小学教师读书优秀读书心得选.doc

小学教师读书优秀读书心得选 教师读书优秀读书心得选 (第一周) 姓名：张武平 阅读篇目：原来我也是有信念的人 感悟：教师是人类文明的传承者是人类灵魂的工程师但教师也是一项清苦的职业个人写作网范文之心得体会:叶霖佳小学教师读书优秀读书心得选如果没有信念的支持很多人就放弃了这份工作支持我做老师的信念很简单：吃一口饱饭面对学生要对得起天地良心这个良心也促使我不断地更新教法认真钻研储备知识 姓名：叶红英 阅读篇目：原来我也是有信念的人、孩子给我坚持的力量 感悟：我为什么做教师?这个问题我以前也曾经敲问过我自己的心灵为生活为理想为表现自我的所谓能力才华为获取别人的肯定等等都想过的理由与我来说都不是那我为什么而做教师呢?我在这几年想明白了那是因为我需要孩子们需要他们的纯洁的心灵需要他们的微笑只要来讲孩子们的笑脸听讲珊珊说：我好担心你啊老师！我无比的快乐！因为我活在学生的心中我幸福我快乐所以我教学！ 姓名：梁宝娟 阅读篇目：我的阅读行为教育 感悟：曾几何时我是一个无书不欢爱书如命的书虫中外名著报纸杂志凡是能看的我都爱看遇到一本好书看到半夜时常有的事情但随着岁月的流逝工作的压力家庭的困扰我猛然发现我已经很久没有读书了我和文中的作者都有同感：已届不惑的我没了年轻人潇洒伶俐的举止没了年轻人青春无敌的风貌那么拿什么拯救我的中年拿什么浇灌我的事业和心灵?对读书！希望我能坚持下去重进书里这个黄金屋 姓名：廖杏桥 阅读篇目：我的阅读行为教育 感悟：今天读了虞彩琴写的我的阅读行为教育这篇文章后深深体会到做一名老师给学生一杯水我们的老师真的需要有长流水作者那老黄牛的精神通过多阅读挤时间阅读写出许多优秀作品拿着证书在学生面前很自豪教会学生写作那成功感是多么让人羡慕可回想自己连看书的恒心都没有拿起书本教学语句相当贫乏有时学生的问题让我哑口无言与此相比真的惭愧不已在今后的日子里我应向作者学习挤出时间的阅读拥有更多的长流水以便修身养性提升自我 姓名：梅杏英 阅读篇目：为自己寻找一些理由 感悟：我读了为自己寻找一些理由这篇文章也很感概我教师几十年这么坚持的理由呢?谋生、理想、无奈甚至是奉献?似是道理非是道理苦闷多年还是这平凡朴素的几个字：我真的喜欢他们爱他们的活泼可爱爱他们对老师纯真的爱爱他们成功后的喜悦和快乐看着他们能健康快乐的成长这是我最大的安慰和坚持的理由 姓名：吴庆基 阅读篇目：孩子给我坚持的力量 感悟：现在的教师很辛苦尤其是做班主任的老师工作之多工作制繁琐就更不用说了然而当你做了工作看到自己的学生变乖变好了即使成绩不大理想但他们都养成了一些好习惯心里也确实得到了安慰对自己不停的工作不停地教育学生也是值得的因此我们要留心发现学生的点滴成就安慰自己以它为动力继续努力工作 姓名：刘石养 感悟：虞老师进入中年我却步入老年像虞老师说的那样：而今已届不惑的我没了年轻人潇洒伶俐的举止没了年轻人青春无敌的风貌从她的话中感悟以往的教学方法和教学手段不适宜现代学生更不适应社会的发展为了更好地教书育人因此作为教书人应为人表率比任何人多读书从书中获取知识获取信息与时俱进才能适应社会的潮流才不会被淘汰 姓名：麦倩琼 阅读篇目：我的阅读行为教育 感悟：读了行为教育一文我感触良多作者是个教师她能坚持读书和写作日积月累后读书和写作便成了作者生活的主旋律成了作者业余生活的主导不但自己爱好读书写作作者还用阅读行为感染想影响学生我觉得作者的这种读书行为是我学习的楷模的确我也有同感：作为一名教师用自身的行为去影响自己所教的学生是教师必要地任务这也比教师在课室上说千次教育效益更佳 姓名：廖宝珍 阅读篇目：孩子给我坚持的力量 感悟：看了孩子给我坚持的力量那种坚持那种为教育忙油然而生教育孩子像种花一样看到孩子好的言行好的表现就像开到花儿开放闻到阵阵清香那感觉让人多么欣慰也是平凡而辛苦的生活中蕴藏的难以言传的幸福 姓名：蒙婉俏 阅读篇目：我的阅读行为教育 感悟：虞彩琴老师步入中年时对自己的事业和心灵产生一连串的疑问和困惑：我拿什么拯救你?