《计算机组装与维护》学生学习评价标准.doc

计算机组装与维护课程考核标准表1 计算机组装与维护考核方式与标准考核阶段考核内容考核形式成绩比例过程考核学习态度、课堂纪律、团队合作精神、单项实践操作技能课堂提问、平时作业、实验报告、阶段小考、小测验等30%终结性考核综合技能、职业规范、创新能力等期终考试(理论知识考试、实际操作考试)、项目考核、综合考评等70%表2 计算机组装与维护技能考核评价标准课程名称教学单元权重考核方式评价标准成绩优良及格计算机组装与维护认识计算机系统5%学生互评+教师评价1、分辨各类计算机硬件2、读取硬件本身各类性能参数3、读取硬件的生产厂商与3不符与2、3不符选购计算机配件5%学生互评+教师评价1、硬件搭配合理、兼容2、满足客户需求3、性价比合理4、相关硬件的参数书写规范与4不符与3、4不符组装计算机10%学生互评+教师评价1、装机流程正确2、操作规范3、电源线、数据线连接正确4、面板线安装正确5、前置USB线、音频线连接正确6、设备摆放整齐与6不符与5、6不符设置BIOS5%学生互评+教师评价1、设置光驱启动2、正确读取各类硬件参数3、设置用户密码4、加载默认设置5、CMOS放电与2不符与2、5不符搭建计算机软件系统10%学生互评+教师评价1、XP系统按照需求安装2、驱动程序安装正确3、应用程序安装合理4、网上搜索下载工具软件及应用软件与3不符与3、4不符系统的备份与优化15%学生互评+教师评价1、C盘打包正确生成*.gho文件2、能把*.gho文件恢复至C盘3、按照需求优化系统配置4、用光盘和U盘恢复系统与4不符与3、4不符软件故障的诊断10%学生互评+教师评价1、 解决无法浏览网页的故障2、 解决IE被恶意修改的问3、 解决Windows XP中不能安装软件的故障4、 解决Windows运行时出现蓝屏的故障5、 解决病毒引起的打印故障与5不符与4、5不符硬件故障诊断与维护10%学生互评+教师评价1、正确分辨BIOS启动音2、排查CPU接触故障3、排查内存条软故障4、排查显卡软故障5、排查网卡、声卡软故障与5不符与3、5不符硬盘的优化与管理10%学生互评+教师评价1、能讲出被删除文件的恢复原理2、恢复被破坏的系统文件和被病毒感染的文件3、使用FinalData恢复被删除的文件与3不符与2、3不符计算机病毒与系统安全5%学生互评+教师评价1、列举出常用杀毒软件2、杀毒软件配置合理3、防火墙配置合理4、按照用户要求扫描、查杀不同分区的病毒5、系统漏洞的修补6、IE网上升级7、设置计算机用户权限的方法与7不符与2、7不符计算机故障与处理综合实训（一周）15%学生互评+教师评价1、计算机的硬件组装2、系统软件与常用应用软件安装3、芯片的检测、焊接4、电源的检测、维修与4不符与3、4不符表3 计算机组装与维护笔试评价标准（理论课程）知识点编号知识点考核标准考核比例（%）优良及格11、机箱的构造、电源的认识2、主板的类型、性能参数、品牌及选购3、CPU的作用、类型、性能参数、品牌及选购4、内存的分类、性能参数、品牌和选购5、硬盘分类、性能参数、生产厂商及选购6、光驱的类型、品牌、性能参数及选购7、显卡、网卡、声卡的类型、性能参数及选购8、显示器的分类、性能参数、品牌及选购9、打印机的分类、性能参数、品牌及选购10、键盘、鼠标的分类、性能参数、品牌及选购2521、组装计算机的注意事项2、组装计算机的主要步骤3、组装计算机4、组装后的检查和调试2531、了解CMOS程序的主菜单2、进行CMOS程序的设置操作3、利用Fdisk程序对硬盘进行分区4、利用Format程序对硬盘进行格式化1041、安装Windows XP操作系统2、常用驱动程序的安装1051、对组装后的计算机系统进行测试2、软件的安装、卸载3、使用Ghost4、防杀毒软件的使用5、备份和恢复注册表6、清进冗余和垃圾文件7、磁盘的优化8、开机的优化1561、常见维修的分类和工具使用2、微机的常见故障类型3、计算机系统故障的诊断步