六年级卫生与健康教案.docx

六年级卫生与健康教案【篇一：卫生与健康一六年级教案】 第一课：团结友爱、尊敬师长 一、 教学目标： 让学生懂得人与人之间要团结友爱，要尊敬老师。 二、 重点：掌握团结友爱的重要意义。 三、 难点：坚持礼貌行为，培养使用礼貌用语的习惯。 四、 教学过程 小实验：拿一根小竹子，请一个同学折断。然后再拿一大把相同的竹子让他折，折不断。为什么一根竹子容易折断，一把竹子不容易折断呢？这就是竹子“团结”起来的结果。 说明：团结就是力量的道理。 1、一个班级，如果团结有利于大家的生活，学习也有利于使成员性格健全，心理健康，有利于良好的思想品德的养成。否则，会出现互相争吵甚至打架。 2、礼貌，体现在语言和行动上。 （1）礼貌用语：“您好”、“早上好”、“谢谢”、“麻烦你了”、“对不起”、“请”、“再见”等。 例如：不小心碰了别人，应说声“对不起”。别人帮了自己，应当说“谢谢”。 （2）行动上： 自己学习成绩比别人好，不要趾高气扬，沾沾自喜。 有同学犯了错误，不要幸灾乐祸、冷嘲热讽。 思考？ 你能掌握日常礼貌用语吗？ 第二课：人体的结构 一、教学目标： 让学生了解人体结构，为学习其他涉及人体生理的课程打下基础。 二、重点：人体各部分结构的位置。 三、难点：各部分结构的名称和具体功能。 四、教学过程： 请一位学生指出人体结构中头部、颈部、躯干、四肢四个部他。 各部分结构及功能： 头部：包括头颅和颜面。颅骨内有脑子，通过神经指挥和协调人体和一切活动。颜面长有眼、耳、口、鼻、分别负责视觉、听觉、进食和味觉、呼吸和嗅觉。颈部：由颈椎、肌肉和肌腱、血管、神经组成，是躯干支撑头部的支柱，也是心脏和肺向脑供血、供氧和食物，空气进入胃及肺的通道。 躯干：由脊柱支撑。躯干前面上部称为胸部，下部称为腹部、躯干后面上部称为背部，下部称为腰部。心脏负责全身血液循环，肺负责肌体的氧气与二氧化碳交换。胃肠负责食物消化、营养吸收和粪便排泄。 肝脏有制泌、贮存、排泄尿液、胰腺分泌液。 四肢：包括上肢和下肢，上肢就是手，包括胳膊、前臂和手掌，负责劳动；下肢就是脚，包括大腿，小腿和脚掌，负责行走和支持整个身躯。 思考：人体分为哪两大部分？ 第三课：保护视力 一、教学目标： 让学生了解视力的概念和保护视力的具体方法。 二、重点： 掌握视力正常与视力不良的知识。 三、难点： 培养保护视力的习惯。 四、教学过程： 请一位近视的学生现身说法，近视前后看东西有什么不同？以前是否注重用眼卫生？ 要保护好视力，就要经常做到： 1、不要用浅色铅笔写字，字迹要清楚工整。 2、每次看书、写字半小时左右，就要休息几分钟。 3、写字时光线应从左前方或左前上方射入。 4、读书写字要掌握“三个一”。 5、坚持做眼保健操。 思考？ 保护视力需要注意什么问题？ 第四课：眼保健操 一、教学目标： 教会学生做眼保健操，培养学生坚持每天做眼保健操的习惯。 二、重点：教会学生正确地做眼保健操 三、难点：做眼保健操的正确方法，准确穴位，适宜力度。 四、教学过程： 教师准备好眼保健操穴位图（附图），并应熟练掌握手法、节拍、穴位、力度，才能成功地做好眼保健操。 1、眼保健操的作用：眼保健操，能帮助眼睛消除疲劳，达到保护视力的目的。 过程：通过按摩刺激眼部周围的穴位和皮肤肌肉，增强眼周围血液循环，改善神经营养，消除大脑疲劳和眼球内过度充血。达到消除眼睛疲劳的目的。 2、眼保健操需注意的事项： （1）保持双手清洁、勤剪指甲。 （2）用力适度、轻柔、缓慢。 （3）找准穴位、自始至终在穴位上按揉。 （4）做操时轻闭双眼，做完后闭眼1分钟。 （5）第四节轮刮眼眶时，不要触及眼球。 （6）坚持天天做，每天不秒于两次。 五、 小结 思考题：1、眼保健操有什么作用？ 2、做眼保健操注意的事项？ 第五课：养成良好的个人卫生习惯 一、教学目标： 教导学生懂得从小养成良好的个人卫生习惯的意义，自觉养成良好的个人卫生习惯。 二、重点：让学生懂得良好的个人卫生习惯的具体内容。 三、难点：教会学生经常保持良好的卫生习惯。 四、教学过程： 良好的个人卫生习惯，与一个人的生长发育和健康有密切的关系。