幼儿园小班数学活动设计《给朋友送信4以内序数》.doc_第1页
幼儿园小班数学活动设计《给朋友送信4以内序数》.doc_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班数学活动设计给朋友送信4以内序数【活动设计】个别化“我家菜篮”中，发现幼儿在送菜的过程中，不能根据房间号送菜，有的孩子出现楼层与房间号混淆，有的搞不清是第几间，有的不知道往哪一层送，说明了我班幼儿在序数方面的经验不是很多，不能较好了解数字在不同序列中代表的意义是什么？而认识门牌号码、快速找到相应的房间，无疑给孩子对序数的认识以及在生活中的实际运用提供了一个平台，因此，设计了本次教学活动，以“给朋友送信”贯穿整个活动，丰富孩子对序数的经验，了解生活中的序数，使得孩子能更好的把序数运用到生活中去。【活动环节】第一环节认识门牌，说说大家对门牌的认识与了解；第二环节利用在逐一递进的对房间号的认识与探索中，在送信的游戏活动，帮助幼儿能按指定的序数来找到相应的位置；第三环节，运用六层的楼房增加楼层的层次与房间，激励幼儿的挑战。【活动目标】1、在理解4以内序数的基础上，了解数字在序列中位置的不同意义。2、在送信的游戏情境中，体验帮助别人（ ）的快乐。【活动准备】幼儿操作材料、报贴。【活动过程】一、情境导入认识门牌号码1、你在哪里看见过这些数字？2、它们有什么一样的地方吗？3、门牌号有什么用呢？小结：原来“几零几”的这些数字表示门牌号，方便大家知道家在哪一间。二、给小动物送信在送信的情境中引导幼儿按指定的序数找到相应的位置。1、这是一幢小动物住的楼房，谁来数一数有几层？一楼在哪里？（从下往上数楼层，巩固幼儿在纵向方面序数的经验。）2、每一层有几间房间？（从左到右数房间，巩固幼儿在横向方面的序数经验。）3、认识门牌号从左往右，一楼的第一间是101，前面的1表示楼层，后面的1表示第一间房间。听明白了吗？前面的1和后面的1个各表示什么？小结：前面的1表示一楼，后面的1表示第1间房间，所以一楼的第一间就是101。谁能帮我找找201在哪里？你是怎么找到的？小结：原来门牌上的数字有秘密，第一个数字表示第几层，第三个数字表示第几个房间。403先找什么？再找什么？4、快速寻找：小老鼠住在X0X？303是谁的家？5、幼儿操作：给小动物们寄信要求：看仔细，看清楚门牌号码，请在规定的时间内，把信都送完，不要送错哦！6、分享交流：我们来看看信都送给动物朋友了么？三、提升难度高楼送信。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论