《计算机网络技术》课程教学大纲.doc

计算机网络技术课程教学大纲（适用于2013级电子科学与技术专业） 物理与工程技术学院二一五年八月 计算机组网技术课程教学大纲【课程编号】07211032【课程类别】专业技能选修课【学分数】3【适用专业】电子科学与技术【学时数】48【编写日期】2015年8月1、 课程教学目标1.知识与过程计算机网络技术是电子科学与技术专业的一门专业技能必修课。学生通过本课程的学习并完成实训项目，应当较全面地掌握计算机网络的基本理论知识，以及计算机网络理论在组网、建网、管网和用网等应用方面的实用技术。主要应掌握网络基础理论，以及涉及的应用类型，包括计算机网络概述、数据通信基础、计算机网络协议与体系结构、局域网组网原理与技术、网络的扩展与互联设备、网络的软件系统与计算模式、网络的组织、实现与管理、网络中的TCP/IP 管理、管理Intranet 中的Internet应用程序服务器、 Internet 基础与应用、 Internet 接入技术。力求全面而细致地了解组建一个计算机网络的各个环节，学会管理、配置和维护网络，掌握组建网络和进行网络管理所需要的各种专业技术知识，提高计算机网络应用水平。2.技能与方法实训是帮助学生理解基础知识的必要手段。本课程实验重点在组网和配置两个技术方面，通过组网与配置实验，将理论与实践相结合，更好地理解、掌握和巩固已有的计算机网络知识，尤其是结合身边的日常工作、学习和生活中的网络组网应用来学习，更能体会到计算机网络就在身边。通过windows主流操作系统的应用，在C/S网络、Intranet组网、网络配置的基本方法和常用配置技术等实验项目，提高学生实际动手能力。3.情感态度与价值观掌握和应用计算机网络技术是对当今大学生的一个基本要求,伴随着知识的学习，技能的训练，以起到触类旁通的效果，希望学生对计算机网络领域的新知识、新技术有兴趣，激发出他们学习的动力，养成对新事物的好奇心和求知欲。特别是一些新技术不仅是技术的更新，更强调的是观念的改变，社会生活方式的改变。通过课程进行，引导学生及时把握新的发展动向，师生一起共同学习学习，为适应飞速发展的社会打下良好的基础。 2、 课程重点、难点与解决办法课程重点：网络技术篇，包含计算机网络概述、数据通信基础、计算机网络协议与体系结构、局域网组网原理与技术、网络的扩展与互联设备、网络的软件系统与计算模式。在这部分，重点掌握网络相关的基础理论、网络模型、网络协议，以及各层所涉及的设备、程序或协议的类型作用与应用特点。网络的组织与通用服务器的管理篇，包括网络的组织、实现与管理、网络中的TCP/IP 管理、管理Intranet 中的Internet应用程序服务器。在这部分，重点掌握网络模型所涉及的网络设备、实用程序或协议的具体实现技术。Internet与Intranet篇，包含Internet 基础与应用、Internet 接入技术。在这部分，重点掌握Intranet的组建与管理技术。课程难点：理论上对体系结构和相关协议的理解，协议的具体内容和执行过程是难点之一；技术上局域网组网及故障处理，局域网设计与配置，不同配置的目的与效果是难点之二。解决办法：采用“提出问题问题分解”的方法，通过典型任务，设定具体的能力目标，帮助解决学习中的难点。在每一个实训项目中，设计若干实验内容，要求学生操作、记录或观察，分析实验结果，并把实验情况写入实验报告中，从而理解协议、基本原理，提高组网能力。3、 整体学时分配章节序号章节名称理论学时实践学时第1章计算机网络概述2第2章数据通信基础2第3章计算机网络协议与体系结构4第4章局域网组网原理与技术2第5章网络的扩展与互联设备4第6章网络的软件系统与计算模式4第7章网络的组织、实现与管理44第8章网络中的TCP/IP 管理44第9章管理Intranet 中的Internet应用程序服务器44第10章Internet 基础与应用2第11章Internet 接入技术2复习答疑、机动2合 计36124、 课程内容安排（一）第一章 计算机网络概述主要内容：计算机网络的形成与发展、计算机网络的定义与应用、计算机网络的分类、现代计算机网络结构与Internet、计算机网络的组成结构、计算机网络拓扑结构。教学要求：解决认识计算机网络的问题。重点：计算机网络的定义、分类，计算机网络的组成结构和网络拓扑结构。难点：准确深入理解计算机网络的概念和结构。（二）第二章 数据通信基础主要内容：数据通信的基本概念、通信系统的主要技术指标、数据传输类型及相应技术、数据传输方式、数据传输中的同步技术、多路复用技术、广域网中的数据交换技术、差错控制技术。