要做到以下8点： 1、勤洗头、勤洗澡。2、勤换衣。内衣宜每次洗澡后更换，外衣可23天换一次。 3、勤剪指甲，每周剪一次指甲。 4、勤理发，男同学每2030天剪一次头发，女同学要每天梳理。 5、饭前饭后要洗手，避免细菌、病毒或寄生虫卵通过脏手侵入身体引致疾病。 6、不偏食，少吃零食，避免营养素摄入不足，影响身体发育。 7、早晚洗脸刷牙，保持脸部，口腔、牙齿清洁，防止蛀牙。 8、不与他人共用毛巾，水杯，防止传染皮肤病及胃肠道传染病。 五、小结 六、思考题： 1、良好的个人卫生习惯有哪些内容？ 第六课：维护公共场所卫生 一、教学目标：让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公共场所卫生的良好品德。 二、重点：让学生了解公共场所与健康的关系。 三、难点：培养学生维护公共场所卫生的美德。 四、教学过程： 首先举个例子 在公共场所人群比较多，有健康的人，也有患各种疾病，包括肝炎、肺结核等传染病，如果自己卫生意识差，将会怎样？ 容易感染各种疾病，说明了卫生的重要。 1、维护公共场所卫生，需要做到“五不”： （1）不随地叶痰。痰、鼻涕落到地上，经晒干或风干，细菌、病毒漂浮空中，会传染给别人。痰、鼻涕要吐在痰盘里。或吐在纸巾里丢进废物桶。 （2）不乱丢果皮纸屑、废物。乱丢果皮、纸屑、废物，有碍环境美化，也是一种不文明的行为。 （3）不损坏公物和乱画乱刻，影响公共场所环境美化。 （4）不随地大小便。粪便中带有许多病菌、病毒和寄生虫卵，会传染的。 （5）不践踏和采摘花木。五、小结 六、思考题： 维护公共场所卫生与健康有什么关系？ 第七课：饮食卫生习惯 一、教学目标： 使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养发育和预防“病从口入”有密切关系。 二、重点：让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。 三、难点：让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。 四、教学过程： 合理的饮食和良好的饮食习惯，有利于食物的消化和吸收，有利于身体摄取必需的各种营养素，满足身体发育和各种活动的需要，有利于健康。 1、良好的饮食卫生习惯，包括： （1）定时定量。一日三餐，既要定时，又要定量。三餐分配是“早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要吃少。” （2）情绪会影响食欲和营养吸收，所以，吃饭时要保持情绪稳定、乐观和精神专一，吃饭时看书报、电视或情绪激动悲伤等，都是不卫生的。 （3）经常吃零食会造成胃肠功能紊乱；腐败变质食物带有致病细菌；偏吃会导致营养不良；用水和汤泡饭，稀释了胃酸，易引致消化不良，都是要纠正的不良卫生习惯。 （4）多吃冷饭食品会致胃粘膜血管收缩，供血不足，容易引致消化不良，都是要纠正的不良卫生习惯。 （5）暴饮暴食，会加重胃肠负担，招致消化不良、胃肠炎等 五、思考题：为什么早餐一定要吃好？ 第八课：通风和采光照明 一、教学目标： 让学生在学习、生活中注意环境的通风、采光照明。 二、重点： 了解通风、采光、照明与健康的关系。 三、难点： 注意和掌握通风、采光、照明的卫生要求。 四、教学过程：【篇二：六年级(上)卫生与保健教案】 卫生与保健教案 六年级上册 课题： 1、面对挫折，战胜困难 教学目的： 引导学生正确认识挫折和困难是不可避免的、客观存在的，他将伴随学生一起成长，正视挫折和困难是帮助学生成熟、成才不可缺少的良药。 教学重难点 面对挫折和困难，树立信心，积极应对，想方设法，战而胜之；克服态度消极、悲观失望、无所作为。树立战胜挫折和困难的意志力。 教具 1、动画引入，激趣揭题。 师：提起海底总动员大家一定不会陌生，让我们一边看，一边想，假如尼诺的爸爸遇到困难就放弃寻找儿子的计划，或者尼诺没有从医生家的金鱼缸逃出来，结果会是什么样？（课件1.