师徒结对协议书结对.doc_第1页
师徒结对协议书结对.doc_第2页
师徒结对协议书结对.doc_第3页
师徒结对协议书结对.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档XX小学“师徒结对”协议书为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教育教学质量。双方愿意结为师徒结对对子，并达成如下协议：一、 师傅职责和义务1.向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。2.精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注（口述）指导意见。每学期重点指导（审阅）510节备课教案。3.每周听徒弟的课不少于1节并做好记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，尽量呈现出指导意见（可以由徒弟记录整理），学期末整理留存。4.每学期指导徒弟写出一篇高质量的教学设计（含优质参赛课件）。二、 徒弟职责和义务1.在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。2.认真备课，主动求教，参加各种交流活动，并做好记录。3.主动听师傅的课，每周不少于2节，听课要认真记录。学期末将听课记录上交备查。4.每学期撰写一篇高质量的教学设计（含优质参赛课件）,请师傅指导后反复修正，力求展现高水平。三、 结对教师职责和义务1.在结对老师的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。2.认真备课，主动求教，参加各种交流活动，并做好记录。3.主动听结对老师的课，每周不少于1节，听课要认真记录。学期末将听课记录上交备查。四、本协议有效期为一年，协议自签定之日起生效。本协议一式三份，甲乙双方和学校教导处各存一份。 师傅（签名）： 徒弟（签名）：XX小学2016年9月13日欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论