世界是永恒发展的 课件 (共35张PPT) (1).ppt

8 1世界是永恒发展的 第三单元思想方法与创新意识 第八课唯物辩证法的发展观 旧知回顾 1 什么是整体 什么是部分 2 整体和部分的关系如何 3 整体和部分的关系对我们提出什么样的要求 4 什么是系统 要素 系统的基本特征有哪些 5 系统要素的关系对我们提出什么样的要求 1 通过实例 理解世界是永恒发展的 发展具有普遍性 2 培养正确认识事物发展的能力 理解发展的实质 3 学会用发展的观点看问题 树立唯物辩证法的发展观 学习目标 唯物辩证法的两个总特征 普遍联系 永恒发展 物质世界的相互联系包含着相互作用 正是事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展 没有联系就没有发展 联系构成变化发展 联系和发展的关系 士别三日 即当刮目相看 说明了人是不断变化和发展的 整个世界是永恒发展的 清代赵翼有诗云 李杜诗篇万口传 至今已觉不新鲜 江山代有才人出 各领风骚数百年 如何理解上述的成语与诗句 世界 自然界 人类社会 人的认识 哲学上把世界分为几大领域 都是发展的 一 发展的普遍性 古生代 中生代 新生代 思考 这些变化过程说明了什么 前进的 上升的 结论 自然界是发展的 低级 高级 无生命物质 有生命物质 人 社会主义社会 人类社会是由 图示说明了什么 雷为天怒 雷电属自然现象 电位差增大到一定程度时 产生的放电现象 思考 这些变化过程又说明了什么 雷公 扣击 连鼓 产生雷声 电母 持镜 形成电光 对唯物主义的认识过程 古代朴素唯物主义 人类认识是一个由不知到知 由知之不多到知之较多 由浅入深的发展过程 3 人的认识是发展的 你能举出一些人类认识发展的例子吗 发展具有普遍性 1 自然界是发展的自然界总是处在由低级到高级 由简单到复杂的运动过程中 2 人类社会是发展的 社会形态的依次更替表明 人类社会是一个不断发展的过程 3 人的认识是发展的 每个人的知识积累都会经历一个由不知到知 由知之不多到知之较多的过程 对事物的认识有一个由浅入深的过程 原理内容 世界的发展是永恒的 无论是自然界 还是人类社会和人的认识 都是发展的 事物是变化发展的原理 发展的普遍性原理 2 方法论要求 要求我们坚持发展的眼光看问题 坚持与时俱进 培养创新精神 促进新事物的成长 列举名言名句 长江后浪推前浪 一代新人换旧人 江山代有人才出 各领风骚数百年 孟浩然 人事有代谢 往来成古今 年年岁岁花相似 岁岁年年人不同 没有最好 只有更好 士别三日 即更刮目相待 道之大原出于天 天不变 道亦不变 A 爬行类动物变成始祖鸟 B 始祖鸟变成现代鸟类 C 候鸟迁徙 D 环境破坏 鸟类减少 E 气温由10度上升为15度 F 社会主义市场经济体制代替计划经济体制 运动 变化一定是发展吗 合作探究 发展 ABF运动变化 ABCDEF 判断下列哪些是发展 哪些是运动变化 都表明事物不是绝对静止 不是凝固不变和僵化的 联系 区别 变化侧重于运动中所发生的状态以至性质的改变 这种变化既有上升的向前的 进步的 也有下降的 向后的退步的 发展是上升的 向前的 进步的变化 运动是物质的存在方式 是宇宙间的一切变化和过程 都没有表达事物运动变化的总体性质和趋势 揭示运动变化的趋向性 运动 变化 发展的关系 注意 1 发展是一种运动 但不能说运动就是发展 2 发展是一种变化 也不能说变化就是发展 3 发展是带有前进性和上升性的运动和变化 是表明事物趋向性的变化 4 运动 变化比发展广泛 发展比运动 变化深刻 运动 变化 发展 坐地日行八万里 巡天遥看一千河 少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰 山穷水尽疑无路 柳暗花明又一村 运动 物质的固有属性和存在方式 变化 既有上升的 前进的 进步的 也有下降的 向后的 退步的 发展 是事物的前进和上升 是新事物的产生和旧事物的灭亡 二 发展的实质 1 3 2 哪个图示体现了 发展 二 发展的实质1 是事物前进 上升的运动 变化 唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发理解发展 认为发展的实质是事物的前进和上升 是新事物的产生和旧事物的灭亡 二 发展的实质 新出现的事物就是新事物 时间标准 错误标准之一 目前力量强大 发展速度快 成熟和完善的事物就是新事物 错误标准之二 