广东省佛山市中大附中三水实验中学八年级生物上册 5.2.3 社会行为课件 新人教版.ppt_第1页
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想一想议一议 视频 神力小蚂蚁 感知蚂蚁间的分工合作 p54你怎样看待火蚁遇洪水时 前后足搭成 蚁团 组成 筏子 过河 第三节社会行为 学习目标1 动物的社会行为的特征 重点 2 动物群体中的信息交流对动物的生存的意义 概念 社会行为p54 动物不同之间的 共同维持群体的生活所具有的一系列社群行为 群体内部 成员 分工合作 狗 哪些是群体生活的动物 蚂蚁 猫 狼 老虎 黑猩猩 白蚁 羊 鸡 蜜蜂 羚羊等等 白蚁群体成员有明显的分工p54 55 3分钟 雄蚁 兵蚁 后蚁 树干中的工蚁 工蚁 蚁后 雌蚁 产卵 蚁王 雄蚁 与后蚁交配 工蚁 筑巢喂养其它蚁 兵蚁 保护蚁穴 首领 雌狒狒 雄狒狒 幼年狒狒 首领享有的特权 优先享有食物和配偶 筑巢场地 身体最强壮的雄性 负责指挥整个群体 共同保卫这个群体 首领的特点 首领的义务 社会行为的特征p56 形成一定的组织有明确的分工 如白蚁有的还形成等级 如狒狒 狮子 动物的社会行为对动物的生存有什么意义 靠群体的力量更易获得食物和战胜天敌 有效保证物种繁衍 营社会行为的动物群体成员 少则几十只 多则几千至几万只 它们之间是如何进行信息交流的呢 p56 58 3分钟 动物的信息交流p56 58 兽语鸟鸣 声音 猴叫气味 您还能说出其它的例子吗 舞蹈 动作 如蜜蜂通过跳圆形舞和 8 字摆尾舞 可以告诉伙伴蜜源的距离和方向 这就是蜜蜂的 语言 又如蜂王能分泌一种物质与工蜂联系 可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新工蜂的产生 以维持整个蜂群的组织 可以说 蜂王所分泌的物质 也起到了 语言 的作用 蜜蜂的通迅 人工合成性外激素 诱杀 农业害虫 干扰 雌雄虫之间通讯 自然界中 生物间的信息交流普遍存在 三 动物个体间的信息交流 蝶蛾类昆虫的雌虫 体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质 性外激素 应用 作用 交配 繁殖后代农业应用 干扰 控制 蚂蚁的通讯 一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息 接受信息的个体产生某种行为反应 叫通讯 蚂蚁是怎样交流通讯的 探究 蚂蚁的交流通讯 请根据假设 参考课本的资料制定实验计划 并完善它 实施计划 做好记录 您的假设是 蚂蚁是靠气味交流信息的 小结 社会行为的概念 营群体生活 群体内部不同成员之间分工合作 共同维持群体生活 社会行为 社会行为的特征 群体中的信息交流 内部形成一定的组织成员之间有明
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