中考题库六-生物圈中的微生物及生物分类.doc

八闽教育网中考题库六 生物圈中的微生物及生物分类考点一：生物圈中的微生物1.（2011山东聊城学业考）下列有关真菌特征的叙述，不正确的是（ ）A.通过分裂生殖繁殖后代 B.细胞内有真正的细胞核C.以现有的有机物生活 D.个体有大也有小【解析】选A。真菌的繁殖方式主要有出芽生殖和孢子生殖两种；细菌一般情况进行分裂生殖。2（2011甘肃兰州毕业考试）下列对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是A病毒是由细胞构成的 B真菌都是单细胞生物C细菌具有成形的细胞核 D细菌和真菌主要营腐生或寄生生活【解析】选D此题考查的是微生物的结构及其生活方式，难度中等。病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质核酸组成；真菌有单细胞的，如酵母菌，但多数使多细胞的，如蘑菇、木耳等；细菌有细胞结构，但是没有成型的细胞核；细菌和真菌生活方式一样，既有腐生生活，靠分解动植物的遗体维持生存，有的是寄生生活，靠吸食生物体内的营养物质生活。3、（2011山东菏泽学业考）中新网2008年3月11日电，著名呼吸专家，中国工程院院士钟南山称SARS已经过去5年，仍不清楚其最终源头。SARS病毒与动物细胞相比最主要的不同是（ ）A没有生命特征 没有蛋白质没有遗传物质没有细胞结构【解析】：本题考查病毒和动物细胞的区别。病毒是一种特殊的生物，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和里面的遗传物质组成，只能寄生在活细胞内生活，可以利用寄主细胞内的物质进行繁殖，具有生命的基本特征。答案：D4、（2011山东菏泽学业考）酵母菌比醋酸菌高等，主要是因为酵母菌细胞具有（ ）A、细胞壁 B、细胞膜 C、成形的细胞核 D、遗传物质【解析】：酵母菌属于单细胞的真菌，而醋酸菌属于细菌。真菌在结构上和细菌最大的区别是具有成形的细胞核。 答案：C5. （2011山东东营）狂犬病是人畜共患疾病，被卫生组织定为甲类传染病，一旦患上此病，死亡率高达100%，1885年法国科学家，路易巴斯德发明的狂犬病疫苗在当时被誉为“科学记录中最杰出的一项”。下列关于狂犬病疫苗的说法，正确的是（ ）A.狂犬病病毒个体微小，需借助光学显微镜观察B.狂犬病病毒具有细胞结构，但没有成形的细胞核C.狂犬病病毒属于动物病毒，宿主是人或动物D.狂犬病病毒可寄生于死细胞中【解题思路】病毒个体十分微小，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质核酸组成，需要借助电子显微镜才能看清。病毒营寄生生活，寄生在活细胞中，狂犬病毒属于动物病毒，宿主是人或动物。 【答案】C 【点评】此题考查的是病毒的结构生活及生殖。难度中等。6（2010苏州结业考）下图为各种生物的结构简图。不具有细胞结构的是（ ）【解析】选C。本题综合考查生物体的结构。解答本题的关键有两个，一是正确了解生物的基本特征中，除病毒外其余生物都是由细胞构成的。二是正确认识图中生物的名称和种类，酵母菌，是一种真菌。是草履虫，是一种动物。病毒。衣藻，是一种单细胞生物7（2010黄冈中考）依据图，下列说法错误的是（ ） A图示、分别是植物细胞、动物细胞结构示意图B与的主要区别是它有细胞壁、液泡和叶绿体等C图也是一个细胞，它有细胞壁却没有成形的细胞核D图示生物营寄生生活，没有细胞结构也没有自己的遗传物质【解析】选D。本题主要考查动植物细胞的结构以及细菌和病毒的结构和生活方式的异同。植物细胞和动物细胞的区别在于植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有。细菌一个重要的结构特点是没有成形的细胞核，而病毒没有细胞结构，营寄生生活在活细胞中。8.（2010福州学业考）下列食品的制作没有应用到发酵技术的是（ ）A.酸奶 B.馒头 C.泡菜 D.豆浆【解析】选。酸奶和泡菜制作的基本原理是乳酸菌发酵；馒头制作的原理是酵母菌发酵；豆浆是大豆加工而成，与发酵无关。9. （2010南京中考）发酵技术和我们的日常生活息息相关，酿制葡萄酒利用了（ ） A.醋酸菌的发酵 B乳酸菌的发酵 C霉菌的发酵 D酵母菌的发酵【解析】选D。本题考查细菌和真菌与食品的制作。