现状标准 有人从事物的名称 旗号等表面形式上判断新旧事物 错误标准之三 名称 旗号标准 讨论 美国的霸权主义政策 由过去的直接武装入侵发展到现今以人权为幌子入侵的新干涉主义 这种所谓的新 干涉主义 是不是新事物 不能简单地以事物出现的时间先后来判断新旧事物 不能以一时力量的强弱 发展速度快慢 是否成熟完善来判断新旧事物 下列关于新旧事物的标准正确吗 不能仅从事物的名称 旗号 包装等表面形式来判断新旧事物 判断下列那些属于新事物 那些属于旧事物 1 克隆技术 转基因技术 3 袁世凯恢复封建帝制 2 春天手足口病袭击人类 新事物 旧事物 5 电脑算命 4 1921年 中共一大在嘉兴南湖召开 到会代表13人代表全国党员57人 新事物 旧事物 旧事物 2 发展是新事物的产生和旧事物的灭亡 1 新 旧事物的含义 新事物 是指符合客观规律 具有强大的生命力和有远大的发展前途的事物 旧事物 违背事物发展的必然趋势 正在日趋灭亡的事物 新事物 旧事物 是 否 2 判断新旧事物的根本标准 1 以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧 2 以事物的一时力量的强弱 发展速度的快慢 是否成熟和完善来判断一事物的新旧 3 从事物的名称 旗号等表面形式上判断新旧事物 判断新旧事物的错误标准 1 发展的实质 是事物的前进和上升 是新事物的产生和旧事物的灭亡 小结 二 发展的实质 2 运动 变化 发展的关系 1 联系 2 区别 3 新旧事物的含义及判断新旧事物的根本标准 唯物辩证法的发展观 2 发展的实质 1 发展就是事物的前进和上升 2 发展就是新事物的产生和旧事物的灭亡 1 发展的普遍性 1 自然界是发展的 2 人类社会是发展的 3 人的认识是发展的 课堂小结 运动 变化 发展的区别 运动 变化 发展间的联系 新旧事物的含义 判断依据 3 发展的意义 1 冰雪梅中尽 春风柳上归 说明了 A 自然界是变化发展的B 联系具有普遍性C 对事物的认识需要一个过程D 物质决定意识 意识正确反映物质 解析 结合题意分析 冰雪消融 春风归来 反映了自然界的变化发展 故A项正确 B C两项所述不符合题意 D项错误 因为意识有正确和错误之分 A 课堂练习 2 中国立国数千年 礼义纲纪 云为得失 皆奉孔子之经 若一弃之 则人皆无主 是非不知所定 进退不知所守 身无以为身 家无以为家 是大乱之道也 要 冒万死以力保旧俗 存礼教而保国魂 上述观点违背了 A 世界上的一切事物都是瞬息万变 不可捉摸的B 客观事物随着人的认识的变化发展而变化发展C 法 势 事例 风气等都是不以人的意志为转移的客观存在D 世界上的一切事物都是变化发展的 解析 本题属于逆向选择题 题干是用静止观点看问题 属于形而上学 应选D A B C三项说法本身错误 D 课堂练习 3 30年前 父母亲朋对远行者的叮咛是 一定要写信来 上世纪90年代 离别的嘱托变成 常打电话 如今 书信 电话 短信 电邮 MSN QQ中总有一款适合离者抒发别情 道声平安 通讯方式的变迁启示我们要坚持 A 绝对运动和相对静止的统一B 用联系的观点看问题C 用发展的观点看问题D 在实践中追求和发展真理 解析 材料信息 通讯方式的变迁 是解答本题的关键 它突出体现了事物是运动变化发展的 故要用发展的观点看问题 选C C 课堂练习 4 我国在确定经济社会可持续发展战略时 提出在21世纪实现三个 零增长 2030年实现人口规模 零增长 2040年实现能源资源消耗速率的 零增长 2050年实现生态环境退化速率的 零增长 这一目标的确立 从哲学上看 A 坚持了发挥主观能动性可以认识和改变规律的观点B 体现了我们国家的性质和发展C 坚持了用联系的 发展的观点看问题D 否认了事物的运动 变化与发展 解析 国家在确定可持续发展战略时 提出三个 零增长 表明国家是在用联系 发展的观点看问题 A中 改变规律 观点错误 B为政治观点 D与材料不符 C 课堂练习 5 韩非认为 世异则事异 事异则备变 下列说法与此包含哲学观点一致的是 A 易经 穷则变 变则通 通则久 B 董仲舒 道之大原出于天 天不变道亦不变 C 贝克莱 存在就是被感知 D 朱熹 理生万物 理主动静 解析 韩非的话体现了发展的观点 A项与之一致 B项是静止的观点 C项是主观唯心主义观点 D项是客观唯心主义观点 故选A A 课堂练习 6 牛顿经典力学曾被称为是宇宙的 永恒定律 但到20世纪初在宏观高速运动领域让位