江苏省苏州市太仓市城厢镇2017届九年级化学自主学习能力检测试卷2新版沪教版.docx

九年级化学自主学习能力评价试卷（1-2章）试卷分值：100分 考试时：80分钟班级 姓名 一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分每小题只有一个选项符合题意）物质是变化的，我们生活在多姿多彩的物质世界里下列变化中有新物质生成的是A灯泡通电发光B金刚石加工成钻石C干冰升华D葡萄酿成葡萄酒绿色化学有助于解决环境污染问题，下列做法中，不符合绿色化学理念的是A焚烧小麦秸秆 B发展太阳能电池C拒绝一次性筷子 D垃圾分类回收下列物质属于纯净物的是A高锰酸钾分解后的固体产物 B石灰水 C冰水混合物 D稀盐酸下列仪器能直接在酒精灯火焰上加热的是ABCD蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只碰到白烟，白烟可燃烧并引燃蜡烛则此白烟可能是 A氮气 B水蒸气 C二氧化碳 D石蜡蒸汽冷凝的固体小颗粒下列化学实验的操作中，正确的是A手拿试管给试管内的固体加热B为了节约，用剩的药品应放回原瓶C蒸发时，有大量固体出现时可停止加热D滴瓶上的滴管使用后要清洗干净再插回原瓶下列关于工业制取氧气说法不正确的是A工业制氧的方法是分离液态空气B该过程属于物理变化C该方法利用的是氧气和氮气的沸点不同D经过净化除尘后的空气属于纯净物 校运会上，比赛发令枪响后产生一缕白烟你认为白烟的主要成分是AP2O5BMgOCFe3O4DCO2下图所示操作中，正确的是A取用液体 B称量氯化钠固体 C向酒精灯内添加酒精 D加热固体 10下列变化中不属于缓慢氧化的事例是A动植物的新陈代谢 B橡胶的老化 C铁丝在氧气中燃烧 D有机肥的腐熟11可用推拉注射器栓塞的方法检查右图装置的气密性当缓慢推活塞时，如果装置气密性好，可观察到 A长颈漏斗内液面上升 B瓶中液面上升C长颈漏斗下端口产生气泡 D注射器内有液体12我国自主开发长征系列运载火箭“长三丙”，其第三级火箭发动机采用的燃料是液态氢，助燃剂是液态氧，下列叙述不正确的是A在相同条件下氢气密度比氧气大 B液态氢燃烧不会造成环境污染C氧气可以支持燃烧 D液态氧是淡蓝色的液体13下图是过滤器的制作和过滤装置图，则下列有关说法错误的是A图中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁B过滤时，待滤液不能高于滤纸的边缘C玻璃棒应轻靠在三层滤纸一边D过滤时，为了加快过滤速度，可用玻璃棒在漏斗内搅拌14一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮现要收集一氧化氮气体，可采用的方法是 A向上排空气法B排水法C排水法或向上排空气法D排水法或向下排空气法15某同学在用量筒量取水时，开始先平视读数为20ml，然后倒掉部分水后再俯视读数为10ml，则该同学实际倒掉的水的体积为 A=10ml B10ml D都有可能二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分每小题有1-2个正确选项，错选、多选不给分若有2个正确选项，只选一个且正确给1分）16“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题，下列做法不利于人体健康的是A震后灾区饮用水应消毒处理后才能饮用B向易变质的食品包装袋中充入氮气C进入久未开启的菜窖之前先做“灯火实验”D香烟的过滤嘴可滤除CO等有害物质，故吸烟对身体无害17“雪碧”是一种无色碳酸饮料，振荡一瓶刚开启的雪碧，将逸出的气体导入盛有紫色石蕊试液的试管中，然后加热试管中的液体试管中溶液颜色的变化为 A先变红后变紫 B变红以后不再变C先变无色后变红 D先变蓝后变紫18如图所示，烧杯中装有澄清石灰水，某同学把一支充满二氧化碳气体的试管倒插在烧杯中一段时间后，则下列说法正确的是A无明显现象B烧杯中溶液变浑浊C试管内液面上升D该实验说明了二氧化碳气体密度比空气大19下列有关物质的鉴别方法不正确的是A用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳B通过闻气味来鉴别氨气和氧气C用肥皂水鉴别硬水和软水D用观察颜色的方法鉴别氧气和二氧化碳20如图所示，过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气下列现象正确的是 