鉴赏古诗的人物形象ppt课件.ppt

古诗鉴赏之诗歌形象 鉴赏诗歌的形象 形象 形象是诗歌中最基本 也是最关键的要素 诗歌形象是指诗人借以表达思想情感的具体可感的物象或画面 它可以是人 也可以是花 草 虫 鱼等景物 诗歌中的形象大致有三类 诗中的主人公形象 如 诗经 氓 诗人自己的形象 如 梦游天姥吟留别 诗歌中所描写的景与物 比如湖光山色 田园桑麻 大漠孤城之类 都是诗中的形象 例如杜牧的 山行 写山中景色 有山路 人家 白云 红叶等景物 都构成了形象 且以枫林中经霜的红叶最具神韵 这些形象倾注着诗人的思想和情感 因此只有真正理解了诗歌的形象 才能深入领会诗歌的思想感情 高考考查方向 1 对抒情主体形象 人物形象 的认知理解2 对诗歌意象 景象和物象 的识别理解3 对诗歌意境的体味 构成 色彩 情味等 5 1 把握形象的特征 2 理解形象的典型意义 3 分析寓于形象中的思想感情 6 7 一 诗歌中的人物形象有三种类别 第一类 是抒情主人公自己的形象 如李白的 梦游天姥吟留别 中的形象 登幽州台歌 中抒情主人公 陈子昂的形象 这类诗歌往往用第一人称的写法 第二类 是作品刻画的人物形象 这类诗歌往往是用第三人称的写法 如 长恨歌 第三类 前两者的揉合 如柳宗元的 江雪 诗中的渔翁就是一个孤傲清高者的形象 作者刻画渔翁的形象 又是折射自己 渔翁即作者 作者即渔翁 两种形象具有统一性的一面 又如白居易 琵琶行 中琵琶女的形象 8 一 作品中描写的人物 例1 阅读下面这首诗 然后回答问题 观猎王维风劲角弓鸣 将军猎渭城 草枯鹰眼疾 雪尽马蹄轻 忽过新丰市 还归细柳营 回看射雕处 千里暮云平 这首诗塑造了一个怎样的人物形象 表达了作者怎样的思想感情 9 例1 阅读下面这首诗 然后回答问题 观猎王维风劲角弓鸣 将军猎渭城 草枯鹰眼疾 雪尽马蹄轻 忽过新丰市 还归细柳营 回看射雕处 千里暮云平 这首诗塑造了一个怎样的人物形象 表达了作者怎样的思想感情 参考答案 这首诗通过写一次狩猎活动 勾画出了一位将军英姿飒爽 意气风发的形象 表达了渴望效命疆场 期盼建功立业的豪情壮志 方法一 抓人物的语言 神态 动作 心理或细节描写等 概括形象特征 10 例3 阅读下面的诗歌 完成后面的问题 小儿垂钓胡令能 蓬头稚子学垂纶 侧坐莓苔 草映身 路人借问遥招手 怕得 鱼惊不应人 注 胡令能 隐居蒲田 在今福建省 是中唐时期人 蓬头 头发乱蓬蓬的 莓苔 生长在阴湿地方的青苔类植物 这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的 这个形象有哪些特点 试作分析 答 11 例3 阅读下面的诗歌 完成后面的问题 小儿垂钓胡令能 蓬头稚子学垂纶 侧坐莓苔 草映身 路人借问遥招手 怕得 鱼惊不应人 注 胡令能 隐居蒲田 在今福建省 是中唐时期人 蓬头 头发乱蓬蓬的 莓苔 生长在阴湿地方的青苔类植物 这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的 这个形象有哪些特点 试作分析 答 参考答案 1 从形神两个方面 或从外貌 动作 心理等方面 2 垂钓小儿学大人钓鱼 乱糟糟的 蓬头 随意 侧坐 草丛等表现小孩的幼稚顽皮 天真可爱 从 遥招手 怕 等可看出小孩的聪明 机灵 12 例2 2010 福建卷 阅读下面这首诗歌 回答问题 访隐者 宋 郭祥正一径沿崖踏苍壁 半坞 寒云抱泉石 山翁 酒熟不出门 残花满地无人迹 注 坞 山坳 山翁 此处指隐者 结合第三 四句 赏析 隐者 的形象 3分 请你试做 13 例2 2010 福建卷 阅读下面这首诗歌 回答问题 访隐者 宋 郭祥正一径沿崖踏苍壁 半坞 寒云抱泉石 山翁 酒熟不出门 残花满地无人迹 注 坞 山坳 山翁 此处指隐者 结合第三 四句 赏析 隐者 的形象 3分 参考答案 通过描写隐者独饮自己酿造的酒 足不出户 门外落花满地 无人造访 无人洒扫的隐居生活 表现了隐者避世脱俗 随性自然的情怀 方法 通过分析周围环境 景物等侧面的烘托来抓住人物形象的特征 14 例4 阅读下面这首词 然后回答问题 诉衷情陆游当年万里觅封侯 匹马戍梁州 关河梦断何处 尘暗旧貂裘 胡未灭 鬓先秋 泪空流 此生谁料 心在天山 身老沧洲 注 沧洲 水边陆地 古时隐者所居之地 陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山 这首词塑造了诗人怎样的艺术形象 15 例4 阅读下面这首词 然后回答问题 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯 匹马戍梁州 关河梦断何处 尘暗旧貂裘 胡未灭 鬓先秋 泪空流 此生谁料 心在天山 身老沧洲 注 沧洲 水边陆地 古时隐者所居之地 陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山 这首词塑造了诗人怎样的艺术形象 参考答案 诗歌描写了一个被闲置不用抗金英雄形象 诗中人物曾经金戈铁马 驰骋疆场 现在虽被弃置不用 但仍胸怀报国之志 心系抗金前线 这个人物其实作者自己的写照 表达了壮志未酬 岁月虚度 英雄无用武之地的悲愤不平之情 方法 知人论世 关注背景 结合情感进行分析 方法 反思诗人是否自况自比 在诗歌中的形象上寄寓了自己的影子 16 抓人物语言 神态 动作 心理或细节描写等 概括形象特征 通过分析周围环境 景物等的烘托作用来抓住人物形象的特征 如 江雪 知人论世 关注背景 结合情感进行分析 如 梦游天姥 反思诗人是否自况自比 在诗歌中的形象上寄寓了自己的影子 如 江雪 比喻象征 以托物言志的手法塑造形象 如 石灰吟 抓住 直抒胸臆 的语言分析 如 登幽州台 如何分析人物形象 方法积累 17 人