播放海底总动员的片断） 小结：大家说的很有道理，电影中尼诺的爸爸历尽千辛万苦寻找儿子，尼诺在同伴的支持下，想尽办法，一次又一次的逃出金鱼缸，毫不气馁，这种在困难面前顽强拚搏的例子，还有许多。今天，我们来学习（课件2.板书） 2、分4人小组，讲述故事。 师：每个同学讲一个简短的故事，这个故事必须反映一个人在困难面前奋发努力、顽强拚搏。故事的内容可以是听过的、看到的，或个人经历的。 （师巡回观察各小组的活动，注意发现讲述比较精彩的同学。） 师：请几位同学把自己讲的故事叙述给全班同学听。 生1：唐代鉴真和尚应邀去日本讲学，先后六次东渡，面临一个又一个困难，经历一次又一次失败，但他不气馁，不灰心，不怕挫折和失败，第六次东渡终于到达日本，为加强中日两国的文化交流，增强中日两国人民的友谊作出了重大贡献。 师：正如同学们说的那样，人生的道路不可能是笔直的。只有鼓足勇气，树立信心，奋发努力，顽强拚搏，才能克服困难，取得成功。 3、拓展知识，强化意志。 师：请同学们看四条名人名言（课件3.） 有困难是好事，困难会逼着人想办法，困难能锻炼出人才来。徐特立 卓越的人的一大优点是：在不利与艰难的遭遇里不折不挠。贝多芬 我必须承认，幸运喜欢照顾勇敢的人。达尔文 错误和挫折教育了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就办得好一些。 毛泽东 师：张某同学看了名人名言后，也想写一条鼓励自己、战胜困难的座右铭，你们能帮帮他吗？ 字典里最重要的三个词：意志、学习、等待。生1 如果我们被打败了，就要从头开始。生2 成功的第一个条件是：虚心学习。生3 相信自己，相信科学。生4 4、连线故事 教师准备5个线团，每个线团4米，每0.5米一种颜色，将全班分成8人一组，每组发一个线团。 师：某小学有一名男生，学习成绩一直名列前茅，深为老师喜爱和同学钦佩。可是，在一次市里举办的数学竞赛中，他 “名落孙山”?下面请拿线团的同学边放线，边讲故事。放完一种颜色的线就停止讲述，把线团就给下一个同学，由他接着故事内容继续往下讲，直到线团全部放完结束。 在接故事的过程中，遇到有“卡壳”的同学，可以拿一个纸圈带在脖子上，然后把线团交给下一个同学。 小结：刚才好多同学都说得很好，获得了小红星，同学们要从小锻炼自己的毅力，努力使自己成为一个意志坚强、勇往直前的人。就像一首歌中唱的那样：（播放课件4.mtv不经历风雨，怎能见彩虹） 5、全课小结。 师：同学们，你们的路还很长，让下面这篇中学生写的散文陪伴我们成长。 （课件5.） 风雨中，我们成长? 课题：2家庭卫生保健箱 教学目标： 1、认识家庭卫生保健箱的作用。 2、卫生保健箱的妥善保管。 教学重难点：合理的配备何保管卫生保健箱。 课时安排:1课时 教学过程： 一、导入 1、同学们当你们身体受伤的时候，你们怎么办？ 2、这节课，我们来认识家庭卫生保健箱。 二、技能训练建立家庭保健箱 1、 介绍保健箱中必务的物品。（出示保健箱） 2、 利用多媒体图像展示家庭保健箱中的物品。 （1）内服药：克感敏（解热镇痛）|smz（抗菌药）、盐酸黄连素（搞菌药）、苯海拉明（搞过敏药）、胃复安（止吐药）、复方颠茄片（治胃痛） （2）外用药：红药水（皮肤破伤、碘酒（皮肤感染和消毒）、酒精棉球（伤口消毒）、眼药水（或眼药膏）（结膜炎等）、清凉油（蛟虫叮咬、提神）、红花油（扭伤、蓝油烃（烫伤） （3）棉签、绑带、胶布、止血带、体温计、剪刀等 三、实际操作处理家庭小伤病 1、 讲解并演示小伤病的处理，队员模仿操作。（分6组） （1）出鼻血的防治 预防：活动时注意保护好鼻子，改掉抠鼻孔的坏习惯。 治疗：可采用干棉花填塞压迫止血法，也可用前额毛巾冷敷法。 （2）虫咬的治疗 ：涂清凉油于患处。 （3）感冒的防治 预防：经常开窗通风等。 治疗：可用抗菌药smz、解热镇痛药克感敏等，注意多饮水休息。 （4）腹泻的防治 预防：不吃不洁食物。 治疗：可用黄连素。 2、 家庭小医生会诊 （1） 考考你：连线题（6支小队、6块题板） 鼻出血 蓝油烃 虫咬 冷敷（前额） 晕车 清凉油感冒 苯海拉明 腹泻 盐酸黄连素 烫伤 克感敏 （2） 演示题 三、当堂检测 1、家庭卫生保健箱优什么的作用？ 