A气球胀大，红墨水左移 B气球缩小，红墨水左移C气球胀大，红墨水右移 D气球缩小，红墨水右移三、填空题（本题包括6小题，共30分）21（5分）根据空气的成分及各成份的体积分数填空：(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 ，占 ；(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有 ，占 ；(3)饼干露置在空气中一段时间后会变软，说明空气中含有 22（3分）请你根据右图所示回答下列问题：（1）该图反映的环境问题是： A酸雨 B温室效应 C臭氧层空洞（2）导致该环境问题主要与下列哪种气体有关： A二氧化硫 B二氧化碳 C臭氧（3）为减缓该环境问题的发生，请你提一条合理化建议 23.（5分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关请从以下八种物质中选择适当填空：“a氧气、b氮气、c半导体硅晶片、d镁、e石墨、f金刚石、g干冰、h高强度陶瓷”（1）可用于产生舞台人造云雾效果的是 （2）可用于制造计算机芯片的是 （3）可用于制造烟花照明弹的是 （4）可作为电池电极的是 （5）常用于切割玻璃的是 24（4分）小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水其实验过程如下所示请回答以下问题 自来水（1）由操作得到液体C是 (填“纯净物”或“混合物”)（2）操作过程中常利用活性炭的吸附性来除去一些异味和色素则吸附性属于 （填“物理性质”或“化学性质”）（3）小刚发现经净化后的D是硬水，日常生活中常常用 方法使其软化后使用操作是消毒杀菌，这过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）25(6分)小明利用右图所示的装置探究水的组成通电一段时间后，试管a收集到的气体是 ，与该试管相连的是电源的 极试管b中的气体可以用 来检验，该反应的文字表达式为 ，通过该实验得出的结论是 ，该变化过程中是将 转化为化学能26（7分)将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D，E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F写出以上物质的名称：A B D F 写出A、B得到C、D的文字表达式： ，其中B起 作用，此反应属于 反应（填“化合”或“分解”）四、实验题（本题包括2小题，共18分）27.（5分）有镊子、烧杯、试管、玻璃棒、药匙、燃烧匙、坩埚钳、10mL量筒、100mL量筒、托盘天平等仪器请为下列实验操作各选一种最必要的仪器（填写相应的序号）：（1）过滤和蒸发操作时都要用的仪器是 ；（2）镁条燃烧实验时所需的仪器是 ；（3）硫在氧气中燃烧的实验用 ；（4）量取8mL的水选用量筒是 ；（5）取用碳酸氢铵药品要用的仪器是 28.（13分）下列是初中化学部分重要的实验或实验装置，请按要求填空：（1）写出图中仪器名称： （2）A图中发生反应的文字表达式为： ，在试管内塞团棉花的目的是 ；实验结束时应先 ，再 （3）B图在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 小强在实验中测得实验结果如下：反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL22mL由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 2l(填“大于”、“等于”、“小于”)造成该实验出现误差的原因不可能是 (填序号)没有交替缓缓推动两个注射器活塞； 读数时没有冷却至室温；加入铜丝量太少； 加入铜丝量太多（4）C实验说明二氧化碳具有的性质是 和 ；写出该实验中发生的反应文字表达式 （5）根据D装置可以得出该气体具有的一点物理性质是 五、探究题（共12分）29.（12分）某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？