人教版五年级下册语文研说教材ppt课件.ppt

人教版小学语文五年级下册 深入把握教材构建高效课堂 1 立体整合说教材 落实目标说建议 纵横联系说课标 说教材顺序 2 知识和能力 过程和方法 和价值观情感态度 总目标 基本理念 全面提高学生语文素养 纵横联系说课标 3 九年义务教育阶段 7 9年级 5 6年级 1 2年级 3 4年级 第四学段 第一学段 第二学段 第三学段 纵横联系说课标 4 第三学段教学目标 识字写字 阅读 口语交际 习作 综合性学习 朗读默读揣摩体会领悟浏览课外阅读100万 尊重理解有条理语言美 记实想象作文读书笔记应用文修改40分钟400 研究报告校园活动社会活动 独立识字认识3000会写2500钢笔毛笔 纵横联系说课标 第三学段教学目标 5 6年级 5 识字写字 阅读 口语交际 习作 综合性学习 朗读默读把握体会领悟浏览课外25万字 尊重理解 有中心有条理 记实作文 想象作文 常用应用文 计划 活动 写简单的研究报告 本册内容标准 认识200会写150 适当提高写字速度 纵横联系说课标 5年级下 6 教材编排意图 全面提高语文素养 发挥育人功能 更好发挥导学导练功能 提高语文综合运用能力 立体整合说教材 7 教材结构 一 走进西部 二 永远的童年 三 语言的艺术 四 他们让我感动 五 中国古典名著之旅 六 走进信息世界 七 作家笔下的人 八 异域风情 小综合 大综合 立体整合说教材 围绕专题任务驱动活动贯穿 8 走进西部 永远的童年 语言的艺术 他们让我感动 中国古典名著之旅 作家笔下的人 异域风情 教材结构 立体整合说教材 9 编写体例 导语 回顾拓展 立体整合说教材 课例 口语交际习作 10 9篇选读课文 立体整合说教材 单元主题 走进西部 永远的童年 语言的艺术 他们让我感动 中国古典名著之旅 走进信息世界 作家笔下的人 异域风情 一件运动衫 我有一个强大的祖国 拉萨古城 我们家的男子汉 故事两则 孔明智退司马懿 电子计算机与多媒体 丰碑 维也纳生活圆舞曲 11 人文性整合 祖国灿烂历史文化 丝绸之路 西部建设艰苦奋斗 把铁路修到拉萨去 多彩童年 祖父的园子 童年的水墨画 我想 桥 忠于职守舍己救人 纯真善良心愿 梦想的力量 多姿多彩异域风情 自己的花是让别人看的 与象共舞 彩色的非洲 立体整合说教材 12 育人功能整合 走进西部 自然风光历史文化爱国情感 他们让我感动 国际主义情谊勇于献身精神舍己救人品质爱他人的心 课外书屋 立体整合说教材 资料袋 日积月累 13 文言文 近代白话文 剧本 相声 文体语体整合 杨氏之子 立体整合说教材 研究性报告 14 杨氏之子 五年级下 伯牙绝弦 学弈 两小儿辩日 六年级上 六年级下 立体整合说教材 15 文言文 近代白话文 剧本 相声 文体语体整合 杨氏之子 景阳冈 临死前的严监生 凤辣子 初见林黛玉 猴王出世 半截蜡烛 打电话 立体整合说教材 研究性报告 16 17 18 19 立体整合说教材 口语交际 20 立体整合说教材 口语交际 21 习作编排 记实作文 应用文 材料作文 一件令自己感动的事 看图作文 立体整合说教材 一个特点鲜明的人 缩写 童年趣事 写简单的研究报告 写信 写发言稿 22 语文综合运用 信息传递改变着我们的生活 利用信息写简单的研究报告 立体整合说教材 提出任务 23 教学建议 整组备课整组设计整组教学整合思想 读写结合 当众发言 提高质量 修改习惯 激发欲望 结合小练笔 综合性学习 独立识字 落实目标说建议 口语交际 习作 阅读 识字写字 阅读例文 跟踪辅导 展示交流 制定计划 进行交流 词句理解 学习浏览 朗读默读 重视写字 24 语言的艺术综合性学习 落实目标说建议 25 落实目标说建议 26 落实目标说建议 资源开发 语文课程资源开发利用 教材资源 网络资源 课堂资源 社会资源 地方资源 生活资源 自然资源 时事资源 27 落实目标说建