2、怎样配备和保管卫生保健箱？ 四教师小结 同学们，家庭卫生保健箱卫人们的生活提供了方便，我们今后要学会配备和保管它，让它更好的卫人们服务。 课题 3 毒品的危害 教学目标 1、认识毒品的主要种类，学习毒品对人体的危害，教育学生要自觉抵制毒品及采取什么方法抵制。 2、用事实教育学生远离毒品。 教学重难点： 认识毒品的危害教育学生养成自觉抵制毒品的意识并付诸行动。 教具： 教学用挂图 课时安排:1课时 教学过程: 一提问展开课程教学：同学们知道在中国历史上曾经发生过一场与鸦片有关的战争，鸦片是什么药物，为什么清政府要拒绝鸦片输入。 二展开教学 1认识毒品的种类（出示教学彩图） 毒品主要从罂粟，古柯碱和大麻三类有毒植物中提炼、加工、分离出来、有鸦片、吗啡等种类。 2认识毒品的对人体的危害 （）毒品对人的中枢神经系统有高度的毒性，可以刺激脑产生幻觉，所以容易引起人们的好奇，不能自拔。 （l）危害神经系统导致呼吸停止而死亡。 （2）损害人的其他一些器官和系统。 （3）降低人体的抵抗力，传染艾滋病。 （二）毒品使人成瘾，使人走上犯罪道路，严重破坏社会治安。 （三）我们应该坚决抵制毒品的侵袭 1慎重交友 2主要精力用在学习和健康向上的活动上，不对毒品抱有好奇心。 四当堂完成作业：毒品的危害大吗？你能抵制拒绝毒品吗？ 板书设计 3毒品的危害 种类：罂粟，古按碱，大麻中提炼对神经系统有高度毒性毒品 危害影响免疫功能，易传染艾滋病容易成瘾，危害社会安定坚决抵制 课题： 4节假日的体育锻炼 教学目标 1、 认识怎样合理、科学地安排课外体育锻炼。 2、知道在进行课外体育活动时应注意些什么？ 教学重点难点：知道在进行课外体育活动时应注意些什么？ 教学过程 一、导入新课师：今天，我们要学习新课：2、合理安排课外体育锻炼。同学们，你们喜欢体育锻炼吗？师：很好！我们都喜欢体育锻炼。但是活动内容的安排要科学，在教师有计划的指导下进行锻炼，才能达到强身健体的目的。 二、学习新课 怎样才算是科学安排呢？师：大家讲得都对！每次锻炼后，大家都要耗费许多体力，锻炼完了我们还应该做什么呢？ 师：对了。加强营养是和重要的，这样才能补充体力，但不一定要吃许多好东西，不然，大家不都变成小胖子了吗？营养过剩也是不好的。你们能不能说一说，你最喜欢的体育锻炼项目是什么？ 师：你们讲得很好！每年到了冬天，学校里都要组织冬季三项常规比赛；在体育课中安排长跑练习等等，你知道为什么吗？ 师：有道理。长跑确实能锻炼人、磨练人，可是刚才讲的还不全面，如果你想强壮、健美、聪明，通过坚持不懈的长跑，就能实现。 师：在体育锻炼中你应注意些什么呢？ 师：1、要有安全意识2、 量力而行，循序渐进3、 不在过饱或饥饿情况下锻炼4、 注意调整和休息 三、巩固新知 思考与练习 1、小调查：学生做好后交流2、辩一辩：学生做好后交流3、友情提醒：学生做好后交流4、说一说：学生做好后交流 板书设计 2、合理安排课外体育锻炼 合理安排：1、教师指导，有计划进行2、根据自身情况练习3、每天保证锻炼时间一小时 注意事项： 1、 要有安全意识2、 量力而行，循序渐进3、 不在过饱或饥饿情况下锻炼4、注意调整和休息 课题：5如何选购食物 教学目标：通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。 教学重难点：认识合理营养及食品安全的重要性。 课时安排:1课时 教学过程： 一、谈话引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么： 1、正确洗手，是饮食安全第一步。 “湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。 2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。 3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。 4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。 