五年级下册科学单元测试第二单元综合能力检测教科版含解析.docx

教科版小学科学五年级下学期 第二单元综合能力检测一、填空题。1.一般物体在受热时体积_，受冷时体积_，我们把物体的这种变化叫做_ 2.许多固体和液体都有_的性质，气体也有这种性质。 3.温度计是利用液体的_性质制成的。 4.我们一定都有过这样的经验：用双手捂住一个装有热水的杯子，我们的手会慢慢地_起来；要是握住一块冰，手就变得越来越_ 5.热能够从物体_的一端向_的一端传递，或者从温度高的物体向温度低的物体传递。 6.我们在铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴棒，将铁丝固定在铁架台上，用酒精灯在铁丝一端加热，最先掉下来的是离火焰最_(填“近”或“远”)的火柴棒。 7.像金属这样导热性能好的物体称为_；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为_ 8.通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做_ 9.能够减慢物体热量散失的包装材料一般导热性能较_ 10.装冷水的小塑料袋放入热水中会_，装热水的小塑料袋放人冷水中会_，这说明同体积的热水比冷水重量_ 二、判断题。11.冬天自来水管冻裂，是由于管子遇冷收缩引起的。 （ ） 12.冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。（ ） 13.所有的物体都有热胀冷缩的性质。 （ ） 14.水在变热过程中，如果水温发生了变化，它的沉浮也可能发生变化。 （ ） 15.钢铁造的桥通常都架在滚轴上，滚轴的作用是让车开起来更稳一些。 （ ） 16.常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是不断地运动着。 （ ） 17.用酒精灯加热试管时，需要用试管夹，而且试管口不能对着人。 （ ） 18.在涂有蜡的金属圆片中心加热，你会看到热的传递方向是从中心向边缘扩散。 （ ） 19.不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。 （ ） 20.锅用铁制成，锅柄用塑料或木头制成，因为铁、塑料、木头都是热的良导体。 （ ） 三、选择题。21.把压瘪了的乒乓球，浸入开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是( )。 A.液体的热胀冷缩B.气体的热胀冷缩C.固体的热胀冷缩22.下列物质中，( )的热胀冷缩本领最弱。 A.空气B.水C.铜球23.下列现象属于液体的热胀原理造成的是( )。 A.水管冻裂B.沸水外溢C.温度计放人冰箱，液面下降24.在金属大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是( )。 A.银和水银B.铁和铝C.锑和铋25.把一支温度计放进羽绒衣口袋里面，过了10分钟，温度计温度( )。 A.不变B.升高C.下降26.铜、铁、铝等都是金属，都是热的良导体，它们的导热性能( )。 A.都相同B.存在差异C.不确定27.地面铺瓷砖时，瓷砖之间会留出2毫米左右的缝隙，其目的是( )。 A.为了排列整齐B.为了雨天排水C.使瓷砖在夏天受热时有膨胀的余地28.把一根铜筷子放人热水中一段时间后，铜筷子( )。 A.离水面近的部分会热起来B.浸入水中部分会热起来C.全部都会热起来29.冬天，我国北方地区房子里的暖气片应安装在房间的（ ）。 A.上方B.中间C.下方30.将冷水袋浸没在热水盆里，会出现的现象是( )。 A.冷水温度会升高B.冷水质量增加C.冷水袋体积会变小四、科学探究题。31.右图是用铁棒制成的实验装置，用酒精灯在圆心“O”处加热，A、B、C、D点处，都挂有相同的蜡环。（1）经测量得知，圆心“O”到各点的距离(见下表)，实验开始后，各点蜡环掉落的时间分别为5秒、8秒、12秒、21秒，但是该同学忘记各是哪一个点掉落的，你能把下表补充完整吗？ A点 B点 C点 D点距离“o”点 3厘米 8厘米 5厘米 11厘米蜡环掉落的时间_（2）在加热过程中，铁棒会发生( )的变化。 A.变短、变细B.变长、变细C.变长、变粗（3）通过研究，我们知道了热总是从_的一端逐渐传向_的一端。 32.根据材料制作一个奇妙的喷泉。取一个带孔的橡皮塞，中间插上一根带尖嘴的细玻璃管，在一只烧瓶中加入少量的水，塞紧这个橡皮塞，并让细玻璃管的下端浸入烧瓶的水中。