幼儿园中班教案《Angry bird》含反思.doc

幼儿园中班教案Angry bird含反思中班教案Angry bird含反思适用于中班的英语主题教学活动当中，让幼儿复习单词：red、yellow、blue，学习词组：red bird、yellowbird、bluebird，培养幼儿对英语活动的兴趣，锻炼幼儿自信、勇敢表现自己的能力，能用we are，来进行游戏，快来看看幼儿园中班Angry bird含反思教案吧。活动目标：1、培养幼儿对英语活动的兴趣，锻炼幼儿自信、勇敢表现自己的能力。2、复习单词：red、yellow、blue，学习词组：red bird、yellowbird、bluebird。3、能用we are。来进行游戏。4、在游戏情节中激发幼儿学习英语的兴趣5、听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿。活动准备：PPt、 愤怒的小鸟图片活动过程：一、导入1、 课前律动，吸引幼儿兴趣。二、学习理解1、提出问题，打开ppt，请幼儿听音乐，进行讨论（这是什么音乐？）2、观看图片，请幼儿说说这是什么？他们分别是什么颜色？（复习单词：red、yellow、blue。）3、看视频，了解小鸟的特征。4、看小鸟图片，学习词组：red bird、yellowbird、bluebird。三、游戏巩固1、教师发人手一份的教具，复习巩固词组：red bird、yellowbird、bluebird。2、游戏打小猪，学习句子：we are red bird、we are yellowbird、we are blue bird。活动延伸：发给幼儿人手一份的小鸟图片，请幼儿边涂颜色，边说出小鸟的英文名字。活动反思：第一环节：播放音乐导入活动内容，请幼儿听听这时什么音乐？你听过没有？由于幼儿仔仔大多都玩过“愤怒小鸟”的游戏，所以幼儿在这个环节表现还是不错的，都能告诉老师正确答案。第二环节：1、请幼儿观察PPT图片，并复习单词：red/bule/yellow，由于在复习三种颜色的部分幼儿表现比较好。 2、播放动画，在播放动画前提出问题，让幼儿在动画中找出之前复习的颜色小鸟。再动画放完之后，教师依次出示红黄蓝三色小鸟图片教幼儿认读，在认读过程中，教师利用大小声，和让幼儿和不同颜色的小鸟打招呼，帮助幼儿记忆，因为“愤怒小鸟”是幼儿感兴趣的，所以他们在学习时兴趣都比较积极。3、发放人手一份的教具，在发放教具之前提出要求，让幼儿观察自己手上的小鸟和其他小朋友的有什么不同，然后老师说出小鸟的英文名，请拿到相同颜色小鸟的幼儿起立，帮助幼儿巩固记忆。第三环节：1、先请幼儿看动画，说说小鸟是被谁抓走的，然后教师让幼儿把自己的小鸟藏好，请三位老师进行情景表演，帮助幼儿学习用“we are”来进行游戏。2、请幼儿分成三队，在配课老师的带领下游戏，教师从旁进行指导。不足之处：1、第二环节复习颜色时应先看动画，让幼儿在动画中找到有什么颜色的小鸟，再进行复习比较好，因为自己是先看图再复习，然后又放动画找鸟，让本来很流畅的过程变得很混乱。2、在游戏时教师考虑到常规，让所有的幼儿按3条队站好。进行游戏，这样反而让没有游戏的幼儿站在正在游戏幼儿的旁边，影响了游戏的进行，幼儿也没有很好的用“we are”来游戏。3、还是因为常规，在幼儿玩完游戏后，常规比较乱，我让配班老师把参加过游戏的幼儿带出去，导致自己已经