酵母菌在无氧时能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，人们利用酵母菌的这一特点用来酿造葡萄酒。10（2010威海学业考）馒头、面包膨大松软，里面有很多小孔，这是因为在制作过程中（ ） A加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳 B加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了酒精 C加入了乳酸菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳 D.加入了乳酸菌，分解面粉中的有机物，产生了乳酸答案：A11.（2010福州学业考）食品腐败的主要原因是（ ）A.细菌和真菌的生长繁殖 B.水分的散失 C.防腐剂的过量使用 D.运输途中的挤压【解析】选食品腐败变质的主要原因是微生物的大量繁殖水分散失不利于微生物的生长繁殖；防腐剂的过量使用会抑制微生物的生长繁殖，但对人体有害；运输途中的挤压是机械损伤，会加速细菌腐败12. (2009徐州中考)下列关于单细胞生物的说法，错误的是 （ ）A单细胞生物不能独立完成各项生命活动 B草履虫能趋利避害 C酵母菌的结构中包含细胞壁和液泡 D.利用酵母菌可以制作面包【解析】选A。本题主要考查单细胞生物的有关知识。单细胞生物虽然只有一个细胞，但这一个细胞可以独立完成呼吸、运动、排泄等各种生命活动；草履虫具有应激性，因此可以趋利避害；酵母菌也是单细胞生物，细胞结构中除含有细胞膜、细胞质、细胞核外，还具有细胞壁和液泡；利用酵母菌发酵可以用来制作面包或发面。13（2009福州学业考）适合保存鲜牛奶的方法是 （ ）A腌制法 B脱水法 C巴氏消毒法 D熏制法【解析】选C。本题主要考查食品的保存方法。食品腐败变质的主要原因是微生物的大量繁殖，因此抑制微生物的生长繁殖或杀死食品中的微生物都能使食品保鲜，牛奶保鲜的关键也是抑制和杀死牛奶中的微生物，法国科学家巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法，这种方法不仅能杀灭牛奶中的细菌和真菌，还能很好的保存牛奶中的营养成分。14.（2009江门学业考）食品保存的重要问题是防腐。下列防腐方法中不可取的是 （ ）A.腌制 B.脱水法 C.泡在水里 D.真空包装【解析】选C。本题考查食品保存的方法。食品泡在水中，水环境适于细菌的生长和繁殖，易使食品腐败变质，是不可取的。15.（2009茂名中考）小明同学准备自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入其中。你认为最可能成功制成酸奶的操作是 （ ）A.煮沸后立即倒入酸奶并密封 B.煮沸后立即倒入酸奶不密封C.煮沸后冷却再倒入酸奶并密封 D.煮沸后冷却再倒入酸奶不密封【解析】选C。 此题考查乳酸菌发酵的知识。牛奶加热的温度如过高，会杀死酸奶中的乳酸菌造成发酵失败。乳酸菌是厌氧菌，它的生命活动不需要氧，必须密封容器。16（2009龙岩学业考）微生物被广泛应用于食品工业上。制作酸奶和泡菜所利用的微生物是( )A酵母菌 B乳酸菌 C醋酸菌 D霉菌【解析】选B。本题主要考查对微生物在食品工业中的利用的识记与理解。食品制作离不开一定的微生物，酵母菌用于蒸馒头、制作面包和酿酒工业，乳酸菌能在无氧条件下，把有机物转化成乳酸，被广泛用于制作酸奶和泡菜工业，醋酸菌用于制醋工业，有些霉菌体内含有大量的酶，可把淀粉分解成葡萄糖，用于糖化工业，也可用于制酱和腐乳工业。17（2009安庆中考）酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注，利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程是：玉米秸秆糖液酒精。由糖液到酒精阶段需要的菌种是（ ）A曲霉菌 B青霉菌 C酵母菌 D乳酸菌【解析】选C。本题考查细菌和真菌生产生活中的应用。利用玉米秸秆生产燃料酒精，玉米秸秆到糖液，需要多种霉菌的分解；酵母菌在无氧的条件下能够将糖分解成二氧化碳和酒精。18.（2009山东中考）“王致和”豆腐乳是我国著名的传统发酵食品之一。