浙江省绍兴县杨汛桥镇中学八年级语文上册 第28课《观潮》课件 新人教版.ppt

28观潮 钱塘江观潮 盐官一线潮 老盐仓回头潮 气势雄伟的碰头潮 钱塘江潮的成因 1 江口成喇叭形 宽处超过百里 窄处仅十里 涨潮时 巨潮被狭窄的江道约束 当然会形成壮观的海潮 2 河口有巨大的拦门沙坎 潮水涌进遇到如此巨阻 当然会咆哮奔腾 前浪遭阻 后浪又上 波赶波 浪叠浪 潮水就会排山倒海般地呼啸而来 读准字音 雷霆 t ng 杨诚斋 zh i 艨艟 m ngch ng 倏尔 sh 僦赁 ji l n 一舸无迹 g 鲸波万仞 r n 罗绮 q 如履平地 l 善泅 qi 读出节奏 韵律 方其 远出 海门 仅如 银线大声 如雷霆 震撼 激射既而 尽 奔腾分合五阵之势 并有 乘骑 弄旗 标枪 舞刀于水面者 读通课文 掌握重点词句的用法 明实词 通晓大意 1 古今异义 方其远出海门 则玉城雪岭际天而来 吞天沃日 既而尽奔腾分合五阵之势 并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者 人物略不相睹 每岁京尹出浙江亭教阅水军 江干上下十余里间 海涌银为郭 2 词类活用 天下之伟观也 皆披发文身 并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者 饮食百物皆倍穹常时 辨虚词 揣摩语气 以 自既望以至十八日为盛 为 自既望以至十八日为盛 仅有 敌船 为火所焚 而 则玉城雪岭际天而来 而旗尾略不沾湿 而僦赁看幕 虽席地不容间也 学句式 明确用法 1 浙江之潮 天下之伟观也 判断句 2 既而渐近 则玉城雪岭际天而来 省略句 3 并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者 倒装句 4 仅有 敌船 为火所焚 被动句 5 出没于鲸波万仞中 倒装句 6 吴儿善泅 倒装句 理结构 把握主题 第一段写海潮的雄伟壮观 第二段写水军演习的精彩场面 第三段写弄潮健儿的英姿 第四段写观潮之盛 本文只有两百余字 却写出了钱塘江潮的雄伟壮观景象 水军演习的宏大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧 既写风景 又写民俗 使读者叹为观止 读透课文 走进文本 研读赏析 要求 细细品读课文 自主提出有价值的问题 各小组推荐出最有价值的问题 小组合作解决 观潮 第一句说 浙江之潮 天下之伟观也 这句话在文中有什么作用 明确 这一句大有横空出世之势 先声夺人地指出了描写对象 点明了题旨 揭示了中心 可以说集全文要义于首句 古人说 富于万篇 贫于一字 这说明写文章选词炼字是多么重要 试从课文中找一些精彩恰当的词语 说说它们的妙处 明确 吞天沃日 动词 吞 沃 极有气势 披 文 持 争 鼓 迎 上 出 没 腾 变 沾 等动词 蝉联而下 写出了弄潮儿生龙活虎般的形象 体现了动态美 虽席地不容间也 的 也 是用来加强肯定语气的助词 强调观潮人特别多 作者在 观潮 这篇散文中 绘声 绘色 绘形 绘势地描写了这一壮美雄奇的景象 全文的着眼点在 潮 上 立足点在 观 上 作者是从哪些方面写 观潮 的 作者从四个方面写观潮 涨潮之状 水战之威 弄潮之技 观潮之盛 题目是 观潮 为什么要写教阅水军与吴中健儿在潮头弄潮 本文描写的水军演习 弄潮表演以及观潮情景 既衬托了钱塘江潮的奇伟壮丽 又共同组成了南宋都城生活的风景画 风俗画 弄潮儿向涛头立 手把红旗旗不湿 作者如此着意刻画出人是自然的精灵 自然风景因有了人的活动而更加精彩美丽 表现了人敢于和自然搏斗的大无畏精神 读深课文 感悟写作方法 学习本文 正面描写与侧面描写相结合 的写作方法 学生交流 最后一段是怎样写观潮人众多的 写观潮人众之多与上文写江潮和水上表演有何联系 知识补充 描写手法从从方式上又可分为正面描写 侧面描写等 正面描写也就是直接描写 是对人物的肖像 心理 语言 行动或环境 气氛作直接的描绘 让读者直接感知人物的言谈举止 音容笑貌和环境的规模 事件的气氛等 侧面描写也叫间接描写 是一种烘云托月的描写手法 即对某一事物不作直接描写 而是通过描写其他事物或者通过描写它在周围事物中所产生的反响 从侧面间接地表现它的情态和特征 这种描写 含蓄蕴藉 可激起读者的联想 使他们根据自己的生活经验去补充 丰富作品所描写的事物 领悟正面描写与侧面描写相结合的写作手法 请同学就生活中一种自己常见的活动场景 用正面描写与侧面描写相结合的手法说一说 展现活动的精彩 例句 她的演唱 宛如花坞