把烧瓶放到盛有热水的水槽中，奇妙的“喷泉”就产生了。（1）把烧瓶放在盛有热水的水槽中，细玻璃管的尖嘴端就会喷出水柱来。其主要原因是( )热胀冷缩，使瓶内压力增大，从而使水喷出。 A.烧瓶B.烧瓶内的水C.烧瓶内的空气（2）要使“喷泉”喷得更高，我们可以采用哪些方法?_ 33.右图是一个由铜球和铁环组成的实验装置。 （1）实验中，我们使用_来加热铜球。加热一段时间后，我们观察到：_把铜球放入冷水中冷却后，我们观察到：_（2）上述实验说明( )具有热胀冷缩的性质。 A.铜球B.金属C.固体34.下表是保温效果实验记录表。实验编号 控制条件开始温度()10分钟后()20分钟后() 1 无盖的杯子 96 66 51 2 杯子外包毛巾无盖 96 74 63 3 杯子外包毛巾加盖 96 82 75 4杯子嵌入塑料泡沫加盖 96 86 81(注：以上杯子的材料和大小及水量都相同) （1）如果要研究有无外包材料对保温效果的影响，应该选择_号杯和_号杯。如果要研究不同外包材料对杯子保温效果的影响，应该选择_号杯和_号杯。 （2）分析以上数据发现，要提高保温效果，可以_ 五、简答题。35.在不锈钢杯和塑料杯中倒入同样多的相同温度的热水，哪个杯子中的热水会凉得快?你知道这是什么原因吗? 36.老师说：“通常情况下，摸上去手感冷的物体的导热性能比较好；摸上去手感不冷的物体的导热性能比较差。，这句话正确吗?请采用本单元所学的知识来展说明。 37.平时我们会用什么样的办法使自己的身体热起来?(写出三条即可) 答案解析部分一、填空题。 1.【答案】膨胀；缩小；热胀冷缩 【解析】【解答】物体受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把物体体积的这种变化叫做热胀冷缩。【分析】许多物质具有热胀冷缩的性质，但锑和铋以及4以下的水有热缩冷涨的性质。2.【答案】热胀冷缩 【解析】【解答】许多物质都有热胀冷缩的性质。【分析】锑和铋等它们有热缩冷胀的性质。3.【答案】热胀冷缩 【解析】【解答】温度计利用液体的热胀冷缩的性质。液体受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把液体的体积的这种变化叫做热胀冷缩。【分析】本题考的是热胀冷缩这种性质的利用。4.【答案】热；冷 【解析】【解答】热总是从较热的一端传向较冷的一端，从温度高的物体传递到温度低的物体。【分析】通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传递。5.【答案】较热；较冷 【解析】【解答】通过直接接触，将热从高温物体传递给低温物体，或者从物体的热的到冷的不问的传热方法叫做热传递。【分析】本题考的是热传递的本质。6.【答案】近 【解析】【解答】热源将热量向四周均匀散发出去，因而越接近热源的地方越先变热。【分析】本题考的是热传递的本质。7.【答案】热的良导体；热的不良导体 【解析】【解答】导热性能好的物体称为热的良导体；导热性能差的物体称为热的不良导体。【分析】本题考的是热的良导体和热的不良导体的概念。8.【答案】热传导 【解析】【解答】通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传导。【分析】本题考的是热传导的概念。9.【答案】弱 【解析】【解答】导热性能差的散热慢，是热的不良导体。【分析】本题考的是热的良导体和热的不良导体的定义。10.【答案】下沉；上浮；轻 【解析】【解答】冷水放在热水里，冷水比同体积的热水重，因而会沉下去，同时热水会将热量传递给冷水，热水变热，浮力大于重力时，会浮起来。【分析】本题考的是浮沉条件以及热传递的本质。二、判断题。 11.【答案】错误 【解析】【解答】冬天自来水管冻裂，是因为水结成冰，而冰的密度比水小，所以冰的体积比水大，管子会裂。【分析】发现生活中问题并学会用正确的知识去解答。12.【答案】错误 【解析】13.【答案】错误 【解析】【解答】许多物质具有热胀冷缩的性质。【分析】锑和铋有热缩冷张的性质。14.【答案】正确 【解析】【解答】因为水有热胀冷缩的性质，因而水温发生变化时，它的密度也会发生变化，物体的浮力就会发生变化，浮沉就会发生变化。【分析】本题考的是浮沉条件以及热胀冷缩的性质。15.【答案】错误 【解析】【解答】滚轴的目的是为了防止钢桥的热胀冷缩造成的变形问题。【分析】掌握热胀冷缩的含义以及在生活中的利与弊。16.【答案】正确 【解析】【解答】常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是不断地运动着。