下列与发酵技术有关的叙述，正确的是（ ）A发酵过程中控制温度是关键条件之一 B发酵过程中必须保持空气流通C发酵都是由酵母菌完成的 D蒸煮豆腐后马上加入菌种【解析】选A。本题主要考查对发酵技术的识记。发酵技术包括酒精发酵、乳酸发酵和食品发酵，三者的异同比较如下表：名称菌种温度氧气产物用途酒精发酵乳酸菌适宜无氧乳酸制作酸奶乳酸发酵酵母菌适宜无氧酒精酿酒食品发酵酵母菌适宜有氧二氧化碳和水发酵食品在制作豆腐乳的过程中由于蒸煮的豆腐温度较高，如果马上放入菌种会杀死菌种，因此应冷却后再加入菌种。图219.（2009山东中考）图2是一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是（ ）A引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖B对食物加热的目的是杀死食物中的微生物C加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入D该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同【解析】选D。本题主要考查对食品贮存原理的理解。该装置加入水主要是为了防止空气进入，从而抑制细菌大量繁殖，而冰箱主要是通过降低温度抑制细菌的大量繁殖，显然本实验装置和冰箱贮存食品的原理不同。因此本题应选D。20.（2008施恩中考）我州在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池。在沼气发酵中，起主要作用的微生物是 （ ）A.酵母菌 B.乳酸菌 C.甲烷菌 D.根瘤菌答案：C21.（2009锦州 )被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”，如下图所示： (1)设计这个实验的科学家是_ 。图1(2)打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是。_(3)根据“鹅颈瓶实验”，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用_方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。(4)在生态系统中，细菌和真菌作为生物部分的_参与二氧化碳等物质的循环。答案：(1)巴斯德 (2)考点：空气中的细菌进入肉汤中并大量繁殖 (3)高温加热 (4)分解者22.（2009.临沂中考）沼气作为一种清洁、廉价的新能源在我国的农村和社区有很高的推广价值。右图是一个简易沼气池的结构示意图。请结合所学知识回答下列问题：(1)密闭沼气池内，在缺氧的条件下甲烷细菌会大量繁殖，它的繁殖方式是。(2)沼气池内的料液是由人粪尿、植物秸秆等废物和水按一定比例混合而成的。它的工作原理是：利用甲烷细菌在无氧的条件下通过 将其中的有机物分解，产生可燃性的甲烷气体。在此过程中，还可利用杀死各种病菌和虫卵；残渣和残液便成为无害、优质的农家肥料。【解析】本题主要考查沼气池的工作原理。沼气池内的料液是由人粪尿、植物秸秆等废物和水按一定比例混合而成的。密闭沼气池内，在缺氧的条件下甲烷细菌会大量繁殖，它的繁殖方式分裂生殖，这种生殖方式的增殖速度非常快，大量的甲烷细菌在无氧的条件下通过呼吸作用将原料中的有机物分解，产生可燃性的甲烷气体，呼吸作用中产生大量的热能，高温杀死各种病菌和虫卵，残渣和残液便成为无害、优质的农家肥料。答案：(1)分裂生殖 (2)呼吸作用（或发酵；或无氧呼吸） 呼吸作用释放能量形成的高温（或分解有机物释放能量，形成的高温；或发酵过程，释放能量形成的高温；或释放能量形成的高温等）23.（2008东营）近日，安徽阜阳等地发生肠道病毒EV71感染事件。肠道病毒EV71是人肠道病毒的一种，常引起儿童手足口病、病毒性咽峡炎，重症患儿可出现肺水肿、脑炎。请分析回答下列问题：（1）从侵染细胞的不同上看，病毒EV71属于 病毒；病毒EV71结构简单，仅由 和 组成。（2）病毒EV71必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，它是以 方式进行繁殖的。（3）从免疫学的角度讲，如果一个人曾经患过由病毒EV71引起的手足口病，则现在不再患由病毒EV71引起的手足口病，原因是 。