江苏省滨海县第一初级中学九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物 课题2 二氧化碳制取的研究复习课件（2） 新人教版.ppt

课题2二氧化碳制取的研究 实验室制取氧气的知识回顾 a b c或d 用带火星的木条伸进瓶内 木条复燃 则该气体是氧气 用带火星的木条放在瓶口 木条复燃 则氧气已满 固体 加热 固体 液体 不需要加热 催化剂 2kmno4k2mno4 mno2 o2 2h2o22h2o o2 mno2 反应原理 1 发生装置 2 收集装置 验证 验满方法 反应物的状态和反应发生的条件 气体的密度 溶解性以及气体是否与水反应 反应物及化学反应的方程式 利用气体的化学性质 实验室制取气体的研究思路 制取装置 提问 在我们所学过的反应中 有哪些反应可以产生二氧化碳呢 实验室里能选用这些反应来制备二氧化碳吗 表1 能够产生二氧化碳气体的反应 药品 碳酸钠 石灰石 稀盐酸 稀硫酸 仪器 3支试管 观察的重点是比较三个反应中气泡产生的快慢 探究活动1 探究实验室制取co2的反应原理 实验药品实验现象对比 实验室里制取二氧化碳的最佳反应是 有大量气泡产生 反应剧烈 反应速率太快 不易收集 产生气泡速率比较适中 适合实验室制取二氧化碳气体 刚开始有大量气泡产生 一段时间后 气泡减少 反应逐渐停止 一段时间后 反应逐渐停止 不适合制取 实验室制取二氧化碳的反应原理 药品 化学方程式 caco3 2hcl cacl2 h2co3 h2co3 h2o co2 h2co3 石灰石 大理石 稀盐酸 主要成分 主要成分 caco3 hcl h2o caco3 2hcl cacl2 h2o co2 探究活动 探究实验室制取co2的装置 确定二氧化碳气体发生装置应考虑的因素 反应物的状态 反应发生条件 固体 液体 不需要加热 确定二氧化碳气体收集装置应考虑的因素 二氧化碳的密度 二氧化碳的溶解性 二氧化碳能否与水反应 密度比空气大 能溶于水 能与水反应 提问 现提供如下装置 你会选择怎样的发生和收集装置来制取二氧化碳呢 提问 b装置中用到了长颈漏斗 该仪器的作用是什么 用于添加盐酸 值得提醒的是 用长颈漏斗时 要注意其下端要插入液面以下形成液封 否则气体要从长颈漏斗中逸出 过渡 如果实验室里没有长颈漏斗和锥形瓶 能用其它仪器来替代吗 小组合作画装置的组装 以下是设计的部份装置可供参考 1 气体发生装置 a b c d e f g h i 想一想 上述装置各有什么优缺点 探究活动 探究co2的验证方法和验满方法 验证二氧化碳气体的方法 验满二氧化碳气体的方法 将待检验的气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变浑浊 证明气体是co2 用燃着的木条放在集气瓶口 木条熄灭 说明co2已经集满 探究活动4 制取一瓶二氧化碳气体 1 按要求连接好仪器 实验室制取co2的主要步骤 2 检查装置的气密性 3 装入固 液体药品 4 收集并验满气体 石灰石取一药匙 稀盐酸取10ml 检验方法 澄清石灰水变浑浊 验满方法 实验室制取二氧化碳的步骤 连 检 装 收 验 讨论 用了长颈漏斗的二氧化碳发生装置 如何检查其气密性 结论 用弹簧夹夹紧胶皮管 向长颈漏斗中加水 形成液封 如果其中的液面保持不变 则说明装置的气密性良好 布置作业