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幼儿园大班教案床边的小太阳大班教案床边的小太阳适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解镜子反射太阳光的现象，能理解故事床边的“小太阳”并能依据幼儿用书讲述故事，在活动中教育幼儿学会动脑筋，想办法帮助有困难的人，快来看看幼儿园大班床边的小太阳教案吧。活动目标：1、能理解故事床边的“小太阳”并能依据幼儿用书讲述故事。2、了解镜子反射太阳光的现象。3、在活动中教育幼儿学会动脑筋，想办法帮助有困难的人。4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。5、知道故事中象声词运用的趣味性。活动重难点：1、重点：听故事，理解床边的“小太阳”故事内容。2、难点：了解镜子反射太阳光的现象。活动准备：1、幼儿用书床边的“小太阳”。2、小镜子，手电筒若干。活动过程：一、活动导入1、教师出示一面小镜子，一个手电筒，让幼儿说出其名称。2、教师用手电筒（模拟太阳）、和小镜子做“反光实验”。师：请小朋友看看，这是什么出现了？（镜子的反光）。师：镜子反光出的影子像什么？（像一个小太阳）。师：小朋友真聪明，会想到镜子反光的影子像个小太阳。有一个故事叫床边的“小太阳”。想知道故事内容讲些什么吗？好！请小朋友静听故事内容。二、活动拾导1、听讲故事床边的“小太阳”让幼儿阅读幼儿用书床边的“小太阳”边听讲故事。2、讨论教师：老鼠奶奶为什么想到泥洞外去晒太阳？（泥洞里边又暗又泠，老鼠奶奶想到外面去晒晒太阳）。教师：小老鼠开始想了那些办法，让老鼠奶奶能晒到太阳？（想在老鼠奶奶的泥洞上挖个洞）。教师：在老鼠奶奶的泥洞上挖个洞能行吗？为什么？（不行、雨水会漏进洞里的）。教师：最后小老鼠想到了哪些办法让老鼠奶奶晒到了太阳？（用小镜子对着老鼠奶奶的洞口，太阳照在小镜子上，反射出一束透亮的阳光，照在洞里）。教师小结，小老鼠真会开动脑筋，想出这么好的 办法，让老鼠奶奶晒到了太阳，做了一仲有益的事情，很高兴。小朋友也想做一做、玩一玩小实验吗？3、做一做教师示范：拿一个手电筒（模拟太阳）和一面小镜子，做“反光实验”，让幼儿理解故事床边的“小太阳”的意义。幼儿分小组做实验。启发：如果要让老鼠奶奶一天都能晒到太阳光，小老鼠该做些什么？让幼儿直观看到手电筒一动，手电筒的光线就照不到小镜子了，一天中太阳是会运动的，要让老鼠奶奶一天都能晒到太阳，小老鼠就应在洞外不断变换小镜子的位置。德育教育：故事中的小老鼠很会开动脑筋想办法，帮助老鼠奶奶能晒到太阳。在日常生活中，小朋友也要开动脑筋、想出好办法帮助有困难的人好吗？三、活动结束1、教师简要小结：这节课小朋友听了故事床边的“小太阳”通过故事小朋友感受了小老鼠和老鼠奶奶之间的亲情和真情。我们要向小老鼠那样、关心和帮助有困难的人。小百科：太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中
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