 观察当声音停止时 物体还在振动吗 你能得出什么结论 深入思考 物体发出声音时 你看到物体在振动吗 比如 音叉发声时 你能看到音叉在明显振动吗 你能想办法使现象更明显吗 归纳 声音产生的条件是什么 声音是由于物体振动产生的 振动停止 物体就停止发声 歌唱家唱歌 人说话都是由声带的振动发出声音 蝈蝈的后背长有透明膜状翅膀 发声时靠翅膀高速振动摩擦产生声音 古筝是靠琴弦的振动发声 早期机械唱片上有一圈圈不规则的沟槽 当唱片转动时 唱针随着划过的沟槽振动 这样就把记录的声音重现了出来 任务二 探究声音传播的条件小组讨论 物体发出的声音是怎样传到我们的耳朵的 请举例说明 声音在介质中怎样传播声音传播的条件 归纳 声音传播的条件是什么 声音传播需要介质 固体 液体 气体都是传声的介质 真空不能传声 任务三 在不同介质中 声音传播得一样快吗 小组合作探究 阅读 一些介质中的声速 探究 声速的大小跟什么因素有关 归纳 声音在介质中传播的速度与什么因素有关 声音在介质中传播的速度与介质的种类有关 在同一种介质
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