【分析】温度越高，微粒运动速度越快。17.【答案】正确 【解析】【解答】实验室里加热装置是酒精灯，试管要用试管夹夹住，不能用手，会烫伤手，加热时。试管口不能对着人，否则液体溅出来会烫伤人。【分析】实验室最先遵循的守则是安全守则。18.【答案】正确 【解析】【解答】热从热源均匀往外传递。【分析】同属热导体，离热源越近，越先变热。19.【答案】正确 【解析】【解答】不同的物体根据导热性主要分热的良导体和热的不良导体，但总体来说它们每一种导热性能又不同。【分析】本题考的是材料的导热性。20.【答案】错误 【解析】【解答】饭锅的锅身多用铜铁铝制作，是热的良导体；锅柄都用塑料或木头来做，是热的不良导体。【分析】利用热传递:烫斗前面部分用金属制成，很多机器的散热器，锅具的加热部分用金属制成。防止热传递:锅柄用塑料制成，夏天停电可用棉被包裹冰箱，羽绒衣等。三、选择题。 21.【答案】B 【解析】【解答】乒乓球里气体，当里面气体受热膨胀时，瘪的乒乓球重新鼓起来，B符合题意。故答案为：B。【分析】本题考的热胀冷缩的运用。22.【答案】C 【解析】【解答】热胀冷缩本领由强到弱依次是：气体、液体、固体。C符合题意。故答案为C。【分析】物体的热胀冷缩和微粒运动有关，当物体吸热升温以后，微粒运动加快了，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷时，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。23.【答案】B 【解析】【解答】A、水管冻裂是因为冰的密度比水小，体积比水大，不符合题意。B、沸水因为温度高，受热膨胀，才外溢，符合题意。C、温度计放人冰箱，液面下降，是因为液体温度降低，体积收缩。不符合题意。故答案为：B。【分析】本题考的是热胀冷缩的性质。24.【答案】C 【解析】【解答】大多数金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷胀，这两种金属就是锑和铋。C符合题意。故答案为：C。【分析】具有热缩冷胀性质的还有（0-4）的水。25.【答案】A 【解析】【解答】衣服本身不会产生热，但它能保温，可以阻止身体已有的热散发出去，还可以阻挡外面的冷空气进入。所以里面温度比较稳定，所以温度计示数不变。A符合题意。故答案为：A。【分析】掌握热的不良导体的运用。26.【答案】B 【解析】【解答】不同的物质一般导热性能不同的，B符合题意。故答案为：B。【分析】金属一般都是热的良导体，但是他们各自的导热性有略微的区别。27.【答案】C 【解析】【解答】夏季温度高，许多物质具有热胀冷缩的性质，防止夏季瓷砖膨胀挤压坏。C符合题意。故答案为：C。【分析】许多物质都有热胀冷缩的性质。28.【答案】C 【解析】【解答】热总是从较热的一端传向较冷的一端，从温度高的物体传递到温度低的物体。热传递的前提是温度差，当温度差为零时，热传递才终止，C符合题意。故答案为：C。【分析】本题考的是热传递的本质。29.【答案】C 【解析】【解答】物体较热部分和较冷部分之间通循环流动使温度逐渐趋于均匀的过程叫对流，热的对流主要发生在液体和气体中。热总是从温度较高的一端传递到温度较低的一端，冬天气温较低，在房子里安装暖气片应安在下方，热气是从下往上走，使得房间里热气的对流。【分析】本题考查热的传递。30.【答案】A 【解析】【解答】热总是从较热的一端传向较冷的一端，从温度高的物体传递到温度低的物体。因而冷水遇到热水会变热。A符合题意。故答案为：A。【分析】本题考的是热传递的本质。四、科学探究题。 31.【答案】（1）5秒；12秒；8秒；21秒（2）B（3）温度高；温度低 【解析】【解答】1、同种导热体，离热源越近的地方，最先变热。2、铁棒具有热胀冷缩的性质，受热铁棒会膨胀变成又细又长的。3、热总是从较热的一端传向较冷的一端，从温度高的物体传递到温度低的物体。【分析】通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传递。32.【答案】（1）C（2）让细玻璃管和喷口更细、水更热等 【解析】【解答】1、由于气体具有热胀冷缩的性质，气体受热压强增大，会将里面的水往外挤压，形成喷泉。2、使压强差更大可以使喷泉越高，主要有两个方法，使其温度越高，是细管更细。【分析】掌握气体的热胀冷缩的性质。33.【答案】（1）酒精灯；加热后的铜球不能通过圆环了；铜球又能通过铜环了（2）A 【解析】【解答】1、实验室用来加热的装置是酒精灯。2、根据实验观察会发现金属球加热后无法穿过，说明加热后它体积增大了。冷却后又可以通过，说明铜球降温后体