浙江省杭州西兴中学八年级语文上册 13 苏州园林课件 新人教版.ppt

江南园林甲天下 苏州园林甲江南 拙政园 留园 网师园 沧浪亭 苏州园林景观 作者简介 文章结构 语言特点 听读欣赏 表达方式 曲径通幽 说明方法 叶圣陶 1894 1988 原名叶绍钧 江苏苏州人 现代著名作家 教育家 编辑家 他在小学 中学 大学教过书 对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献 20世纪20年代和30年代是他创作的重要阶段 代表作有长篇小说 倪焕之 童话集 稻草人 古代英雄的石像 出版有 叶圣陶全集 作者简介 思考 1 苏州园林的总体特征是什么 2 文章怎样分项说明苏州园林的特征 3 文章结尾写什么 有什么特点 务必使游览者无论站在哪个点上 眼前总是一幅完美的图画 苏州园林的总体特征 游览者来到园里 没有一个不心里想着口头说着 如在画图中 的 1 讲究亭台轩榭的布局 2 讲究假山池沼的配合 3 讲究花草树木的映衬 4 讲究近景远景的层次 5 每个角落都注意图画美 6 门和窗是高度的图案美 7 极少用彩绘给人色彩美 从七个方面紧扣 无论站在哪个点上 眼前总是一幅完美的图画 这个总体特征 文章怎样分项说明苏州园林的特征 文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多 文中所介绍说明的只是一些方面 结尾留有余地 给人回味无穷 文章结尾写什么 有什么特点 第一部分 1 2段 总写苏州园林的总体特征 3 9段 分项说明苏州园林的特征 10段 尾声 回味无穷 本文结构 第二部分 第三部分 对称的建筑是图案画 西方园林 亭台轩榭 园林是美术画 美术画要求自然之趣 是不讲究对称的 假山 池沼 重峦叠嶂 或几座小山配合着竹子花木 人道我居城市里 我疑身在万山中 元谭惟 使游览者攀登的时候忘却苏州城市 只觉得身在山间 苏州园林中堆叠假山的目的是什么 假山的堆叠 是一项艺术而不仅是技术 桥梁 游戏莲叶间 石幢一尺桃花雨 便有红鱼跳绿萍 苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案 廊子是隔而不隔 界而未界 讲究近景远景的层次 角落 请你来当一回设计师 画一张设计图 门和窗 色彩 说明方法 下定义 作比较 分类别 举例子 打比方 列数据 画图表 作诠释 摹状貌 引用 作比较 举例子 打比方 作比较 1 在介绍布局的时候 将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比 突出了苏州园林讲究自然之趣的特点 2 在介绍花草树木的时候说 没有修剪得像宝塔那样的松柏 没有阅兵式似的道旁树 表现了我国传统的审美观点 3 在介绍建筑物的颜色时 与北京的园林相比较 极少使用彩绘 梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆 那是不刺眼的颜色 举例子 例如第5自然段 以几个园里的古藤为例 形象地说明了苏州园林花树的艺术风格 根据表达内容的需要 文章融说明 记叙 议论于一体 以概括的说明介绍园林 以生动的描述形容景物 以通俗的议论来分析原理 文章既眉目清楚 生动形象 又耐人寻味 启人兴趣 请同学们在文章中找出除说明之外其他表达方式的句子 说说其表达效果 表达方式 描写 1 高树与低树俯仰生姿 花树相间 2 古老的藤萝 珠光宝气 3 游览者看 鱼戏莲叶间 又是入画的一景 写出了万木争荣的景象 烘托出园林的繁华气氛 描绘了游人观鱼的动人情景 议论 1 我觉得苏州园林是我国各地园林的标本 2 我想 用图画来比方 是不讲究对称的 3 开花的时候满眼的珠光宝气 可是没法说出来 评价苏州园林在园林艺术中的地位 评论不讲究对称的美学原理 评论这样栽种的艺术效果 准确生动 1 动词的运用 如文中第7段说明苏州园林在每一个角落都注意图画美 用了 栽 蔓延 补 几个动词 紧扣 注意图画美 一个 补 字说明了匠师们的细心 善于化单调为多彩 语言特征 可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案 廊子大多是两边无所依傍的 实际上是隔而不隔 界而未界 因而增加了景致的深度 加点字能否删去 为什么 至于池沼大多使用活水 水面假如成河道模样 往往安排桥梁 池沼或河道的边沿很少砌整齐的石岸 苏州园林和北京的园林不同 极少使用彩绘 思考 2 副词的运用 如 池沼大多引用活水 苏州园林极少使用彩绘 其中的 大多 极少 用得有分寸 既不夸大 又不缩小 又如 总之 一切都要为构成完美的图画而存在 决不容许有欠美伤美的败笔 其中 一切 决不 则表示十分肯定的语气 对突出苏州园林的特征有着重要的作用 3 描写性的词语的运用 重峦叠嶂 写出了假山平地突兀而起 层层叠叠的景象 高低屈曲 状写出了池沼河道的边沿很少有砌得整齐的石岸 总是任其自然的特色 俯仰生姿 写出了高树与低树种植在一起 上下相望的风姿 描绘出对各类树木错落有致的精心安排 盘曲嶙峋 形容古老藤萝枝条的弯曲枯干 满眼 珠光宝气 又写出藤萝花的典雅风韵 构成了生意盎然的画面 小结 本文说明语言准确而又生动 严密而又精练 表现力很强 使文章充满情趣 画意 作者为我们介绍说明了苏州园林的特点 给我们再现了一幅幅