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20092010学年度高三地理教学计划2009.9海淀区教师进修学校地理教研室一、 本学期的教学指导思想1全面体现普通高中地理课程标准提出的课程的基本理念，落实课程目标，达成课程标准。2明确落实课程的五大基本理念：培养现代公民必备的地理素养；满足学生不同的地理学习需要；重视对地理问题的探究；强调信息技术在地理学习中的应用；注重学习过程评价和学习结果评价的结合。二、教学要求 1. 以落实课程标准和考试大纲的要求为地理教学的目标要求，完成教学的最基本的要求和能力的要求。 2.关注教学过程与方法，在对基础知识落实的同时加强对学生学习方法的培养，教学中首先要夯实基础知识，切忌为赶时间而出现“夹生饭”，落实基础知识的同时，培养学生的学习能力和解决问题的能力，提高学生的整体水平。 4.研究课改试验区的高考试题，加强对命题立意的理解和研究。 5.加强学校教研组内的教研活动，积极参与分片的小组活动，加强区域间的合作互助，形成合力，完成好教学活动。 6.充分利用教学资源网，互相交流，获取信息。关注网上发布的通知，积极参与各项活动。7具体的教学要求在每次的教材教法中提出，希望按时参加教研活动。 三、教学计划高三复习的内容不是讲教材重新在讲一遍，而是经过整合后的一个全面的复习方案。复习方案的依据根据课程标准的内容和高考考试的对初、高中必修和选修的教材内容进行整合，分为“地球、地图与地理信息技术的应用”、“自然地理”、“人文地理”、“区域地理”四大部分进行。整合的目的是使学科知识能够体现系统性，学生在学习是易于形成学科系统的知识，对分析地理问题能够更加具有系统性和逻辑性，便于理解学科知识间的关系。对于高三阶段的复习来讲，知道如何按照学科的知识体系去落实课程标准和高考考试的要求。（一）复习的整体框架地理地球、地图与地理信息技术的应用自然地理人文地理区域地理与区域可持续发展（二）复习内容及各阶段要求1、工作要点第一步：依据课标、明确基础、依标定度，了解考法、突出能力、整合结构。第二步：设计案例、优化设计、学案导思，真题解析、变式迁移、归纳规范2、复习内容：（只是一个初步的方案，具体内容以教材教法课的复习指导内容为准） 第一部分：地球、地图与地理信息技术的应用本部分的内容选自初中地理中的地图知识、世界、中国地理概况；必修一第一章的地球运动；必修三第三章的地理信息技术的应用等内容。完成时间：第一学期开学前第二部分：自然地理本部分内容选自中国自然地理、高中必修一和选修五的内容。完成时间：第一学期期中考试前完成中国自然地理、高中必修一的内容，选五的内容放在期中考试后进行。第三部分：人文地理本部分内容包括必修二和选修三的内容，这两册书所涉及到的内容都属于人文地理部分，主要内容有人口与城市、生产活动与地域联系、旅游、人类与地理环境的协调发展。 完成时间：第一
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