三年级下册语文优质课件-6-2 荷花【第2课时】 长春版

荷花 第二课时 1 理解白荷花开放的种种姿态 想象这一池荷花为什么像 一大幅活的画 能正确 流利 有感情地朗读课文 课文最后两段能背诵 重点 2 体会 我 忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现在景象 难点 通过上一节课的学习 我们已经初步理解了课文内容 为了更深入地理解课文 老师送给大家一把金钥匙 这就是核心问题和串珠问题 让我们带着这些问题理解课文 核心问题 从哪些地方可以看出作者对荷花的喜爱与赞美 串珠问题 1 一读 读课文 说说荷花的生长过程是怎样的 2 二思 雨中 雨后的荷叶是什么样子的 3 三品 作者笔下的荷花与荷叶各有什么特点 4 四悟 你从文中体会到作者怎样的情感 过个把星期 就有小荷叶嘴冒出来 过几天荷叶长大了 冒出花骨朵了 荷花开了 露出嫩黄的小莲蓬 很多很多花蕊 清香清香的 品析 这句话写出了荷花刚刚开放时的样子 小莲蓬颜色嫩黄 花里有很多花蕊 清香 一词叠用突出了荷花开放时气味招人喜爱 请你再写出几个类似 清香清香 的ABAB式词语 示例 火红火红雪白雪白白胖白胖黑亮黑亮 相信你还能说出更多这样的词语 试一试吧 仿写 荷花到晚上要收朵 轻轻地合成一个大骨朵 第二天一早 又放开 荷花收了朵 就该吃晚饭了 理解 重点 本段用简洁 平实的语言极具跳跃性地写出了荷花每日早开晚合的特点 并与吃晚饭联系在一起 充满了生活气息 这说明荷花早已融入作者的生活 表达了作者对荷花及生活的热爱之情 一阵大风 荷叶倾侧 雨水流泻下来 作者通过对雨中 雨后荷叶的动态描写 表现出了什么 作者通过这一系列的动态描写 表现了荷叶上水珠如水银般摇晃的动态美 突出了荷叶不沾水的特点 充满了神奇和美好 探究 难点 概念 指描写对象 景物或人物 在运动中的状态 作用 赋予客观事物以运动感 活力感 变化感 以克服形象的单调性 丰富形象的多样性 达到更好地表现事物 更强烈地感染读者的艺术效果 设题模式 找出文中动态描写的部分 认识动态描写 同学们刚才已经跟随老师走进课文 品读了课文中的重点语句 现在 让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧 核心问题 从作者对种荷花十分了解 对荷花的生长过程十分熟悉 而且作者用心观察荷花的样子及雨中 雨后荷叶的样子 可以看出作者对荷花的喜爱与赞美 从哪些地方可以看出作者对荷花的喜爱与赞美 1 一读 读课文 说说荷花的生长过程是怎样的 将藕秋子种下后 过个把星期 就有小荷叶嘴冒出来 过几天荷叶长大了 冒出花骨朵 之后荷花开放 露出小莲蓬 串珠问题 2 二思 雨中 雨后的荷叶是什么样子的 下雨了 雨打在荷叶上啪啪地响 雨停了 荷叶面上的雨水水银似的摇晃 一阵大风 荷叶倾侧 雨水流泻下来 3 三品 作者笔下的荷花与荷叶各有什么特点 作者笔下的荷花既美丽又清香 并定时开合 荷叶不沾水 还可以做荷叶粥和粉蒸肉 4 四悟 你从文中体会到作者怎样的情感 我体会到作者对荷花 对生活的热爱之情 荷花 喜爱赞美 雪落荷花缸 选藕 栽藕 开花 雨中 雨后的荷叶 荷叶食品 课文以灵动的笔触为我们描绘了荷花从选藕到开花的生命历程 在跳跃的意象中展现了作者对生活的热爱与思考 表达了他对荷花的喜爱和赞美之情 荷花叶圣陶清早 我到公园去玩 一进门就闻到一阵清香 我赶紧往荷花池边跑去 荷花已经开了不少了 荷叶挨 i 挨挤挤的 像一个个碧绿的大圆盘 白荷花在这些大圆盘之间冒出来 有的才展开两三片花瓣儿 有的花瓣儿全展开了 露出嫩黄色的小莲蓬 