后来她终于悟出走出一条属于自己的道路那就是阅读的确从她的文章中我也真切地感受到阅读的力量是巨大无比的她不但可以丰富、淡定教师的人生更可引导学生使得他们更博学更睿智 姓名：梁加瑜 阅读篇目：我的阅读行为教育 感悟：读了这篇我的阅读行为教育使我明白到阅读写作是十分重要的阅读不但对自己的人生对学生的影响对自己的心灵都有深远的影响看到作者的阅读人生令自己也有了阅读的冲劲不再为自己找籍口让阅读丰富自己的人生 姓名：洪火辉 阅读篇目：孩子给我坚持的力量 感悟：本节课我阅读了孩子给我坚持的力量一文学生的习惯与常规的力量和老师的教导是分不开的俗话说：十年树木百年树人要把学生教育好就一定要上好品德与社会 姓名：张艳娜 阅读篇目：为自己寻找一些理由 感悟：今天读完了为自己寻找一些理由使我明白到教师与学生之间不是赤裸裸的交换关系教书育人是很好玩的教育学生是很幸福的事情以后我会尽自己的一份光在教育事业上发一份热 姓名：戴美莲 阅读篇目：我的阅读行为教育 感悟：今天我阅读了文章我的阅读行为教育在文章中作者讲述了阅读丰富了她的中年令她的生活和工作都进入了一个全新的天地在她身上让我看到一个用心教育的教育者形象她用自己的行为无声地教导学生影响学生取得重大突破值得我效仿学习 姓名：廖志和 阅读篇目：我的阅读行为教育 感悟：其实老黄牛精神还未被淘汰文中作者介绍到利用一切空余时间来阅读增添自己的写作水平还利用好假期的时间做好计划努力挤出时间来阅读与写作在学生中潜移默化作为一个很好的榜样还启示了我我们不能一味埋怨现在的工作繁重我们要把时间挤出来多进行阅读多充实自己 姓名：蔡敏茹 阅读篇目：我的阅读行为教育 感悟：通过阅读行为教育这一文章令我感受到阅读的巨大作用阅读不仅能增长知识实现自我价值还可以在阅读中寻找快乐更重要的是能渲染自己身边的人使他们也在阅读中找到快乐只要坚持不懈就会有意想不到的收获 姓名：朱华芳 阅读篇目：为自己寻找一些理由 感悟：与孩子相处可以远离纷繁复杂的世界不会沉浮于物欲横流的社会可以深刻感受到生命生机勃勃的气息让自己跟学生一同成长一同进步这种优雅从容的生活虽然平庸但很美妙我喜欢这样的生活 姓名：欧芸 阅读篇目：我的阅读行为教育 感悟：以前总觉得只有在学生时代自己才能静下心来阅读；毕业了成家了又总爱为我自己找不去阅读的理由：家务重工作忙以致心灵逐渐浮躁落寞读完此文才骤然醒悟：书是心的需要活着的需要就让阅读拯救我的心灵吧 姓名：谭杏霄 阅读篇目：我的阅读行为教育 感悟：我真的感受到谁也无法阻止老的进程但是我们可以增添生命的色彩通过读书来汲取营养用好书好文字滋养心灵以往我读的书是很有局限的现在才知阅读可以改变人的性格读书真有趣味我要坚持下去 姓名：廖艳云 阅读篇目：做个新老师 感悟：新老师有着无限的热情和理想回想自己当年也像书里的主人公一样满腔热情！每节课每个环节都经过反复思考深思熟虑像初生的虎犊一样不知天高地厚恨不得把每个学生都教得变成天才可经历了十多年的教学工作真的修炼的很理智了安于现状与改变现状往往是一念之差有热情有理想容易贵在的是坚持！让我们永远做个新老师！ 姓名：马熠华 阅读篇目：孩子给我坚持的力量 感悟：教师是学生们的模范教师的一举一动都随时影响着学生所以平时我们要多注意自己的举止除了用语言来教导学生可能用自己的实际行动更加有效果实可能会成熟的比较慢但要相信付出总有收获 姓名：廖槟强 阅读篇目：行为教育 感悟：菜再贵也要买因胃的需要；书则是因心的需要活着的需要读书可以丰富人的内涵回想一下身边的人书读得多的人自然而然地比少读书的人有内涵有气质作为一名教师你必须具备丰富的知识和气质用它来感染学生而且这方面需要时刻不断地提高正所谓活到老学到老 姓名：孔令强 阅读篇目：原来我也是有信念的人 感悟：读了原来我也是有信念的人一文感悟颇多教学十多年仍有一颗向上的心这都是因为心中坚持的信念：教书育人是我的天职我要用自己的能量培育下一代这是我作为一名普通教师的幸福之源 姓名：麦淑娴 阅读篇目：我的阅读行为教育 感悟：如果你独自驾舟环绕世界旅行如果你只能带一样东西供自己娱乐你会选择一样?一幅美丽的图画一本有趣的书一盒扑克牌一个百音盒还是一只口琴如果你问我我会毫不犹豫地回答：我会选择一本书我愿意跟英国女作家尤安艾肯一样走遍天下书为侣！我愿意用阅读来丰富我的人生 我喜欢早上一边吃早餐一边津津有味地享受更为丰富的早点阅读随手翻开一本小学语文教学抑或小学语文教师、班主任之友我会回想昨日自己教学工作中的点点滴滴阅读让我做一个有爱心有智慧的老师打开孔子语录抑或孟子回想自己走过来的人生历程顿时豁然开朗阅读能修身养性生养静气、正气、骨气、才气 我更喜欢闲时一边听着着星空、水边的阿狄丽娜、秋日私语一边在书海中徜徉 在中国所有的传统文学中我最情有独钟于唐诗宋词小时候父亲带我们