5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。 6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。 二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。【篇三：六年级卫生与健康教案】 课 题：1预防疥疮 教学目标 1、让学生知道疥疮是由疥虫引起的传染病。 2、使学生了解疥虫的大小、形状和颜色及一般生理特征。 教学重点：了解疥疮的一般症状，知道疥疮的传染方式和治疗疥疮。 教学难点：了解疥疮的一般症状。 教学内容及过程： 一、导入新课 你们听说过“疥疮”吗？这节课我们就来了解它。 二、学习新课 1、（出示疥虫的挂图）这个挂图上画的是什么？ 2、这上面画的就是疥虫，这种虫的繁殖能力很强，你知道它有多大吗？ 3、疥虫虽小，但它对人的危害可不小。请大家阅读课文第三小节，然后请你说说自己的看法。 4、看了关于疥虫的介绍，大家都会感到浑身不自在。的确，感染上疥疮是一件很痛苦的事。为什么疥疮的痛苦总是总是表现在皮肤上呢？课文第四小节向我们作了解释。请大家看书。 5、疥疮的特征是什么？它主要生长在什么部位？疥疮既然是传染病，它的传染途径是什么呢？ 6、从课文上给我们介绍的来看，疥疮是接触传染还是空气传染？ 7、预防疥疮首先就要从接触上入手，严格把好接触这一关。那么，应该怎样 做呢？请大家看课文最后一小节中，哪几条是关于预防疥疮的要求？ 8、对，第一、二和四条都是关于避免接触的措施，第一条很明确，就是不接触生病的人和物。第二条是高温消毒，病人的东西必须消毒以后才能接触。第 四条是通过隔离来避免接触。那么第三条为什么要求一人有疥疮全家都治疗呢？ 9、对，一家人生活在一起，难免会有一些接触，因此，同时治疗，预防在先是很有必要的。最后一条说的是哪方面的要求？这些要求具体怎么做呢？ 10、治疗疥疮的药物也很普通，但关键是要按照第五条要求，同时遵照医生的嘱咐，认认真真地坚持去做，才会有效果。 板 书 什么是疥疮 疥疮的发病部位 疥疮的预防：不接触病人 不接触病人的东西 煮沸消毒 一人得病全家治疗 隔离 科学用药 反 馈 检 测 课 后 小 结 课 题：2预防烧伤和烫伤 教学目标： 1、让学生了解和开水、火打交道不小心就有被烫伤或烧伤。 2、让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。 教学重点：让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。 教学难点：让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。 教具（课前准备） 教师：放大的课文插图，收集的有关烧伤和烫伤的资料。 学生：回忆自己或周围人烧伤或烫伤的事例。 教学内容及过程： 一、导入 我们在自然课里学过，开水的温度是多少？ 火的温度要比开水的温度高好几倍，和它们接触肯定有危险。那我们能不能不和它们打交道呢？如果非打交道不可的话，又该注意些什么呢？ 二、学习新课 1、讲故事（介绍有关被烧伤或烫伤的材料）。听了这个故事，你有什么想法？ 2、小结：我们虽然没有像材料里讲的那样被严重地烧伤或烫伤，但如果不注意，也有可能发生类似的事情。请大家谈谈，你有没有被烧伤或烫伤的经历？ 发生这种事后，给你带来什么痛苦和不便？ 3、烧伤也好，烫伤也好，不论严重不严重，都会造成损失和不便，所以要积极预防。课文从四个方面给我们找了原因，请大家读读，同座位的可以议议。 4、指名学生全班交流。 5、师小结：找到了原因，请大家回去碰到实际情况时，注意尽可能地避免。在家参加一定的家务劳动是好的，但一定要实事求是，要注意力所能及。不能太勉强。尤其是倒开水或热水时，最好是放在水池里慢慢地倒，避免溅到身上。当揭锅盖时，应该注意朝着手臂相反的方向，同时脸和身体要尽量离锅远一些。端烫的稀饭或汤时，一定要用厚布隔着。凡是在或上烧的东西，都不要轻易去摸