幼儿园大班科学：有趣的气球玩具.doc_第1页
幼儿园大班科学：有趣的气球玩具.doc_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班科学：有趣的气球玩具 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、通过观察、感知、探究，知道气球鼓起来的原因是有空气的存在，并发现气球中的空气向外排出时会产生作用力使气球向反方向跑。2、初步感知空气流动量大小与速度快慢之间的关系。3、体验探索发现活动中快乐的情绪。活动准备：气球若干，记录纸、笔人手一份；大水盆若干。活动过程：一、吹气球，了解气球鼓起来的原因。1、今天，老师给小朋友带来了什么呀？谁会吹气球呀？请一幼儿吹气球。2、这个气球和刚才比起来有什么不一样呀？3、为什么气球会变大了，气球中充满了什么呀？小结：原来气球中充满了空气，气球就鼓起来了。二、猜测并尝试：气球松开手后会怎么样?1、如果现在我把这个鼓起来的气球松开手，它会怎么样呢？引导幼儿猜测。2、老师给你们每人准备了一个气球，你们去试一试，把气球吹大，然后松开手，气球怎么样了？（幼儿自由探索，教师引导并个别交流。）3、谁来告诉我，玩气球的时候，你发现了什么？4、每一次玩的时候，气球飞的一样吗？三、再次操作并记录。1、请你们再去玩一玩，不过先听清楚要求：你的气球是怎么放的，它是朝那里飞的？老师还给你们准备了记录纸，我们把每一次发现都要记下来。（幼儿再次探索、发现。）2、现在谁愿意来说说你的记录？幼儿上台介绍自己的实验情况。3、看，我的气球这样放，你来说我的气球会往哪里飞？同意的举手。4、为什么这样放的时候，会往这边飞，放上面的时候，往上飞呢？教师演示后把实验记录下来，并进行小结。四、猜测并操作气球放在水中的情况。1、那如果我把吹鼓的气球放在水里，气球会怎么样呢？2、等会我们去试一试，那老师给你们提个要求：可以两个人来比赛，看谁的气球跑的快。3、谁愿意来把比赛的结果告诉我：你跟谁比赛的，谁的气球跑的快，谁跑的慢，为什么？4、为什么粗吸管的气球跑的快，细吸管的气球跑的慢，为什么？那哪种气球在水里跑的时间长？为什么？五：延伸活动。师：今天我们用气球玩了游戏，你觉得会跑的气球好不好玩，那可
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论