2019秋七年级数学上册认识一元一次方程第2课时等式的基本性质学案（新版）北师大版.docx_第1页
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5.1 认识一元一次方程第2课时 等式的基本性质学习目标1、知道等式的性质；2、会用等式的性质解简单的一元一次方程。重点难点 理解并掌握等式的性质。学习过程 练习一 已知，请用等于号“=”或不等号“”填空： ； ； ； ； ； ； ； 。 ； 。等式的性质1等式两边加（或减）同一个数（或式子）结果仍相等。如果，那么 练习二已知，请用等于号“=”或不等号“”填空： ； ； ； 。等式的性质2等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。如果，那么 ；如果，那么 。例利用等式的性质解下列方程：（1）；（2）；（3）；（4）。解：（1）两边减7，得 。（2）两边 ，得 。（3）两边 ，得 ，两边 ，得 ， 。（4）两边 ，得 ，两边 ，得 ， 。*请检验上面四小题中解出的是否为原方程的解。练习三 利用等式的性质解下列方程并检验：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）。小结1、等式有哪些性质？2、在用等式的性质解方程时要注意什么？课后作业A组利用等式的性质解下列方程并检验：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）。B组1、下列结论正确的是A）x +3=1的解是x= 4 B）3-x = 5的解是x=2C）的解是 D）的解是x = -12、方程的解是，那么等于（ ）A) 1 B) 1 C) 0 D) 23、已知，则。4、已知t=3是方程at6= 18的解，则a=_5、当y=_时，y的2倍与3
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