有的还是花骨朵儿 看起来饱胀 zh ng 得马上要破裂似的 这么多的白荷花 一朵有一朵的姿势 看看这一朵 很美 看看那一朵 也很美 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画 那画家的本领可真了不起 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花 穿着雪白的衣裳 站在阳光里 一阵微风吹来 我就翩 pi n 翩起舞 雪白的衣裳随风飘动 不光是我一朵 一池的荷花都在舞蹈 风过了 我停止了舞蹈 静静地站在那儿 蜻蜓飞过来 告诉我清早飞行的快乐 小鱼在脚下游过 告诉我昨夜做的好梦 过了一会儿 我才记起我不是荷花 我是在看荷花呢 泉眼无声惜细流 树阴照水爱晴柔 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 小池 杨万里 叶上初阳干宿雨 水面清圆 一一风荷举 苏幕遮 燎沉香 周邦彦 谜语 六大象征意义 一个小姑娘 坐在水中央 身穿粉红衫 坐在绿船上 谜底 荷花 1 高洁 圣洁 2 清廉 3 吉祥 吉利 4 爱情 5 美女 6 友谊 作者以丰富的想象 描写了荷花的清新美丽 表达了 我 对大自然的热爱 有感情地朗读课文 体会课文的优美 点拨 课文描绘了荷花从种植到生长过程中一个个美丽的画面 文中语句优美 朗读时要用心体会 理解 积累词语 能写的写下来 褐色马粪嫩黄花蕊摇晃流泻 点拨 借助工具书理解词语的意思 并将词语多读几遍 读时注意 嫩 读作n n 不要误读作n ng 蕊 读作ru 不要误读作x n 书写时要认真 注意 褐 字的部首是 衤 不要错写成 礻 嫩 字的最右边是 攵 不要写成 夂 流泻 的 泻 不要误写成 泄 思考与交流 1 默读课文 我们讨论一下 作者是按照什么顺序来写荷花的 点拨 认真默读全文 找出表示顺序的关键词语 说一说顺序 再与同学讨论 参考答案 作者是按照荷花的生长顺序来写荷花的 分别写了种荷花 荷花开放 雨中 雨后的荷叶 荷叶干枯 雪落满荷花缸 2 作者写荷花时 哪些地方写得详细 哪些地方写得简略 参考答案 种荷花以及荷花生长出来 荷花开放 雨落荷叶等部分写得比较详细 对荷叶的疑问 荷叶食品 冬季荷花的样子写得简略 3 在这篇文章中 作者主要表达了对荷花喜爱 赞美的情感 读读最后两个自然段 你又能体会到作者怎样的情感 参考答案 最后两个自然段直述荷叶枯萎 雪落缸中 没有其他描写 我从中体会到作者淡淡的失落与惋惜之情 拓展与运用 1 读了这篇课文 想一想 对于荷花 哪些是你已经知道的 哪些是你不曾知道的 你还想知道什么 参考答案 我已经知道的是 荷花晚上要收朵 到了秋季 荷叶会枯萎 我不曾知道的是 荷花有哪些颜色 我还想知道 荷叶的叶面到底为什么不沾水 荷花开多长时间会凋谢 2 请你在课后查阅资料 试着研究研究 荷叶的叶面为什么不沾水 能写的写下来 参考答案 这是因为荷叶表面有蜡质层 荷叶对水的吸附力远小于水的表面张力 所以不沾水 一 给加点字选择正确的读音 用 标出 莲藕 un u 褐色 h h 牛粪 l if n 花蕊 x nru 倾听 q nq ng 流泻 xi xi 二 读拼音 写词语 实干雁弱会晾 h u k zh n sh u yu sh i 厚 枯 阵 瘦 约 晒 三 给加点字选择正确的读音 1 店铺 里挤满了人 2 我把床单铺 平整了 3 胸前的奖牌明晃 晃地照着人们的眼睛 4 一阵风吹来 树叶摇晃 起来 p p p p hu nghu ng hu ng hu ng 四 辨字组词 何 沾 荷 枯