（4）在日常生活中，许多人把抗生素当成了灵丹妙药，但使用抗生素治疗手足口病效果并不显著，主要原因是引发手足口病的病原体是病毒，而抗生素的作用对象主要是 。（5）根据所学知识，请你提出几条预防手足口病的措施（不少于两条） 。答案：（1）动物 （2）蛋白质外壳 内部遗传物质 自我复制（3）体内具有抵抗该病毒的抗体 （4）细菌 （5）讲究环境卫生、食品卫生和个人卫生；不喝生水、不吃生冷食物，饭前便后洗手，保持室内空气流通；尽量不要带婴幼儿去人群密集的场所；哺乳的母亲要勤洗澡、勤换衣服（只要合理可得分）考点二：生物的分类24（2011福建福州学业考）生物分类的最基本单位是（ ） A门 B纲 C科 D种【解析】选D。此题考查的是生物的分类单位，中等难度。生物的分类单位按照从大到小的顺序依次是门、纲、目、科、属、种。其中种是最基本的分类单位，科是最重要的分类单位。5、（2011山东菏泽学业考）千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（ ）A、家鸽、壁虎、青蛙 B、蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C、鲫鱼、家兔、螳螂 D、蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼【解析】：常见的脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。家鸽属于鸟类，壁虎属于爬行类，青蛙属于两栖类，鲫鱼和鲨鱼属于鱼类，家兔属于哺乳类。因此全属于无脊椎动物的是选项B中列举的动物。 答案：B26.（2011山东聊城学业考）对生物进行分类的主要目的不包括（ ）A.了解生物的多样性 B.了解生物之间的亲缘关系C.了解生物之间的进化关系 D.了解生物的有害和有益物种【解析】选D。生物分类的主要目的是为了了解生物的多样性、生物之间的亲缘关系以及它们之间的进化关系，可以更好地研究利用和保护生物，了解各种生物在生物界中所占的地位及其进化的途径和过程。27. （2010巢湖学业考）生物最基本的分类单位是（ ）A. 界B. 门C. 属D. 种【解析】选D。本题主要考查生物的分类。所有生物可以被分为植物界、动物界和其他几个界，每个界又可分为六个更小的等级，它们由大到小依次是：门、钢、目、科、属、种。“种”是分类的最基本单位，每个“种”里只有一种生物（即一个物种），同一“种”的生物亲缘关系最为密切。28（2010南京中考）图2是分类等级示意图，以下理解正确的是（ ） A图中最大的分类单位是属 B狼和犬的相似程度最小 C猫和虎同属于猫科 D虎和犬没有任何亲缘关系 【解析】选C。生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位。分类单位越大，包含的物种越多，生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含的物种越少，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近。从分类等级示意图中可以看出，图中最大的分类单位是目，虎和犬同属于食肉目；猫与虎、狮同属于猫科；狼、犬同属于犬属，二者的相似程度比较大。29 . （2010聊城学业考）根据生物的分类，生物之间亲缘关系最远的等级是（ ）A.界 B.门 C. 科 D.种【解析】选A。本题主要考查对分类单位的理解。生物的分类单位为：界、门、纲、目、科、属、种，其中，种是分类单位中最基本的单位。分类单位越大，所包含的生物种类越多，生物的共同特征越少，亲缘关系越远；反之分类单位越小，所包含的生物种类越少，生物共同特征越多，亲缘关系也越近。30. （2010济宁中考）小明给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归一类，把海带、苔藓、蕨归一类，他的分类依据是（ ） A有种子的和无种子的 B草质茎和木质茎 C有根的和无根的 D生活在陆地上的和生活在水中的【解析】选A。本题考查各类植物的特点。水稻、西瓜、松树都能产生种子，用种子繁殖后代，属于种子植物；海带、苔藓、蕨都不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。