安徽省太和县洪山镇八年级物理上册6.2密度导学案无解答新人教版.docx

密度课题 6.2密度 班级 小组 姓名荣誉就像玩具，只能玩玩而已，决不能永远守着它，否则将一事无成。玛丽居里学习目标 1、知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。 2、能联系实际运用密度公式进行有关计算。重点难点 重点：理解密度的概念、公式，认识密度的单位。 难点：1.密度概念的引入和建立。 2.理解密度是物质的特性。导学过程学法指导一、情境导入：给你体积相等的铜块和铁块，想象下：这两个体积相等的铜块和铁块质量相等吗？除了直接测量，你还有其他的方法比较吗？如果你不了解。这节课我们就教你学习比较的方法。约2-3min二、明确目标约2min三、学习导航 我自知 扎根基础约6-8min 自学课本113116页内容，试试回答下面的问题。1.什么是密度？密度的符号、单位、物理意义？ 2.你能根据密度的定义写出密度的公式吗？ 3.你能根据公式计算出某种物质的密度吗？ 我成长 达标应用 1、探究：同种物质的质量与体积的关系选择几个大小不同形状规则的圆柱体铁块、木块。用刻度尺分别测出每一个圆柱体的直径和高，算出体积并编上号。用天平依次从小到大测出圆柱体质量，记录并作图序号m/gv/cm3V/cm3m/g铁1铁2铁3木1木2木3分析表格中数据得出结论：_再分析mV图象又有何结论：_我创新 拓展升华2、密度：（1）定义：_ （2）物理量符号：_（3）单位：_ （4）物理意义：_ （5）密度是物质_ （6）根据课本内容，密度的公式：_认真研读教材小组互批后组长反馈释疑组内探讨，交流。达标测评我自知 测评反馈 1、一松木块的密度是0.4103kg/m3，读作_，把它锯掉3/4，剩下的松木块密度为_。 2、质量相等的实心铜球与实心的铝球的体积之比为 _；体积相等的实心铜球和实心的铝球的质量之比为_。（铜=8.9g/cm3，铝=2.7g/cm3）3、有空心的铜球，铁球和铝球各一个，它们的体积和质量都相等，这三个球中空心部分最大的是_球。（铜铁铝）4、一个能装500g水的玻璃瓶，装满水后的总质量是750g，用该瓶装密度是0.8g/cm3的酒精，则装满酒精后的总质量为_g（水=1.0103kg/m3）5、关于物体的质量和物质的密度，下列说法中正确的是（ ）A一块冰全部融化成水后，质量变小，密度不变B把铜块碾压成铜片，质量和密度均不变C把铁球加热，质量变大，密度变小D某种物质的密度与它的质量成正比，而与它体积成反比6、如图10-15所示：有四只相同体积的烧杯，依次各盛有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸（硫酸植物油煤油汽油），其中盛汽油的烧杯是（ ） 7、用不同材料制成体积相同的甲、乙两种实心球，在调节好的天平左盘上放2个甲球，在右盘上放3个乙球，天平恰好平衡，若甲球密度为，乙球密度为，那么它们密度之间的关系是（ ）A：=3：2 B：=1：2C：=2：1 D：=2：3 8、如图10-13所示, 表示A、B、C三种物质的质量跟体积的关系，由图可知 ( ) 10-13A.ABC , 且A水 B.ABC , 且A水C.CBA , 且A