6.2密度.doc

第六章 第2节 密度【教学目标】考点：1知道什么是密度，密度的国际单位以及单位间的换算2掌握密度的计算公式3知道密度是物质的特性，在一定条件下，同种物质的密度是一定的重点：密度概念的建立。难点：密度概念与公式的理解。【教学过程】一、新课引入（一）、复习提问：（多媒体展示）1运动物体在_叫速度；计算公式是_。2人步行的速度是1米/秒，它表示_。3物体所含物质的 叫物体的质量，在国际单位制中，它的基本单位是 。4门是用木做的，我们把门叫做_，把木叫做_。(填“物体”或“物质”)（二）、引入新课：日常生活中人们是根据物质的哪些特点来鉴别不同的物质的。1怎样区分铜块和铝块？2如何区分刷了相同颜色油漆的铜块和铝块？（1）怎样鉴别体积相同的铜块和铝块(外包同种颜色)？（2）怎样鉴别质量相同的铝块和铜块(外包同种颜色)？（3）体积、质量都不相同两个金属块哪一个是铜、哪一个是铝的呢？教师引导：在进行两种物质的鉴别时，体积相同时我们可以比较质量进行鉴别；质量相同时我们可以比较体积进行鉴别；质量和体积都不相同怎么办呢？能不能让他们的体积相同呢？在比较物体运动的快慢时，我们用了单位时间通过的路程，这对我们有什么启发吗？教师点评：看来单位体积质量大的金属是铜块，单位体积质量小的金属是铝块。二、新课教学各种物质的质量、体积和单位体积的质量有什么关系呢？下面我们通过实验的方法研究一下。【提出问题并猜想】1相同材料的物体单位体积的质量有什么特点？2不同材料的物体单位体积的质量有什么特点？【设计实验】（1）指导学生如何去计算物块单位体积的质量，需要测量哪些量？使用哪些测量仪器？（2）引导学生设计实验数据记录表：有哪些测量的数据？有哪些要计算的数据？实验次数至少几次才能使规律更具有普遍意义？【设计数据】实验次数质量/克体积/厘米3质量/体积123456【实验探究】1教师把学生分成小组，用铝块3、铜块3、水等分别进行实验。完成自己小组的实验探究内容。2实验后将小组的数据进行交流。（教师巡视，对学生加以指导）【图像】在下图中将质量与体积的关系通过描点画出来。【分析和论证】1、实验结论一：相同体积的不同物质质量不同；2、实验结论二：同种物质，不同体积的物质质量不同。即：不同的物质，单位体积的质量是不同的。相同物质，单位体积的质量是相同的。（投影显示）3、实验结论三：铝块体积增大2倍，质量也增大2倍；铝块的质量和体积的比值是一定的，铁块体积增大2倍，铁块的质量也增大2倍，铁块的质量和体积的比值是一定的。【推论】1、同种类的物质，它的体积增大几倍，它的质量也增大几倍；且质量跟体积的比值是个定值。2、不同种类的物质，质量跟体积的比值是不同的。【明确】质量跟体积的比值就等于单位体积的某种物质的质量；不同种类的物质，单位体积的质量不同。可见单位体积的质量反映了物质的一种属性；我们就用密度来表示物质的这种属性。【分析数据得结论】教师引导学生归纳：教师利用多媒体展示学生的数据，让学生分析概括。相同的物质，单位体积的质量是相同的；不同的物质，单位体积的质量是不相同的。师：单位体积的质量与什么有关？为正确反映“同种物质，质量与体积的比值相同，物质不同，其比值也不同”这一特性，物理学中引入了物理量密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度【作业】课堂练习：1某种物质 叫做这种物质的密度。密度是物质的一种 性。 2相同的物质，单位体积的质量是 (相同、不相同)的；不同的物质，单位体积的质量一般是_(相同、不相同)的。3密度的国际单位是 。水的密度是 ，其含义为_。4、一根均匀的铁棒，去掉1 /2，剩下的一半是原来的质量的 ，剩下的一半体积是原来的 ，剩下的一半密度与原来的 。5、 铝的密度是2.7103kg/m3,读作 。它表示的意思是 。1kg/m3=_ g/dm36、对于密度公式=m/V,下列说法正确的是( )A、质量不变时，密度与体积成正比 B、体积不变时，密度与质量成正比 C、密度一定时，质量与体积成正比 D、密度与体积成反比，与质量成正比7、人们常说：铁比木头重。它的真实含义是( )A、铁的密度比木头大 B、铁的质量比木头大C、木头比铁轻一些 D、铁的质量和木头的质量实际上是一样的8、一只瓶子能装2kg酒精(=0.8103kg/m3),如果用来装满水，那么瓶内水的质量( )A、小于2kg B、大于2kg C、等于2kg D、 无法判断9、一个烧杯质量是50g，装体积是100mL 的液体，总质量是130g.求这种液体的密度？10、一个质量是40g的容器，装满水后质量变为140g，装满油后质量变为120g。求油的密度。【板书】一、密度1定义：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。密度用表示。2公式：m/v3单位：国际：kg/m3 常用：g/cm3 关系：1g/cm31000kg/m3=103kg/m34密度是物质的一种特性，它只与物质的种类有关，与它的质量和体积无关。5物理意义：结合水的密度讲解。1立方米水的质量是1103千克人们常说“铁比木头重”，你认为这种说法对吗？为什么？二、