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写意蔬果教案玉丰小学赵丹丹教材分析：传统的水墨画是国画的代表。也称国画，中国画。本课将水墨画稍加改动，以水墨画为基底，在其上敷色、点彩，使画面成为较之丰富、明快、鲜亮的彩墨画。教学目标：1.认识彩墨画，初步了解彩墨画的工具及材料。2.感受、体验彩墨画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。学习画蔬菜水果，培养调色能力及手脑协调能力。3.了解祖国优秀的传统艺术，感受传统绘画的魅力，培养学生形象思维能力。教学重点：感受、体验彩墨画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。教学难点：如何调制水、墨、色的配比表现物象的特征，以及画面的构图。课时：1课时教具准备：水、墨汁、生宣纸、国画颜料、调色盘、毛毡子。教学过程：一、情境导入师：今天呀老师的朋友开了个鲜花店宏业骏开，我想送份礼物，同学们来帮老师想想，我送什么才最合适。生：花篮、挂匾.师：这些都不太符合我的心意。生：老师你可以送幅自己的作品送给他，这样最能表达心意。师：这是个好主意！开业就送幅白菜彩墨画，白菜谐音“百财”最适合开业典礼了。引入新课题：今天我们学习用一种新的画法来表现蔬果。（板书课题：写意蔬果）2、 新课教学1、欣赏大师作品。教师介绍几位著名的花鸟画大师：吴冠中、齐白石。让学生谈谈喜欢哪一位大师的作品？并谈谈自己的想法。2、 教师带领学生欣赏示范作品，说一说自己对作品的理解，从中又什么收获？学生自由发挥，教师适当讲解用墨用笔用色的妙处，使学生明白正确的方向。3、教师示范教授笔法、墨法、上色方法。（白菜、红果）4、学生临摹作品。教师将示范画一一挂出来，让学生选择临摹教师巡回指点。（重点注意水分和颜料的配比）5、展示评价展示学生的作品，师生共评，从构图、造型、用色、笔法、等方面。6、 让学生谈谈这节课有什么收获？（学生的想法，对彩墨画的认识、学到什么等方面来说）7、小结。这节课，我们认识了彩墨画的绘画方法，体验彩墨画的笔墨趣味。老师也会把今天的作品送给我的朋友，也会把同学们的祝福一一带到。三、作业课后，有兴趣的同学，可以尝试用本节课学到的技巧来绘画不同的题材。四、收拾整理整理桌面，收拾工具和材料，打扫教室卫生。五、教学反思：通过本课的教学，我觉得本课有效的达到了既定的教学目标。教学示
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