【设计并完成实验】将3.0g氯酸钾放在试管中加热将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热将x g氯酸钾与1.0g氧化铜均匀混合加热【实验现象分析】中x的值应为 ，将实验和比较可证明 ，将实验反应后的固体加水溶解、 、洗涤、干燥，若称量得到1.0g黑色粉末，再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热，现象与实验相同，此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后 和 都不变【结论1】氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂，请写出实验中的化学反应文字表达式 【继续探究】小组同学完成上述实验后，又深一步进行“氧化铜用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系”的探究，下表是他们的有关实验数据，请你回答有关问题：氧化铜与氯酸钾的质量比1/401/201/101/51/31/22/31/12/1生成1L氧气所需的时间（s）1247950547593106153240【分析整理】据上表可知氧化铜用量过多，产生氧气的速率 （填“变快”、“变慢”或“不变”），氧化铜与氯酸钾的质量比为 时，反应速率最快【结论2】在化学反应中催化剂的用量 （填“是”或“不是”）越多越好【能力提升】在一定质量的氯酸钾中加入少量的氧化铜并加热到不再产生气体为止，下图中能正确表示反应前后各物质的质量变化（m）与时间（t）关系的是 A B C D【提出问题】双氧水分解速度还和什么因素有关【设计并完成实验】双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生产生O2体积50.0g1%0.1g9mL50.0g2%0.1g16mL50.0g4%0.1g31mL本实验中，测量O2体积的装置是 （填编号）【结论3】在相同条件下，双氧水的 ，双氧水分解得越快九年级化学评价试卷（第1-2章）答题纸题 号一二三四五总 分一、二、选择题题号12345678910答案题号11121314151617181920答案 三、（本题包括6小题，共30分）21（1） ，占 ；（2） ，占 ；（3） 22（1） （2） （3） 23（1） （2） （3） （4） （5） 24（1） (填“纯净物”或“混合物”) （2）则吸附性属于 （填“物理性质”或“化学性质”）（3）常用 方法使其软化后使用主要是 变化（填“物理”或“化学”）25试管a收集到的气体是 ，与该试管相连的是电源的 极试管b中的气体可以用 来检验，该反应的表达式为 ，通过该实验得出的结论是 ，该变化过程中是将 转化为化学能26A B D F 写出A、B得到C、D的文字表达式： 其中B起作用，此反应属于反应（填“化合”或“分解”）四、（本题包括2小题，共18分）27（1） （2） （3） （4） （5） 28（1）仪器名称 （2）文字表达式为： ，目的是 ；实验结束时应先 ，再 （3）目的是 氧气的体积分数2l(填“大于”、“等于”、“小于”)造成该实验出现误差的原因不可能是 (填序号)（4）C实验说明二氧化碳具有的性质是 和 ；写出该实验中发生的反应文字表达式 （5）根据D装置可以得出该气体具有的一点物理性质是 五、（本题包括1小题，共12分）：29【实验现象分析】中x的值应为 ，将实验和比较可证明 ，将实验反应后的固体加水溶解、 、洗涤、干燥；此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后 和 都不变【结论1】反应文字表达式 【分析整理】产生氧气的速率 （填“变快”、“变慢”或“不变”），氧化铜与氯酸钾的质量比为 时，反应速率最快【结论2】在化学反应中催化剂的用量 （填“是”或“不是”）越多越好【能力提升】图中能正确表示反应前后各物质的质量变化（m）与时间（t）关系的是 【设计并完成实验】本实验中，测量O2体积的装置是 （填编号）【结论3】在相同条件下，双氧水的 ，双氧水分解得越快九年级化学评价试卷（第1-2章）参考答案题号10答案DACADCDABC题号11121314151617181920答案A ADBCDABCADB三、填空题21、（1）氧气，21% （2）二氧化碳，0.03% （3）水蒸汽22、（1）B （2）B （3）植树造林等23、（1）g（2）c （3）d （4）e (5)f24、（1）混合物 （2）物理性质