教学要求：解决认识与计算机网络相关的通信技术问题。重点：通信系统的主要技术指标和数据传输中的同步技术、多路复用技术、广域网中的数据交换技术、差错控制技术。难点：同步技术的理解。（三）第三章 计算机网络协议与体系结构主要内容：网络协议、计算机网络体系结构、OSI参考模型、TCP/IP 参考模型、TCP/IP 协议的基本参数、网络相关的三个著名标准化组织。教学要求：解决网络的分层工作与通信问题。重点：网络协议、计算机网络体系结构和OSI、TCP/IP 两种典型参考模型。难点：理解协议的内涵。（四）第四章 局域网组网原理与技术主要内容：局域网概述、局域网的拓扑结构、局域网的基本组成、局域网的模型与工作原理、典型局域网的组网技术、高速局域网、虚拟局域网、无线局域网。教学要求：解决认识局域网的问题。重点：局域网的基本概念和组成、典型局域网的组网技术。难点：理解局域网的模型与工作原理和组网技术。（五）第五章 网络的扩展与互联设备主要内容：网络互联概述、物理层的扩展与连接设备、数据链路层的扩展与连接设备、网络层的互联设备、网关。教学要求：解决认识网络的扩展与互联设备。重点：网络互联设备。难点：理解网络的扩展与互联设备间的层次关系。（六）第六章 网络的软件系统与计算模式主要内容：计算机网络的软件系统、网络操作系统、计算机网络系统的计算模型。教学要求：解决认识网络的软件系统与计算模式问题。重点：建立和使用网络操作系统。难点：理解计算机网络系统的计算模型。（七）第七章 网络的组织、实现与管理主要内容：网络的组织、实现与管理，以及一系列典型任务：微软网络的管理方案、安装网络操作系统、工作组网络的管理、实现域网络、网络的其他基本管理。教学要求：掌握网络的组织、实现与管理。重点：工作组网络、域网络的组织、实现与基本管理。难点：微软网络的管理方案、安装网络操作系统的理解和应用。（八）第八章 网络中的TCP/IP 管理主要内容：网络中的TCP/IP 管理，以及实现域名解析服务、Windows 常用命令程序的应用、大中型TCP/IP网络的配置与管理一系列典型任务。教学要求：掌握网络中的TCP/IP 管理。重点：Windows 常用命令程序的应用、大中型TCP/IP网络的配置与管理。难点：域名解析的原理。（九）第九章 管理Intranet 中的Internet应用程序服务器主要内容：安装Internet应用程序服务器、创建与管理Web站点、创建与管理DNS站点。教学要求：掌握管理Intranet 中的Internet应用程序服务器。重点：创建与管理各类应用程序服务器。难点：理解虚拟主机以、域服务器的概念和管理。（十）第十章 Internet 基础与应用主要内容：Internet 与Intranet基础、个人计算机与Internet 的连接、Web 浏览器及其基本应用、搜索信息、电子邮件工具Microsoft Outlook、BBS服务。教学要求：解决认识Internet 与Intranet。重点：掌握Internet 与Intranet的基本概念与使用。难点：理解Intranet的概念和组织管理。（十一）第十一章 Internet 接入技术主要内容：接入Internet 的技术方案与流程、企业网通过ICS接入Internet、小型局域网通过路由器接入Internet。教学要求：解决认识接入网的问题。重点：掌握接入Internet 的技术方案与流程，以及企业网通过ICS接入Internet、小型局域网通过路由器接入Internet的典型任务。难点：接入网的关键技术。5、 教材与学习资源教材：尚晓航.计算机网络技术基础（第4版）M.北京：高等教育出版社 ，2014-08-11.学习资源：1 谢希仁.计算机网络(第5版)M.北京：电子工业出版社.2 廉飞宇.数据通信与计算机网络M.北京：清华大学出版社，2011.3 王相林.计算机网络组网与配置技术M.北京：清华大学出版社出，2012-10.4 卢加元.计算机组网技术及配置M.北京：清华大学出版社，2009.5中国教育和科研计算机网之中国教育网.EB/OL.2013-10-19./.6中国IT实验室.EB/OL.2013-10-19. /.7方舟系统站（计算机网络基础与实训）.EB/OL.2013-10-19./view-5235.html.8希赛教育网络工程学院.EB/OL.2013-10-19. /net/.6、 先修课要求及教学策略与方法建议先修课要求：计算机基础、通信技术等。教学策略与方法建议：本课程实验主要为学生进一步理解基础知识，增强感性认识的验证性实验。教学过程要注意直观性。将理论和实际应用有机