31（2010临沂学业考）下表是某同学对9种动物做出的简单分类，你认为他的分类依据是（ ）A.水生还是陆生 B.成体内有无脊柱C.体温是否恒定 D.胎生还是卵生【解析】选B。本题考查对生物进行分类的方法。类别一中的四种动物都是无脊椎动物，其中河蚌属于水生，蚯蚓、蝗虫、蜘蛛属于陆生；类别二中的五种动物都是脊椎动物，其中海豚、鲫鱼属于水生，家鸽、家兔、蜥蜴属于陆生；家鸽、海豚、家兔属于恒温动物，其余都是变温动物；除海豚和家兔是胎生外，其余都为卵生。因此只有B是对的。32.（2009株洲中考）孙悟同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类（见下表），下列叙述正确的是 （ ）待区分的生物大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼类别1青蛙、大雁、野兔类别2蝗虫、蚯蚓、蜘蛛A.其分类标准是胎生还是卵生 B.其分类标准是体温是否恒定C.应该将鲫鱼划分到类别1中 D.应该将鲫鱼划分到类别2中【解析】选C。本题考查动物的分类。解答本题可以从三个方面分析：（1）从生殖方式看，野兔为胎生，大雁、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼为卵生。（2）从有无脊椎看，青蛙、大雁、野兔、鲫鱼都有脊椎，可归为脊椎动物，蝗虫、蚯蚓、蜘蛛都无脊椎，可归为无脊椎动物。（3）从体温是否恒定看，大雁、野兔体温恒定，属于恒温动物；蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼体温不恒定，属于变温动物。综合以上分析，正确答案应为C。33.（2009山东中考）许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿各有所长”、“春蚕结茧一丝不苟”、“ 蚂蚁搬家大家动口”、“瓮中捉鳖十拿九稳”等。老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能是（ ）A生活环境的不同 B体内有无脊柱 C运动方式的不同 D呼吸方式的不同【解析】选B。本题主要考查生物的分类依据与分类方法。对蚯蚓、长颈鹿、丹顶鹤、蚕、蚂蚁、鳖进行分类的方法如下表：依据生活环境运动方式呼吸方式脊柱空中水中陆地爬行飞行奔跑游泳肺气管体表有无分类丹顶鹤鳖蚯蚓、长颈鹿、蚕、蚂蚁蚕、蚂蚁、蚯蚓丹顶鹤长颈鹿鳖长颈鹿、丹顶鹤、鳖蚕、蚂蚁蚯蚓长颈鹿、丹顶鹤、鳖蚯蚓、蚕、蚂蚁由表可知，要想将蚯蚓、长颈鹿、丹顶鹤、蚕、蚂蚁、鳖分成两类的依据是脊柱的有无。34（2009福州学业考）在生物分类中，最基本的分类单位是 （ ）A界 B门 C科 D种【解析】选D。本题主要考查生物的分类。所有生物可以被分为植物界、动物界和其他几个界，每个界又可分为六个更小的等级，它们由大到小依次是：门、钢、目、科、属、种。“种”是分类的最基本单位，每个“种”里只有一种生物（即一个物种），同一“种”的生物亲缘关系最为密切。35.（2009济宁中考）下列选项中生物共同特征较多的是 （ ）A.种子植物门 B.蔷薇目 C.百合科 D.单子叶植物纲【解析】 选C。本题主要考查对分类单位的理解。生物的分类单位为：门、纲、目、科、属、种，种是分类单位中最基本的单位，科是分类单位中最重要的单位。分类单位越大，所包含的生物种类越多，生物的共同特征越少；反之分类单位越小，所包含的生物种类越少，生物共同特征越多。36.（2009株洲中考）现有甲、乙、丙、丁、戊五种植物。甲与乙属于同一科，甲与丙属于同一纲，甲与丁属于同一目，甲与戊属于同一属。甲与上述哪一物种的共同特征最多 （ ）A.乙B.丙C.丁D.戊【解析】选D。本题考查植物的分类单位。生物学家根据植物间的相似程度，按照由大到小的顺序，将植物分为门、纲、目、科、属、种六个分类单位，其中，分类单位越大，植物间的共同特征越少，分类单位越小，植物间的共同特征越多。由于甲与戊同属于一个属，分类单位小，因此，甲与戊的共同特征最多。37（2009德州中考）某同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如方框内所示，你认为她进行分类的依据是 （ ）A脊椎骨的有无 B体温是否恒定C呼吸方式的不同 D生殖方式的不同【解析】选A。此题考查了对分类知识的掌握。主要从以下三方